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贵州省征地补偿安置途径现状与对策研究——基于贵州省33个村的实地调研 被引量:2
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作者 潘伯娟 罗海波 +2 位作者 李雪莲 李文彦 闪中标 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2014年第24期198-203,F0003,共7页
选取贵州省城中村、城乡结合部、偏远农村的33个实施征地拆迁项目的村集体为样本区域,采用文献分析法、实地调研法和统计分析法,研究了贵州省的征地补偿安置途径,主要是以一次性货币安置为主,辅以社保安置、留地安置和房屋安置等安置方... 选取贵州省城中村、城乡结合部、偏远农村的33个实施征地拆迁项目的村集体为样本区域,采用文献分析法、实地调研法和统计分析法,研究了贵州省的征地补偿安置途径,主要是以一次性货币安置为主,辅以社保安置、留地安置和房屋安置等安置方式,统计分析了不同经济发展水平地区的农民期望进行的安置方式。在此基础上,分析了贵州省征地拆迁补偿安置途径存在的不足之处,如长效安置途径缺乏推广、征地拆迁补偿标准低等。针对调查分析结果,结合国内先进经验,提出完善贵州省征地补偿安置途径的建议:大力实施可持续的安置模式,保障被征地农民长远生计;推进土地流转,逐步建立城乡统一的建设用地市场;提高征地拆迁补偿标准,加大帮扶力度;缩小征地补偿标准的区域差异,实现城乡协调发展。 展开更多
关键词 贵州省 征地补偿安置 长效安置途径 城乡协调发展
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未聘人员的安置途径 被引量:1
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作者 曾晶 《中小学管理》 北大核心 2001年第11期18-19,共2页
随着中小学教师聘任制的推行,如何安置未聘人员成为教育界人士共同关注的问题。我市教职工聘任制试点工作涉及人数从1999年首批阶段的35068名教职工增加到2000年扩大阶段的60022名教职工。在竞聘中,部分教职工未被聘任。在安置未聘人... 随着中小学教师聘任制的推行,如何安置未聘人员成为教育界人士共同关注的问题。我市教职工聘任制试点工作涉及人数从1999年首批阶段的35068名教职工增加到2000年扩大阶段的60022名教职工。在竞聘中,部分教职工未被聘任。在安置未聘人员的途径上,我市教育系统对未聘人员实行了多种渠道分流,校内待岗的在首批试点阶段仅有516人,扩大试点阶段也只有710人。在具体操作中,我市教育系统不搞一刀切。而是从实际出发,区别对待,分类安置,引导未聘人员顺利分流。 展开更多
关键词 教育系统 教育界 教职工聘任制 中小学教师 体操 阶段 引导 人员 安置途径 扩大
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我省多措并举安置被征地农民
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《河北农业》 2004年第8期1-1,共1页
省政府7月1日正式下发了《关于加强和改进征地工作建立被征地农民基本生活保障制度的通知》,要求市、县政府要拓宽就业门路,采取货币安置、农业安置、用地单位安置、建立基本生活保障等多种安置途径,多形式、多渠道安置被征地农民,... 省政府7月1日正式下发了《关于加强和改进征地工作建立被征地农民基本生活保障制度的通知》,要求市、县政府要拓宽就业门路,采取货币安置、农业安置、用地单位安置、建立基本生活保障等多种安置途径,多形式、多渠道安置被征地农民,并做到安置补偿费用落实到位、责任和措施落实到位,确保被征地农民得到妥善安置。 展开更多
关键词 河北 被征地农民安置工作 安置途径 安置补偿费用
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商丘市近郊土地征用问题现状分析及对策 被引量:5
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作者 夏海龙 《内蒙古农业科技》 2006年第4期73-74,77,共3页
土地是农民的生存之本。伴随着城市化进程的推进,土地的征用使被征地农民失去了传统的收入来源。如何解决和处理好失地农民安置问题已经成为政府的主要工作目标及理论界关注的焦点。当前的研究成果多限于纯理论和经验研究范畴,缺乏第一... 土地是农民的生存之本。伴随着城市化进程的推进,土地的征用使被征地农民失去了传统的收入来源。如何解决和处理好失地农民安置问题已经成为政府的主要工作目标及理论界关注的焦点。当前的研究成果多限于纯理论和经验研究范畴,缺乏第一手调研资料使得研究成果对现实状况的把握不够精确和深入。在对商丘市近郊失地农民实地调研的基础上,深入分析了现实工作中存在的问题及原因,从而使相应的对策与建议更具可行性和说服力。 展开更多
关键词 失地农民 城镇化 安置途径
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