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集输管线安全管理与应急系统的研究 被引量:12
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作者 侯莹 伍彬彬 +1 位作者 邓云峰 唐玉杰 《中国安全生产科学技术》 CAS 北大核心 2011年第2期98-103,共6页
安全管理与应急已成为当前社会的一个重要研究热点,为了使集输管线的安全管理与应急更直观更高效,通过研究地理信息系统(GIS)空间分析技术、事故演化动态过程模拟等技术,基于应急过程驱动,开发建立了集输管线安全管理与应急系统。该系... 安全管理与应急已成为当前社会的一个重要研究热点,为了使集输管线的安全管理与应急更直观更高效,通过研究地理信息系统(GIS)空间分析技术、事故演化动态过程模拟等技术,基于应急过程驱动,开发建立了集输管线安全管理与应急系统。该系统主要研究集输管线的安全管理以及泄漏事故应急处置流程的数字化,包括公众安全防护、快速预测预警、后果模拟、应急通知及人员疏散等功能,研究表明,该系统能为集输管线安全管理和应急决策提供重要的手段。 展开更多
关键词 安全 集输管线 安全管理与应急 GIS
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高含硫油气矿安全管理与应急系统研究 被引量:5
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作者 伍彬彬 《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第3期117-121,共5页
为了使高含硫油气矿的安全管理与应急更直观高效,通过研究地理信息系统(GIS)空间分析技术、事故演化动态过程模拟等技术,基于应急过程驱动,开发了高含硫油气矿安全管理与应急系统。该系统主要研究高含硫油气矿的安全管理以及井喷事故应... 为了使高含硫油气矿的安全管理与应急更直观高效,通过研究地理信息系统(GIS)空间分析技术、事故演化动态过程模拟等技术,基于应急过程驱动,开发了高含硫油气矿安全管理与应急系统。该系统主要研究高含硫油气矿的安全管理以及井喷事故应急处置流程的数字化,包括井喷风险分级管理、公众防护、事故后果预测模拟、人员疏散以及应急辅助决策等功能。研究表明,该系统能为高含硫油气矿安全管理和应急决策提供重要手段。 展开更多
关键词 安全工程 高含硫油气矿 安全管理与应急 GIS
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基于扎根理论的主动安全型矿工素质特征及行为驱动因素研究 被引量:5
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作者 沈剑 李红霞 《西安科技大学学报》 CAS 北大核心 2018年第5期852-859,共8页
培养主动安全型矿工对于防范煤炭企业安全生产事故,提升安全管理水平具有重要意义。运用扎根理论质性研究方法,对矿工进行深度访谈,深入分析访谈资料。通过开放性编码、主轴译码、选择性编码3个分析步骤,对主动安全型矿工的素质特征及... 培养主动安全型矿工对于防范煤炭企业安全生产事故,提升安全管理水平具有重要意义。运用扎根理论质性研究方法,对矿工进行深度访谈,深入分析访谈资料。通过开放性编码、主轴译码、选择性编码3个分析步骤,对主动安全型矿工的素质特征及其安全行为的驱动因素进行探索性研究,构建了概念模型,提出了主动安全型矿工的培养措施。研究表明:主动安全型矿工具有职业道德素养、心理素质及业务素质3个维度的素质特征;个人需求,组织情境和组织支持3个核心因素对矿工主动安全行为的养成具有显著的驱动作用。个人需求包括安全需求和家庭幸福2个子范畴,是矿工主动安全行为养成的内部驱动因素;组织支持包括非正式群体的影响、安全教育、安全检查和安全制度4个子范畴,是矿工主动安全行为养成的外部驱动因素;组织情境包括企业激励、领导重视、安全文化3个子范畴,对矿工主动安全行为的养成具有调节作用。在此基础上,分别从行为依从、心理认同及行为内化3个阶段提出了主动安全型矿工的关键培养措施。 展开更多
关键词 安全与应急管理 主动安全型矿工 扎根理论 驱动因素 素质特征
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疫情期间大学生心理安全感和线上学习投入之间的中介效应分析 被引量:7
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作者 郭胜忠 李红霞 《西安科技大学学报》 CAS 北大核心 2022年第5期1020-1027,共8页
2021年末,面对中国疫情常态化以来最严峻最复杂的挑战,西安市迅速启动应急响应。探讨疫情下高校制动和封闭化管理期间,大学生如何应对学习环境与学习方式的变化,保证线上学习效果,成为教育工作者亟需解决的热点问题。研究采用心理安全... 2021年末,面对中国疫情常态化以来最严峻最复杂的挑战,西安市迅速启动应急响应。探讨疫情下高校制动和封闭化管理期间,大学生如何应对学习环境与学习方式的变化,保证线上学习效果,成为教育工作者亟需解决的热点问题。研究采用心理安全感量表、简易应对方式量表、线上学习投入量表对586名大学生进行了问卷调查。结果表明,心理安全感与积极应对方式之间存在显著的正相关,与消极应对方式存在显著的负相关;线上学习投入与心理安全感和积极应对方式之间均存在显著的正相关。心理安全感对积极应对方式和线上学习投入均具有显著正向预测作用;积极应对方式对线上学习投入也具有显著正向预测作用。积极应对方式在心理安全感和线上学习投入之间起部分中介作用。因此,通过心理安全感的获得和积极应对方式的培育可以提升疫情期间大学生的线上学习投入效果。 展开更多
关键词 安全与应急管理 心理安全 线上学习投入 应对方式 新冠疫情
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