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学科专业管理体制改革:一个可拓学的“转换桥”思路
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作者 钟雨轩 方耀楣 任浩 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2012年第6期48-49,157,共3页
学科专业管理体制改革仍需不断深化,今后改革的重点是要进一步理顺政府与高校间的关系。文章引入可拓学的"转换桥"思路,重点构建了分隔式转折部,为理顺政府与大学间看似矛盾的关系、最终实现学科专业自主设置和调整权力的真... 学科专业管理体制改革仍需不断深化,今后改革的重点是要进一步理顺政府与高校间的关系。文章引入可拓学的"转换桥"思路,重点构建了分隔式转折部,为理顺政府与大学间看似矛盾的关系、最终实现学科专业自主设置和调整权力的真正落实与扩大,提供较为新颖的路径与策略,从而使学科专业管理体制改革落到实处。 展开更多
关键词 学科专业管理体制 可拓学 转换桥
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对沈阳体育学院学科建设发展对策的思考
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作者 马毅 《沈阳体育学院学报》 2004年第5期606-608,612,共4页
学科建设是高校建设和发展中的一项根本战略任务,是提高高校教学质量、科研、人才培养等整体水平的主要环节和重要措施。运用逻辑思维法进行研究。对学科、学科建设的基本内涵进行了辨析,认为学科建设的基本内容包括发展规划、学科方向... 学科建设是高校建设和发展中的一项根本战略任务,是提高高校教学质量、科研、人才培养等整体水平的主要环节和重要措施。运用逻辑思维法进行研究。对学科、学科建设的基本内涵进行了辨析,认为学科建设的基本内容包括发展规划、学科方向和队伍建设等,指出沈阳体育学院学科建设存在学科方向凝练不够、学科队伍建设有待进一步加强等不足之处,提出了优化总体布局、保证重点扶植,积极改善条件、充分利用资源等有针对性的对策,以期为学院的学科建设工作提供有益参考。 展开更多
关键词 沈阳体育学院 学科建设 发展对策 教学质量 学科管理体制 学科学研究
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