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二十年“宇宙学”课程教学实践探索
1
作者
张同杰
于浩然
+1 位作者
刘文斐
李时雨
《北京师范大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第6期978-981,共4页
从实际教学过程出发,简要介绍了针对天文与物理学专业的本科生、研究生,以及非天文专业本科生这3个不同层次教学对象的宇宙学双语课程教学体系的建立过程;介绍了与这些课程相关的教学改革和应用实践,如慕课建设、本科生科研训练与科普...
从实际教学过程出发,简要介绍了针对天文与物理学专业的本科生、研究生,以及非天文专业本科生这3个不同层次教学对象的宇宙学双语课程教学体系的建立过程;介绍了与这些课程相关的教学改革和应用实践,如慕课建设、本科生科研训练与科普翻译等成果.这些探索在中国的天文科研院所和高校独具特色,是“宇宙学”课程在不同层次全面系统教学的成功实践.
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关键词
宇宙学课程
本科生教
学
研究生教
学
慕课
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职称材料
题名
二十年“宇宙学”课程教学实践探索
1
作者
张同杰
于浩然
刘文斐
李时雨
机构
北京师范大学天文系
厦门大学天文系
齐鲁师范学院物理与电子工程学院
北京天文馆
出处
《北京师范大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第6期978-981,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目(11929301)。
文摘
从实际教学过程出发,简要介绍了针对天文与物理学专业的本科生、研究生,以及非天文专业本科生这3个不同层次教学对象的宇宙学双语课程教学体系的建立过程;介绍了与这些课程相关的教学改革和应用实践,如慕课建设、本科生科研训练与科普翻译等成果.这些探索在中国的天文科研院所和高校独具特色,是“宇宙学”课程在不同层次全面系统教学的成功实践.
关键词
宇宙学课程
本科生教
学
研究生教
学
慕课
Keywords
cosmology course
undergraduate teaching
graduate teaching
MOOC
分类号
P14 [天文地球—天体物理]
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作者
出处
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1
二十年“宇宙学”课程教学实践探索
张同杰
于浩然
刘文斐
李时雨
《北京师范大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2022
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