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多学科类型学院的运行困境与发展对策——基于W学院发展历程的考察被引量：10: 1; 作者褚照锋陈廷柱《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第1期63-70,共8页; 拓宽学院的学科跨度、减少院系数量是我国大学院系变革的重要趋势。高校内部客观存在的多学科类型学院是审视这一变革趋势的现实参照。借助组织社会学新制度学派的分析逻辑,本研究通过对H大学多学科类型的W学院30年的发展历程进行考察发... 展开更多; 关键词多学科类型学院学科跨度学系分化单位制制度困境院系改革资源分配; 在线阅读下载PDF 职称材料

对交叉学科文献分类的探讨被引量：3: 2; 作者黄小玲《现代情报》北大核心 2006年第11期175-177,共3页; 本文探讨了交叉学科的概念,类分交叉学科的难点,详细讨论了交叉学科六种类型的内容及其文献基本分类方法。; 关键词交叉学科学科类型文献分类; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于数字孪生体技术的线上实验教学模型: 3; 作者魏建霍智勇《数字技术与应用》 2024年第5期150-152,共3页; 专业学科类型的线上实验教学面临着诸多挑战,如何让学习者通过网络空间也能获得物理实体的操作体验感是一项新课题。基于数字孪生体(Digital Twin,DT)技术的线上实验教学能够对物理实体构建精准映射的数字镜像,在数字孪生体的场景里同... 展开更多; 关键词沉浸式实验教学操作体验网络空间实践教学物理实体学科类型; 在线阅读下载PDF 职称材料

任务数量与工作记忆容量对交错学习的影响: 4; 作者王家慰冼美君邢强《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期15-21,72,共8页; 研究以分子结构式为材料,让被试在单任务或双任务条件下以集中呈现和交错呈现的方式进行学习,并通过操作广度、旋转广度和对称广度任务测量工作记忆容量(working memory capacity,WMC),探究在基于规则类别学习中交错呈现优势的稳定性。... 展开更多; 关键词交错呈现双任务工作记忆容量学科类型; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多学科类型学院的运行困境与发展对策——基于W学院发展历程的考察被引量：10: 1; 作者褚照锋陈廷柱; 机构华中科技大学教育科学研究院; 出处《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第1期63-70,共8页; 基金教育部人文社会科学研究规划基金项目(15YJA880008); 文摘拓宽学院的学科跨度、减少院系数量是我国大学院系变革的重要趋势。高校内部客观存在的多学科类型学院是审视这一变革趋势的现实参照。借助组织社会学新制度学派的分析逻辑,本研究通过对H大学多学科类型的W学院30年的发展历程进行考察发现,该类型学院下设的多数学系逐渐走向分化,独立建设学院。多学科类型学院与制度环境不兼容,面临以下运行困境:学校以学院为单位的资源配置逻辑导致该类型学院资源分配受挫;学院内部的学术权力运行异化,学系之间形成追逐自我利益的"小团体";校院系三级关系难以理顺,院系治理机制不断波动。要解除困境、推动多学科类型学院的发展,我国高校在制度设计上可以完善学院治理的整体制度设计,采用多样化的学院治理方式,为其运行提供制度保障;在资源分配上可以改变以学院为单位的资源配置逻辑,构建基层学术组织与学校层面的资源需求对接平台;在学科发展上可以利用该类型学院的学科优势,打造特色研究领域。; 关键词多学科类型学院学科跨度学系分化单位制制度困境院系改革资源分配; Keywords multidisciplinary faculty subject span department differentiation the unit system institutional dilemma faculty reform resource allocation; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对交叉学科文献分类的探讨被引量：3: 2; 作者黄小玲; 机构江西财经大学; 出处《现代情报》北大核心 2006年第11期175-177,共3页; 文摘本文探讨了交叉学科的概念,类分交叉学科的难点,详细讨论了交叉学科六种类型的内容及其文献基本分类方法。; 关键词交叉学科学科类型文献分类; Keywords interdisciplinary subjects types of subjects literature classification; 分类号 G254.1 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于数字孪生体技术的线上实验教学模型: 3; 作者魏建霍智勇; 机构南京邮电大学通达学院南京邮电大学教育科学与技术学院; 出处《数字技术与应用》 2024年第5期150-152,共3页; 基金南京邮电大学通达学院2021年教学改革研究项目重点课题(JG30721002)。; 文摘专业学科类型的线上实验教学面临着诸多挑战,如何让学习者通过网络空间也能获得物理实体的操作体验感是一项新课题。基于数字孪生体(Digital Twin,DT)技术的线上实验教学能够对物理实体构建精准映射的数字镜像,在数字孪生体的场景里同样具有真实操作体验感,为学习者提供了全域感知的沉浸式操作体验。本文首先介绍数字孪生体技术;其次介绍了虚拟仿真实验教学系统的数字孪生体;最后设计了基于数字孪生体技术的线上实验教学模型。该模型在实践教学中具有重要的现实意义。; 关键词沉浸式实验教学操作体验网络空间实践教学物理实体学科类型; 分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名任务数量与工作记忆容量对交错学习的影响: 4; 作者王家慰冼美君邢强; 机构广州大学心理学系意大利帕多瓦大学普通心理学系; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期15-21,72,共8页; 基金全国教育科学“十三五”规划项目(BBA200033) 广州市哲学社会科学发展“十三五”规划项目(2020GZYB91)。; 文摘研究以分子结构式为材料,让被试在单任务或双任务条件下以集中呈现和交错呈现的方式进行学习,并通过操作广度、旋转广度和对称广度任务测量工作记忆容量(working memory capacity,WMC),探究在基于规则类别学习中交错呈现优势的稳定性。结果显示,交错呈现优势仅体现在文科生中;而对于理科生,集中呈现效果较佳。另外,任务数量和WMC均不影响交错呈现优势,表明交错呈现优势稳定存在于单任务和双任务条件中,且不同WMC的个体均能从交错学习获益。; 关键词交错呈现双任务工作记忆容量学科类型; Keywords interleaved presentation dual task working memory capacity subject type; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	多学科类型学院的运行困境与发展对策——基于W学院发展历程的考察	褚照锋陈廷柱	《高校教育管理》 CSSCI 北大核心	2020	10	在线阅读下载PDF 职称材料
2	对交叉学科文献分类的探讨	黄小玲	《现代情报》北大核心	2006	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于数字孪生体技术的线上实验教学模型	魏建霍智勇	《数字技术与应用》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	任务数量与工作记忆容量对交错学习的影响	王家慰冼美君邢强	《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料