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体育教育专业“学、练、研一体化”培养模式 被引量:6
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作者 彭健民 《体育学刊》 CAS 北大核心 2005年第2期72-74,共3页
根据体育教育专业本科新的培养目标,以教育特性为出发点,从概念、内容、形式等方面突破,对"教学、训练、科研一体化"培养模式进行了探讨,认为三维结构的"学练研一体化"培养模式已落后,应构建球状结构的"学练... 根据体育教育专业本科新的培养目标,以教育特性为出发点,从概念、内容、形式等方面突破,对"教学、训练、科研一体化"培养模式进行了探讨,认为三维结构的"学练研一体化"培养模式已落后,应构建球状结构的"学练研一体化"培养模式。 展开更多
关键词 体育教育专业 学练研一体化 培养模式
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