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伯顿·R·克拉克的大学杰出学者形象观及其价值: 1; 作者蒋洪池《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2012年第6期155-157,共3页; 伯顿·R·克拉克通过对不同大学类型中不同学科的教授进行访谈,对杰出学者的形象进行了描述和归纳,认为杰出学者的形象随着大学类型和学科的不同而表现出明显的差异,教学和科研对于杰出学者的重要性因大学类型不同而不同。他的... 展开更多; 关键词大学杰出学者学者形象价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈中学课堂上的西方现代美术教学: 2; 作者谭亚平《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第08X期127-128,共2页; 关键词美术教学中学西方课堂现代画家现代艺术美术教师作品内容引导学生学者形象西班牙中国人现代派后现代航空港讲授; 在线阅读下载PDF 职称材料

刘玠环保和发展已经融合在一起: 3; 作者莫桐周宇《绿色中国（公众版）》 2005年第11期28-28,共1页; 鞍钢总经理刘瑜是第一批中国工程院管理院士，是一位专家型企业家。他看上去比实际年龄显得年轻，典型的学者形象。他说话果断，目光中透着坚毅。很难想象，就是这样一位儒雅的学者曾大刀阔斧地给鞍钢动了大手术。改变了鞍钢的命运。; 关键词中国工程院候选人环境环保模范大使旗帜专家型企业家学者形象; 在线阅读下载PDF 职称材料

天津市滨海中等专业学校 “以人为本”夯基础 “梯队建设”促发展: 4; 《中国职业技术教育》北大核心 2015年第10期I0018-I0018,共1页; 天津市滨海中等专业学校始终把全面提高师资队伍素质摆在优先发展的突出位置，坚持“以人为本、以校为本、以发展为本、以青年教师为本”的“四本”理念，加强师资队伍建设。加强“三形象四精神”师德建设以活动代教育，在全体教师中... 展开更多; 关键词以人为本梯队建设促发展学者形象进取精神师资队伍素质中等专业学校教师为本; 在线阅读下载PDF 职称材料

校长的魅力: 5; 作者赵继周《中小学管理》北大核心 1996年第2期45-45,共1页; 校长的魅力山东省嘉祥县实验小学赵继周学校办得卓有成效，虽然取决于多种因素，但关键是有一位威信高、业务棒、能力强的校长。正像叶老所说：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。”一般说来，教师对领导要... 展开更多; 关键词校长教职工魅力教育思想学校学者形象教育教学改革教师的情感苏霍姆林斯基教书育人; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名伯顿·R·克拉克的大学杰出学者形象观及其价值: 1; 作者蒋洪池; 机构中国地质大学高等教育研究所; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2012年第6期155-157,共3页; 基金 2009年度教育部人文社会科学青年基金研究项目"中美大学内部治理中教师权力比较研究"(09YJC880099) 中央高校基本科研业务专项资金资助项目"中国公立大学自主发展问题研究"(CUG090119); 文摘伯顿·R·克拉克通过对不同大学类型中不同学科的教授进行访谈,对杰出学者的形象进行了描述和归纳,认为杰出学者的形象随着大学类型和学科的不同而表现出明显的差异,教学和科研对于杰出学者的重要性因大学类型不同而不同。他的大学杰出学者形象观既较好地诠释了杰出学者的本质特点,对当今我国大学杰出学者形象的界定具有重要的指导意义;同时又恰当地表明了教学与科研对于杰出学者重要性的差异,为我们进一步明晰教学和科研的关系以及进行学术评价提供了学理基础。; 关键词大学杰出学者学者形象价值; 分类号 G649 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈中学课堂上的西方现代美术教学: 2; 作者谭亚平; 机构衡阳师范学院美术系; 出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第08X期127-128,共2页; 关键词美术教学中学西方课堂现代画家现代艺术美术教师作品内容引导学生学者形象西班牙中国人现代派后现代航空港讲授; 分类号 G633.955 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名刘玠环保和发展已经融合在一起: 3; 作者莫桐周宇; 机构《绿色中国：公众版》记者; 出处《绿色中国（公众版）》 2005年第11期28-28,共1页; 文摘鞍钢总经理刘瑜是第一批中国工程院管理院士，是一位专家型企业家。他看上去比实际年龄显得年轻，典型的学者形象。他说话果断，目光中透着坚毅。很难想象，就是这样一位儒雅的学者曾大刀阔斧地给鞍钢动了大手术。改变了鞍钢的命运。; 关键词中国工程院候选人环境环保模范大使旗帜专家型企业家学者形象; 分类号 D621.4 [政治法律—中外政治制度] K826.16 [历史地理—历史学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名天津市滨海中等专业学校 “以人为本”夯基础 “梯队建设”促发展: 4; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2015年第10期I0018-I0018,共1页; 文摘天津市滨海中等专业学校始终把全面提高师资队伍素质摆在优先发展的突出位置，坚持“以人为本、以校为本、以发展为本、以青年教师为本”的“四本”理念，加强师资队伍建设。加强“三形象四精神”师德建设以活动代教育，在全体教师中树立“三形象”（团结进取的拼搏者形象，德识兼备的学者形象，勇于创新的开拓者形象），弘扬“四精神”（爱校如家的园丁精神，勇于争先的进取精神，教书育人的敬业精神，淡泊名利的奉献精神），提高教师师德素养。; 关键词以人为本梯队建设促发展学者形象进取精神师资队伍素质中等专业学校教师为本; 分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校长的魅力: 5; 作者赵继周; 机构山东省嘉祥县实验小学; 出处《中小学管理》北大核心 1996年第2期45-45,共1页; 文摘校长的魅力山东省嘉祥县实验小学赵继周学校办得卓有成效，虽然取决于多种因素，但关键是有一位威信高、业务棒、能力强的校长。正像叶老所说：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。”一般说来，教师对领导要求较高，更注意领导人的言和行。校长...; 关键词校长教职工魅力教育思想学校学者形象教育教学改革教师的情感苏霍姆林斯基教书育人; 分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	伯顿·R·克拉克的大学杰出学者形象观及其价值	蒋洪池	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2012	在线阅读下载PDF 职称材料
2	谈中学课堂上的西方现代美术教学	谭亚平	《当代教育论坛（宏观教育研究）》	2005	在线阅读下载PDF 职称材料
3	刘玠环保和发展已经融合在一起	莫桐周宇	《绿色中国（公众版）》	2005	在线阅读下载PDF 职称材料
4	天津市滨海中等专业学校 “以人为本”夯基础 “梯队建设”促发展		《中国职业技术教育》北大核心	2015	在线阅读下载PDF 职称材料
5	校长的魅力	赵继周	《中小学管理》北大核心	1996	在线阅读下载PDF 职称材料