期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
教师自主选学“学-研-用-推”研修模式的构建与实施
1
作者 张培红 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第12期62-66,共5页
自主选学是近年来教师培训模式改革的重要方向。本研究以哈瑞的学习环路模型理论为基础,结合中小学教师自主选学存在的问题,构建了“学-研-用-推”研修模式,并以高中英语原著小说阅读教学培训为例阐释了该模型的实施,即“训前线上自修... 自主选学是近年来教师培训模式改革的重要方向。本研究以哈瑞的学习环路模型理论为基础,结合中小学教师自主选学存在的问题,构建了“学-研-用-推”研修模式,并以高中英语原著小说阅读教学培训为例阐释了该模型的实施,即“训前线上自修和线下链式集训的“学”初步构建教学设计的‘研’,行动研究下校本实践的‘用’,提炼成果以深化培训的‘推’”,以期为自主选学提供可复制的模式。 展开更多
关键词 教师培训 自主选 修模式 学-研-用-推
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部