理性视角剖析学术前沿问题 宏观思维解读重大政策趋势——中国政治经济学学科发展暨建设新农村学术研讨会在蓉举行

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《改革》 CSSCI 北大核心 2006年第7期F0003-F0003,共1页

由改革杂志社和西南财经大学经济学院联合主办的中国政治经济学学科思想暨建设新农村学术研讨会于2006年6月14～15日在四川成都隆重举行。重庆社科院副院长、改革杂志社管理委员会副主任陈长富研究员应邀出席会议并致辞。来自南开大学... 由改革杂志社和西南财经大学经济学院联合主办的中国政治经济学学科思想暨建设新农村学术研讨会于2006年6月14～15日在四川成都隆重举行。重庆社科院副院长、改革杂志社管理委员会副主任陈长富研究员应邀出席会议并致辞。来自南开大学、厦门大学、 展开更多

关键词 中国政治经济学 学术研讨会 新农村 经济学学科 学术前沿 政策趋势 宏观思维 理性 解读 西南财经大学

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研究国民核算必须坚持宏观经济思维

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作者 孙秋碧 《统计研究》 CSSCI 北大核心 1998年第3期18-21,共4页

研究国民核算必须坚持宏观经济思维孙秋碧编者按：纵观我国国民经济核算发展的历史，曾发生过许多争论。从一般意义上讲，任何新事物或新理论的产生及发展，都会引发各种各样的争论，不同的角度、不同的理解导致相异的观点，争论是必然... 研究国民核算必须坚持宏观经济思维孙秋碧编者按：纵观我国国民经济核算发展的历史，曾发生过许多争论。从一般意义上讲，任何新事物或新理论的产生及发展，都会引发各种各样的争论，不同的角度、不同的理解导致相异的观点，争论是必然的，也是必要的，科学的争论有益无害... 展开更多

关键词 国民经济 经济核算 发展 宏观思维 中国

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舒伯特《a小调钢琴奏鸣曲》(D845)第一乐章曲式学分析——兼及舒伯特钢琴奏鸣曲中奏鸣曲式的“宏观调性结构”思维 被引量：1

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作者 符方泽 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2015年第3期116-122,共7页

舒伯特对于钢琴奏鸣曲体裁形式的拓展、尤其在奏鸣曲式调性结构方面作出的创新尝试不仅是前人所不能及,还对于奏鸣曲式在浪漫主义时期不同体裁音乐中的自身发展与演化起到了重要的启示作用。文章通过对舒伯特D845第一乐章的分析,从曲式... 舒伯特对于钢琴奏鸣曲体裁形式的拓展、尤其在奏鸣曲式调性结构方面作出的创新尝试不仅是前人所不能及,还对于奏鸣曲式在浪漫主义时期不同体裁音乐中的自身发展与演化起到了重要的启示作用。文章通过对舒伯特D845第一乐章的分析,从曲式学角度给出"宏观调性结构"思维这一结论和视角,不仅肯定了舒伯特对于浪漫主义时期奏鸣曲式的演变与发展所起到的推动作用,更提供了一种关于奏鸣曲式变体及其结构力研究的新视角。 展开更多

关键词 [奥]舒伯特(Franz Seraphicus Peter Schubert 1797-1828) a小调钢琴奏鸣曲(D845) 奏鸣曲式 “宏观调性结构”思维 平行移调再现

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增强宏观意识——致一青年记者的信

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作者 商恺 《新疆新闻界》 1994年第4期31-32,共2页

你来信说,做记者有一年多的时间了。一年来的记者生活是愉快的,但是也常常为抓不住重要报道题材而烦恼。见报的稿子都是一些小鼻子小眼的东西,不要说读者了,连自己也不想再去看它一眼,因此怀疑自己身上有没有新闻记者的“细胞”。我认... 你来信说,做记者有一年多的时间了。一年来的记者生活是愉快的,但是也常常为抓不住重要报道题材而烦恼。见报的稿子都是一些小鼻子小眼的东西,不要说读者了,连自己也不想再去看它一眼,因此怀疑自己身上有没有新闻记者的“细胞”。我认为这个问题不仅表现在你身上,可以说在许多青年记者中具有一定的代表性。这不是你身上有没有新闻记者“细胞”,而是看你头脑里有没有宏观意识,懂不懂得进行宏观思维。 展开更多

关键词 青年记者 宏观意识 宏观思维 报道题材 致一 新闻报道 关广梅现象 新闻工作者 采访写作 中外新闻

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下派干部被微观思维同化的现象值得注意

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作者 王文生 《领导科学》 北大核心 1996年第8期18-18,共1页

下派干部被微观思维同化的现象值得注意王文生目前，各级党政机关为了加速年轻干部的成长速度，纷纷选派他们赴基层进行挂职锻炼。然而值得注意和深思的是，这些下派干部中有相当一部分人到基层后所挂的是“助理”一类的职务，所压的是... 下派干部被微观思维同化的现象值得注意王文生目前，各级党政机关为了加速年轻干部的成长速度，纷纷选派他们赴基层进行挂职锻炼。然而值得注意和深思的是，这些下派干部中有相当一部分人到基层后所挂的是“助理”一类的职务，所压的是具体的担子，迫使这些在机关有一定宏... 展开更多

关键词 微观思维 宏观思维 年轻干部 国家兴衰成败 值得注意 健康成长 太原市 基层单位 经验和做法 管理能力

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基于简易自制教具的高中生地理空间思维培养 被引量：4

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作者 冯月銮 刘恭祥 《地理教学》 北大核心 2018年第10期31-33,共3页

空间思维能力是地理学科特色的智能之一,高中地理对学生的空间思维要求更高。简易自制教具具有直观、简便、灵活以及易于普及等特点,是培养学生地理空间思维的有效手段之一。本文试图利用简易地理自制教具,从静态空间思维动态化、平面... 空间思维能力是地理学科特色的智能之一,高中地理对学生的空间思维要求更高。简易自制教具具有直观、简便、灵活以及易于普及等特点,是培养学生地理空间思维的有效手段之一。本文试图利用简易地理自制教具,从静态空间思维动态化、平面空间思维立体化、微观空间思维宏观化三个方面,培养学生的地理空间思维。 展开更多

关键词 地理空间思维 自制教具 动态空间思维 立体空间思维 宏观空间思维

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以研究型审计为依托重构审计思维体系 被引量：24

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作者 杨静 秦心恬 《财会月刊》 北大核心 2022年第16期99-103,共5页

在做好常态化“经济体检”的基础上,开展研究型审计是推动审计工作转型的重要途径。实务中开展研究型审计要求审计人员转变审计思维,将“研究”融入审计全过程。通过深化现有研究型审计理论研究,从思维层次与范围两个维度重构研究型审... 在做好常态化“经济体检”的基础上,开展研究型审计是推动审计工作转型的重要途径。实务中开展研究型审计要求审计人员转变审计思维,将“研究”融入审计全过程。通过深化现有研究型审计理论研究,从思维层次与范围两个维度重构研究型审计思维体系:在微观层面运用逻辑性思维解决具体审计问题,揭示风险隐患,运用大数据思维拓展研究型审计技术方法;在中观层面运用系统性思维满足研究型审计的结构化特征与全覆盖需求;在宏观层面运用宏观性思维升华研究型审计成果。 展开更多

关键词 研究型审计 审计思维 宏观性思维 系统性思维 大数据思维

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夸美纽斯教育思维模式及其评价 被引量：2

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作者 刘世民 《四川师范大学学报（社会科学版）》 北大核心 1996年第4期112-115,共4页

夸美纽斯生活的时代及其本人的生存环境从根本上决定了他的宏观教育思维和微观教育思维。我们看到，宗教信仰是夸氏宏观教育思维的主旋律。他进行教育探索和从事教育事业的动机都是基于一个基本思路：原罪→救赎→永生。教育处于这一逻... 夸美纽斯生活的时代及其本人的生存环境从根本上决定了他的宏观教育思维和微观教育思维。我们看到，宗教信仰是夸氏宏观教育思维的主旋律。他进行教育探索和从事教育事业的动机都是基于一个基本思路：原罪→救赎→永生。教育处于这一逻辑的中间环节。夸美纽斯的教育理论成果主要表现在其微观教育思维方面，如泛智论、普及教育、自然适应性原则、学校组织管理等。夸美纽斯的宏观教育思维与微观教育思维是因与果、根据与结论的关系。因而，对夸美纽斯教育思维的评价应基于完整。 展开更多

关键词 夸美纽斯 教育思维模式 宏观教育思维 微观教育思维

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中西文化差别之源：大小关系相反的时空观

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作者 林曾 蒋亚丽 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第3期37-40,共4页

人类在时空的舞台上活动,其时空观成为他们世界观的核心。然而,在时空观的讨论中,鲜有人提及中西在时空观上是将大小关系颠倒的。也就是说,中国人在考虑时空关系时总是从大到小,而西方人在思考同样的问题时则是从小到大。正是这种大小... 人类在时空的舞台上活动,其时空观成为他们世界观的核心。然而,在时空观的讨论中,鲜有人提及中西在时空观上是将大小关系颠倒的。也就是说,中国人在考虑时空关系时总是从大到小,而西方人在思考同样的问题时则是从小到大。正是这种大小关系颠倒的时空观,形成了东方集体主义和西方个人主义文化的分野,铸造了中西在政治、经济、文化以及人际关系上的差别。实际上,中西大小关系相反的时空观各有优劣,只有整合和平衡大小关系相反的时空观,才会产生出超越时代的思想。 展开更多

关键词 时空观 宏观思维 综合思维 分析 综合

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世界史与中国史衔接教学中的智能培养 被引量：1

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作者 何剑明 《课程．教材．教法》 1988年第6期38-40,共3页

在高中开设世界史,将学生对人类社会历史的了解引向更加广阔的背景和更为复杂的现象中。通过量的扩充过程,可以使学生更加深刻地认识历史的本质,进而培养能力、发展智力,实现质的飞跃。可能有人认为,中国史与世界史分属两个教学阶段,且... 在高中开设世界史,将学生对人类社会历史的了解引向更加广阔的背景和更为复杂的现象中。通过量的扩充过程,可以使学生更加深刻地认识历史的本质,进而培养能力、发展智力,实现质的飞跃。可能有人认为,中国史与世界史分属两个教学阶段,且内容各自独立,哪有衔接之说,顶多只不过是联系罢了。笔者认为,学生学习世界史虽刚起步,但通过中国史的学习,已获得初步历史知识,培养了一定的能力,受到了爱国主义的思想教育。因此世界史的教学绝不是空中楼阁,确实存在一个与中国史衔接的问题。 展开更多

关键词 衔接教学 世界史 中国史 智能培养 聚合思维 宏观思维 初中学生 发散思维 资本主义 唯物史观

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历史民族志的另一种解读方法

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作者 李劼 《云南民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2002年第1期64-68,共5页

历史民族志是一种文本文献 ,所提供的信息是立体的 ,而不仅仅包括文字所传递的内容。从纵向上看 ,历代民族志构成了一部民族知识史 ,体现了历代在这方面的认识与发展过程 ,同时还被深深地打上了作者本人的烙印。

关键词 历史民族志 文本文献 宏观思维 局限性 民族知识史 史料价值

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传统出版单位融合发展策略研究

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作者 赵建伟 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2018年第6期34-37,共4页

当前,虽然越来越多的传统出版单位认识到融合发展对自身的重要意义,却都没有找到推进融合发展的思路和举措。文章根据出版业融合发展现状,从宏观思维、突破方向和保障举措三个方面提出传统出版单位推进与新兴出版融合发展的策略。

关键词 传统出版融合发展 宏观思维 内容资源 服务读者

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对比新闻的采写

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作者 杜长久 《新疆新闻界》 1992年第4期39-39,共1页

在已出版的新闻论著中,讲到新闻品种时,很少提到对比新闻。其实这一新闻形式早就存在,近年来经常见诸报端。颇受读者欢迎,充分显示出对比新闻的优势和魅力。所谓对比新闻,就是作者有意识的把具有一定内在联系(相反或相对)的新闻事实。... 在已出版的新闻论著中,讲到新闻品种时,很少提到对比新闻。其实这一新闻形式早就存在,近年来经常见诸报端。颇受读者欢迎,充分显示出对比新闻的优势和魅力。所谓对比新闻,就是作者有意识的把具有一定内在联系(相反或相对)的新闻事实。巧妙地揉合在一起。加以比较;或把一个事物的两个方面展示出来,互相映衬,突出矛盾,明确是非,以此来表达主题思想。对比新闻写作的客观基础,在于事物本身存在着相似性和差异性。作者运用科学的辩证的方法,寻找事物之间的种种异点。多角度多方面多层次地认识事物,反映事物。只有了解事物的相同点,才能认识事物的共性;知道事物的相异点,才能区分事物之间不同的个性。作者对新闻事件和人物进行对比,既要注意到事物的个性,又要把握住事物的共性,才能全面、客观、正确地认识事物,揭示其本质。从对比新闻的结构看,基本上由两部分组成。一是对比的根据。 展开更多

关键词 相异点 报道主体 批评报道 主题思想 采访写作 揉合 宏观思维 对称美 主体思维 对比性

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王士性研究的新拓展──评《王士性论稿》

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作者 蒋明宏 《浙江社会科学》 CSSCI 1995年第4期126-,125,共2页

王士性研究的新拓展──评《王士性论稿》蒋明宏读过徐建春、梁光军的《王士性论稿》（杭州大学出版社１９９４年版），在对作者学术勇气与探索精神感到钦佩的同时，我也觉得，这勇气与探索是建立在严谨务实的治学基础之上的。一是对王... 王士性研究的新拓展──评《王士性论稿》蒋明宏读过徐建春、梁光军的《王士性论稿》（杭州大学出版社１９９４年版），在对作者学术勇气与探索精神感到钦佩的同时，我也觉得，这勇气与探索是建立在严谨务实的治学基础之上的。一是对王士性与徐霞客一主游踪的比较，指出了... 展开更多

关键词 王士性 徐霞客 新拓展 论稿 人文地理学 自然地理学 喀斯特地形 宏观辩证思维 中国现代学术史 人文科学

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