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基于因子分解机用于安全探索的Q表初始化方法
1
作者
曾柏森
钟勇
牛宪华
《计算机应用》
CSCD
北大核心
2022年第1期209-214,共6页
针对强化学习的大多数探索/利用策略在探索过程中忽略智能体随机选择动作带来的风险的问题,提出一种基于因子分解机(FM)用于安全探索的Q表初始化方法。首先,引入Q表中已探索的Q值作为先验知识;然后,利用FM建立先验知识中状态和行动间潜...
针对强化学习的大多数探索/利用策略在探索过程中忽略智能体随机选择动作带来的风险的问题,提出一种基于因子分解机(FM)用于安全探索的Q表初始化方法。首先,引入Q表中已探索的Q值作为先验知识;然后,利用FM建立先验知识中状态和行动间潜在的交互作用的模型;最后,基于该模型预测Q表中的未知Q值,从而进一步引导智能体探索。在OpenAIGym的网格强化学习环境Cliffwalk中进行的A/B测试里,基于所提方法的Boltzmann和置信区间上界(UCB)探索/利用策略的不良探索幕数分别下降了68.12%和89.98%。实验结果表明,所提方法提高了传统策略的探索安全性,同时加快了收敛。
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关键词
强化学习
Q-LEARNING
因子分解机
Q表初始化
安全探索
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职称材料
贯彻总体国家安全观 创新新时代学校安全理论与实践——中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第13届年会综述
被引量：
1
2
作者
董新良
李炫洁
刘琼
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第5期61-64,共4页
2022年11月5日,以“总体国家安全观视域下学校安全理论与实践”为主题的中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第13届学术年会在北京和山西太原同步举行,会议聚焦教育系统学习贯彻落实党的二十大有关精神,围绕“学校安全政策...
2022年11月5日,以“总体国家安全观视域下学校安全理论与实践”为主题的中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第13届学术年会在北京和山西太原同步举行,会议聚焦教育系统学习贯彻落实党的二十大有关精神,围绕“学校安全政策解析”“学校安全教育体系构建”“学校安全风险治理”“学校安全实践探索”等议题进行了深入讨论,理清了工作思路,对深化学校安全研究、改进学校安全工作,起到了较大的启迪和指引作用。
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关键词
学校
安全
政策
学校
安全
教育体系
学校
安全
治理
学校
安全
实践
探索
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职称材料
题名
基于因子分解机用于安全探索的Q表初始化方法
1
作者
曾柏森
钟勇
牛宪华
机构
中国科学院成都计算机应用研究所
中国科学院大学
成都工业学院网络与通信工程学院
通信抗干扰技术国家级重点实验室(电子科技大学)
西华大学计算机与软件工程学院
出处
《计算机应用》
CSCD
北大核心
2022年第1期209-214,共6页
基金
中国博士后科技基金资助项目(2019M663475)。
文摘
针对强化学习的大多数探索/利用策略在探索过程中忽略智能体随机选择动作带来的风险的问题,提出一种基于因子分解机(FM)用于安全探索的Q表初始化方法。首先,引入Q表中已探索的Q值作为先验知识;然后,利用FM建立先验知识中状态和行动间潜在的交互作用的模型;最后,基于该模型预测Q表中的未知Q值,从而进一步引导智能体探索。在OpenAIGym的网格强化学习环境Cliffwalk中进行的A/B测试里,基于所提方法的Boltzmann和置信区间上界(UCB)探索/利用策略的不良探索幕数分别下降了68.12%和89.98%。实验结果表明,所提方法提高了传统策略的探索安全性,同时加快了收敛。
关键词
强化学习
Q-LEARNING
因子分解机
Q表初始化
安全探索
Keywords
reinforcement learning
Q-learning
Factorization Machine(FM)
Q-table initialization
safe exploration
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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职称材料
题名
贯彻总体国家安全观 创新新时代学校安全理论与实践——中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第13届年会综述
被引量：
1
2
作者
董新良
李炫洁
刘琼
机构
山西师范大学教育学部
山西师范大学教育科学学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第5期61-64,共4页
文摘
2022年11月5日,以“总体国家安全观视域下学校安全理论与实践”为主题的中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第13届学术年会在北京和山西太原同步举行,会议聚焦教育系统学习贯彻落实党的二十大有关精神,围绕“学校安全政策解析”“学校安全教育体系构建”“学校安全风险治理”“学校安全实践探索”等议题进行了深入讨论,理清了工作思路,对深化学校安全研究、改进学校安全工作,起到了较大的启迪和指引作用。
关键词
学校
安全
政策
学校
安全
教育体系
学校
安全
治理
学校
安全
实践
探索
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于因子分解机用于安全探索的Q表初始化方法
曾柏森
钟勇
牛宪华
《计算机应用》
CSCD
北大核心
2022
0
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职称材料
2
贯彻总体国家安全观 创新新时代学校安全理论与实践——中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第13届年会综述
董新良
李炫洁
刘琼
《教育理论与实践》
北大核心
2023
1
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职称材料
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