“知行合一”思想指导下的实践教育探究--评《融合与创新:德育·传统文化·综合实践活动》 被引量：2

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作者 曹留成 《语文建设》 北大核心 2021年第21期I0002-I0002,共1页

明代理学大师王阳明针对程朱理学中“知先行后”致使教育脱离实际、学非所用的状况,提出了“知行合一”的深刻思想。尤其是在被儒家视为教育核心的道德修养方面,他主张寓教于行,致力于将道德意识转化为行动上的自觉性。直至当代,如何在... 明代理学大师王阳明针对程朱理学中“知先行后”致使教育脱离实际、学非所用的状况,提出了“知行合一”的深刻思想。尤其是在被儒家视为教育核心的道德修养方面,他主张寓教于行,致力于将道德意识转化为行动上的自觉性。直至当代,如何在教育中实现理论与实践相统一,做到“学以致用”,仍然是整个教育界高度重视并孜孜以求的课题。 展开更多

关键词 知行合一 明代理学 综合实践活动 理论与实践相统一 学非所用 德育 程朱理学 道德修养

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大学生村官如何做到学以致用?

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作者 孙安平 《村委主任》 2012年第10X期13-13,共1页

严格准入门槛是基础学非所用成为多数大学生村官水土不服的重要原因。在调研中,近六成的受访大学生村官坦承,"很大的困惑是用非所学"。以安徽芜湖市相关调查为例,大学生村官队伍存在专业结构不够合理的现象。前四批大学生村官... 严格准入门槛是基础学非所用成为多数大学生村官水土不服的重要原因。在调研中,近六成的受访大学生村官坦承,"很大的困惑是用非所学"。以安徽芜湖市相关调查为例,大学生村官队伍存在专业结构不够合理的现象。前四批大学生村官中,农村急需的农业类、经济类、法律类、社会管理类专业,分别占2.1%、7.8%、7.1%、4.3%,而其他专业占78.7%。有的村干部说,"本来想要农学、法律等农村实用的大学生村官,结果村里分来的却是学物理、化学、医药管理的。" 展开更多

关键词 法律类 安徽芜湖市 学非所用 医药管理 农业类 书记助理 专业设置 社会管理 安徽农业大学 县委组织

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职场语录 被引量：1

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《职业技术教育》 2005年第11期47-47,共1页

关键词 语录 职场 学非所用

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干部教育的目标管理 被引量：1

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作者 马彦立 《领导科学》 1987年第1期37-,共1页

目标管理是企业经营管理中流行的一种科学的管理方法,把这种管理方法运用于干部教育工作,对克服干部教育工作中的重学历轻能力、学非所用、经费紧和工学矛盾等问题,保证培训质量,实现干部教育工作的正规化、制度化,是很有必要的。实行... 目标管理是企业经营管理中流行的一种科学的管理方法,把这种管理方法运用于干部教育工作,对克服干部教育工作中的重学历轻能力、学非所用、经费紧和工学矛盾等问题,保证培训质量,实现干部教育工作的正规化、制度化,是很有必要的。实行目标管理制度,应主要抓好四个环节:第一,要搞好干部培训规划。按照上级的要求和本地、本单位干部的现状和实际工作的需要,制定一个时期的规划和逐年度实施计划。要注意合理安排脱产、业余学习以及大中专、短期业务培训的比例,坚持学历培训、岗位培训、继续教育三种形式并举。年度计划须实行“四定到人”,对每个干部确定培训专业、培训内容、培训途径和培训时间。第二,确定每个干部的培训目标。确定培训目标应坚持以下原则: (1)从每个干部的实际情况出发,对不同层次、不同年龄、不同文化、不同专业的干部, 展开更多

关键词 干部教育 目标管理 培训目标 学非所用 单位干部 培训途径 岗位培训 工学矛盾 培训规划 干部学习

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怎样提高外语学习效果——兼论语言和言语的关系及其处理 被引量：1

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作者 姚继民 《山东外语教学》 1981年第1期51-54,共4页

目前,不少人学习外语取得了出色的成绩,几年内学会数门外语者不乏其人。但是,也有人花了许多时间,却连一门外语也没学好。这除了他们的毅力不够,勤奋欠缺等个人因素外,主要问题恐怕就是与他们的学习方法不够科学有关了。据观察,人们在... 目前,不少人学习外语取得了出色的成绩,几年内学会数门外语者不乏其人。但是,也有人花了许多时间,却连一门外语也没学好。这除了他们的毅力不够,勤奋欠缺等个人因素外,主要问题恐怕就是与他们的学习方法不够科学有关了。据观察,人们在外语学习中通常犯有两大错误:一是重语言轻言语,学非所用;二是重眼睛轻嘴巴,片面运用人体言语器官。因而,他们往往是只用“半个脑袋”学习“半门”外语。随着现代生理学。 展开更多

关键词 学习效果 现代生理学 阅读技能 外语教学法 学非所用 情景教学法 左半球 兼论 吸收知识 新单词

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感悟分享

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作者 陈红艳 《新课程教学（电子版）》 2016年第3期48-48,共1页

什么是＂教学做合一＂？陶行知在回答叶纶恕的时候说道：＂教学做合一有两种含义,一是方法;二是生活的说明.在方法方面他主张教的法子根据学的法子,学的法子根据做的法子.不然,便要学非所用,用非所学了.在又一方面,他是生活的说明,在做... 什么是＂教学做合一＂？陶行知在回答叶纶恕的时候说道：＂教学做合一有两种含义,一是方法;二是生活的说明.在方法方面他主张教的法子根据学的法子,学的法子根据做的法子.不然,便要学非所用,用非所学了.在又一方面,他是生活的说明,在做上教的是先生,在做上学的是学生.从先生对学生的关系说,做便是教;从学生对先生的关系说,做便是学.先生拿做来教,乃是真教;学生拿做来学,乃是实学. 展开更多

关键词 教学做合一 学非所用 来学 教育改革 中国教育 教学工作 教学能手 教育发展 教育学说 矛盾凸显期

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卷首

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作者 艾伟 《语文建设》 北大核心 2020年第9期1-1,共1页

吾人欲将所学与所用联贯,须选择有用之材料教学生学习,尤须选择用处最大与最多之材料。实际从教育者应常问课程中是否已将用处最大最多最急之材料尽量容纳?课程中是否已将用处最小最少最缓之材料尽量取消?务将学非所用与用非所学之流弊... 吾人欲将所学与所用联贯,须选择有用之材料教学生学习,尤须选择用处最大与最多之材料。实际从教育者应常问课程中是否已将用处最大最多最急之材料尽量容纳?课程中是否已将用处最小最少最缓之材料尽量取消?务将学非所用与用非所学之流弊革除方可。字汇在国语阅读上占有重大之作用。吾人日常生活中,无论为看报、读书或作文,其最低限度究需若干字?其所需者,究为何种字?用处最大最多最急为何种字?用处最小最少最缓为何种字?此在国语阅读上首先应解决之问题。 展开更多

关键词 学非所用 用处 国语 阅读 最低限度 日常生活 教育者 课程

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寻求生命的意义——影片《命运喜欢恶作剧》简评

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作者 毛羽 《电影评介》 北大核心 1990年第2期3-3,共1页

生命的意义是什么?这个问题在一切都逐渐商业化的今天,恐怕很少有人去考虑了。更何况官僚主义带来的不正之风使正直的人无可适从,善良的人们在命运的摆布下从此沉沦,忘却了生命的意义,而成为生活中无理想、无抱负、庸庸碌碌以实用态度... 生命的意义是什么?这个问题在一切都逐渐商业化的今天,恐怕很少有人去考虑了。更何况官僚主义带来的不正之风使正直的人无可适从,善良的人们在命运的摆布下从此沉沦,忘却了生命的意义,而成为生活中无理想、无抱负、庸庸碌碌以实用态度对待人生的人。也有人不愿这样,尽管他平时委屈求全,是一个压抑了所有个性的驯服工具。他叫芮家驹,是影片《命运喜欢恶作剧》中的主人公——一个生活中的小人物,矮矮的个子,鼻梁上架着一幅深度近视镜。他有着中国知识分子的通病——遇事胆小如鼠。因此,这个原是某大学电子计算机专业的高材生如今只好学非所用,在单位里做些抄抄写写、忙忙碌碌的事务性工作。尽管内心痛苦,也只好忍受。是胃癌,是不久于人世的预言挽救了他。山崖上。 展开更多

关键词 学非所用 总务科 不合理要求 浑浑 编导者 调动工作 工作岗位 自我选择 小黄 吴有

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改革教学和考试方法 提高公共政治课的教学质量

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作者 谭劲松 《湖南城市学院学报》 1989年第3期94-97,77,共5页

高校公共政治课同其它课程相比,具有自己的特点。 一是学生关心的程度不同。学生往往把专业课同今后的职业、“饭碗”联系在一起,进行重点“投资”,而公共政治课则认为是额外负担,学非所用,学习政治课完全是迫于毕业拿文凭。 二是受社... 高校公共政治课同其它课程相比,具有自己的特点。 一是学生关心的程度不同。学生往往把专业课同今后的职业、“饭碗”联系在一起,进行重点“投资”,而公共政治课则认为是额外负担,学非所用,学习政治课完全是迫于毕业拿文凭。 二是受社会环境影响的程度不同。政治课,如《中国社会主义建设》。 展开更多

关键词 考试方法 社会环境影响 学非所用 讨论形式 知识的理解 社会主义改革 口头表达能力 思想品德修养 操作技能 人生观和世界观

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喧嚣音色

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《现代营销（下）》 2009年第8期9-9,共1页

最需要深思的是,为何有那么多留学生不愿意回来?并且观诸坊间,为何总有那么多人发誓甚至发狠称,要是有机会一定到出国,再也不回来了?这种心态究竟埋藏了多么苍凉的怨忿?又夹杂着多少复杂抑或悲伤的遭遇?精英不愿意回来,或者说一些人发... 最需要深思的是,为何有那么多留学生不愿意回来?并且观诸坊间,为何总有那么多人发誓甚至发狠称,要是有机会一定到出国,再也不回来了?这种心态究竟埋藏了多么苍凉的怨忿?又夹杂着多少复杂抑或悲伤的遭遇?精英不愿意回来,或者说一些人发誓有机会一定出国,主要原因不外乎三点。其一,国内科研、企业机构吸引力的匮乏——从科研机构用人机制、科研环境到薪酬标准,国内外都存在着相当大的差距。其二,怕回来学非所用。 展开更多

关键词 学非所用 企业机构 薪酬标准 科研机构 科研环境 现有体制 水务公司 居民收入增长 城市供水企业 人才浪费

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经义通经所以致用试综贯格致诚正修齐治平大义以明致用之效

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作者 易家钰 《船山学报》 1937年第2期234-235,共2页

出处判而学术疏。仕学分而吏治坏。纵观三代下。学非所用。用非所学。为政者。惟事刀筆筐箧。面无真经济。读书者惟务记诵词章。而无真学问。曲学阿世。苟且投时。以致士习日漓。治道愈下。而乌知大学之教。兼格物致知诚意正心修身齐家... 出处判而学术疏。仕学分而吏治坏。纵观三代下。学非所用。用非所学。为政者。惟事刀筆筐箧。面无真经济。读书者惟务记诵词章。而无真学问。曲学阿世。苟且投时。以致士习日漓。治道愈下。而乌知大学之教。兼格物致知诚意正心修身齐家治国平天下。其次第节目之详。皆本其躬行心得者。见之于实用者也。语曰。通经所以致用。古之人禹贡行水。春秋折狱。诗当谏书。有明徵矣。且所谓经者。其文则易书诗礼春秋。其义则仁义礼智信。其事则父慈子孝兄友弟恭夫义妇顺。其用则格物致知诚意正心修身齐家治国平天下。合五经近三十万言。 展开更多

关键词 经义 文则 谏书 以明 齐家治国平天下 兄友弟恭 学非所用 曲学阿世 为政者 修齐治平

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