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卓越大学联盟的学科竞争力评价研究——基于国家自然科学基金资助金额的分析 被引量:7
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作者 姜华 陈妍君 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第12期1-8,共8页
大学之间的竞争实质是学科之间的竞争,对学科竞争力进行评价,既有利于高校明确自身的竞争力状况、优势及劣势学科分布情况,也有利于政府、高校更好地制定进一步的发展战略。文章基于2010—2019年国家自然科学基金立项数据,采用静态和动... 大学之间的竞争实质是学科之间的竞争,对学科竞争力进行评价,既有利于高校明确自身的竞争力状况、优势及劣势学科分布情况,也有利于政府、高校更好地制定进一步的发展战略。文章基于2010—2019年国家自然科学基金立项数据,采用静态和动态偏离份额分析法,从学科校内竞争力和学科校间竞争力两方面入手,分析卓越大学联盟高校间的学科发展情况。静态偏离份额分析结果显示,联盟各高校学科发展势头有明显差异,以学科校间竞争优势驱动为主,以学科校内竞争优势驱动为辅;基于动态偏离份额分析法构建出代表学科发展状态的四象限模型,结果显示,联盟高校中超过2/3的学科存在增长乏力等问题。 展开更多
关键词 学科竞争力 学科竞争力评价 偏离份额分析法 国家自然科学基金 卓越大学联盟
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基于文献计量的高校学科竞争力评估方法与体系 被引量:53
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作者 吴爱芝 肖珑 +1 位作者 张春红 刘姝 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期62-67,26,共7页
引导和支持高校优化学科结构、凝练学科发展方向、突出学科建设重点,是加快学校走向世界"双一流"的重要战略与策略。借助图书馆丰富的数字资源和分析工具优势,以文献计量方法为基础,将多角度、多渠道数据进行整合分析和综合解... 引导和支持高校优化学科结构、凝练学科发展方向、突出学科建设重点,是加快学校走向世界"双一流"的重要战略与策略。借助图书馆丰富的数字资源和分析工具优势,以文献计量方法为基础,将多角度、多渠道数据进行整合分析和综合解读,并以北京大学为例,开展学科竞争力评价方法的研究,形成一套合理的可供推广和复用的系统性评价方法和报告模式。 展开更多
关键词 文献计量 学科竞争力 评价指标
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学科竞争力导向下综合医院科研管理精益化模式构建 被引量:24
3
作者 刘蕊 于靖 +5 位作者 王平 刘晖 傅近 袁凤 杨雪 李济宇 《中国医院管理》 北大核心 2019年第10期9-11,共3页
目的构建综合医院科研管理模式,以提升学科竞争力。方法应用精益六西格玛的理念的五步骤构建综合医院科研管理模式。结果定义了科研管理框架,测量和分析了存在的问题,提出医院科研管理的改进方案并进行了实施,推进项目管理全流程优化的... 目的构建综合医院科研管理模式,以提升学科竞争力。方法应用精益六西格玛的理念的五步骤构建综合医院科研管理模式。结果定义了科研管理框架,测量和分析了存在的问题,提出医院科研管理的改进方案并进行了实施,推进项目管理全流程优化的路径,改进管理流程,提升科研管理的质量。结论建立了一支专兼职人才融合的科研人才队伍,构建了上海市级的研究所和研究中心,医院科技竞争力跨入到全国百强,学科综合实力显著提升。 展开更多
关键词 综合医院 学科竞争力 精益六西格玛 科研管理
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我国高校学科竞争力及学科建设成效分析 被引量:17
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作者 陆根书 刘敏 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第6期76-82,共7页
应用美国《基本科学指标》(ESI)数据库的数据,分析了1997年1月1日至2007年8月31日间,部分中国高校的学科竞争力及学科建设成效。研究表明:中国高校科研论文产出量具有一定的整体实力;高校进入ESI数据库排行的学科数逐年增加,具有一定的... 应用美国《基本科学指标》(ESI)数据库的数据,分析了1997年1月1日至2007年8月31日间,部分中国高校的学科竞争力及学科建设成效。研究表明:中国高校科研论文产出量具有一定的整体实力;高校进入ESI数据库排行的学科数逐年增加,具有一定的科研发展潜力;高校论文被引频次虽有进步,但排名相对落后,科研影响能力亟需提高;中国高校虽然拥有一定数量的热门论文,但是数量较少,科研创新能力亟待提高。 展开更多
关键词 高等教育 学科竞争力 学科建设 成效分析
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基于文献计量学的中国机构作物学科竞争力分析 被引量:7
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作者 刘敏娟 王婷 +3 位作者 袁雪 颜蕴 续玉红 陈露 《农业展望》 2015年第3期59-65,共7页
客观分析作物学科整体及9大领域的论文产出现状以及国内研究力量分布情况,为作物学科科研工作者与决策者提供数据参考。结合SCI和CNKI两大权威数据库,采用文献计量学方法圈定作物学核心期刊以其发文作为研究对象,基于逐条人工学科分类... 客观分析作物学科整体及9大领域的论文产出现状以及国内研究力量分布情况,为作物学科科研工作者与决策者提供数据参考。结合SCI和CNKI两大权威数据库,采用文献计量学方法圈定作物学核心期刊以其发文作为研究对象,基于逐条人工学科分类的结果,从不同领域对作物学研究的论文产出情况与机构实力对比等进行了计量分析。结果发现,国内外作物学研究关注的作物品种与研究领域存在差异,中国机构在国际上的地位已经凸显,不同领域中都有不同机构值得关注。 展开更多
关键词 作物学 文献计量 机构 学科竞争力
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图书馆如何开展学科竞争力评价——由《英国科研表现之国际比较》报告得到的启示 被引量:26
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作者 李峰 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2015年第2期72-76,共5页
很多高校图书馆开展了学科竞争力评价工作,但大都处于对学科的发文量、被引量等进行基本分析的层面。此文借鉴《英国科研表现之国际比较》报告中的学科评价方式方法,对图书馆如何开展学科竞争力评价提出了几点可行性建议,指出要以大数... 很多高校图书馆开展了学科竞争力评价工作,但大都处于对学科的发文量、被引量等进行基本分析的层面。此文借鉴《英国科研表现之国际比较》报告中的学科评价方式方法,对图书馆如何开展学科竞争力评价提出了几点可行性建议,指出要以大数据思维为指导,综合运用多种数据来源、多样化的指标体系、多种方法手段,进行系统的资料收集、数据分析、趋势预测和可视化展示,完成一个系统全面结构化的学科竞争力评价报告,才能真正为学科服务。 展开更多
关键词 学科服务 学科竞争力评价 图书馆
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医学学科竞争力评价指标体系研究 被引量:6
7
作者 应向华 岑珏 高解春 《中国医院》 2012年第8期4-5,共2页
制订医学学科竞争力评价指标体系是开展医学学科竞争力评价工作的基础。在文献评阅和专家咨询的基础上,提出了医学学科竞争力的核心要素;根据核心要素,拟订了医学学科竞争力评价指标体系初稿;通过专家咨询方法,综合考虑指标的相关性、... 制订医学学科竞争力评价指标体系是开展医学学科竞争力评价工作的基础。在文献评阅和专家咨询的基础上,提出了医学学科竞争力的核心要素;根据核心要素,拟订了医学学科竞争力评价指标体系初稿;通过专家咨询方法,综合考虑指标的相关性、可行性、精确性等因素,最终确立了含7个指标的临床学科竞争力评价指标体系,含4个指标的医技学科竞争力评价指标体系。 展开更多
关键词 学科竞争力 评价指标体系 学科建设
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上海市医学学科竞争力评价影响因素研究——与2010年复旦排行榜(上海部分)比较分析 被引量:2
8
作者 高解春 应向华 岑珏 《中国医院》 2012年第8期13-15,共3页
将上海市医院医学学科竞争力评价研究排名结果与2010年复旦排行榜(上海部分)进行比较分析。结果:在绝大多数专业,两种评价研究的结果高度近似;少数专业结果存在变化,主要原因是专家声誉排名可能存在一定的滞后性。结论:利用少数核心指... 将上海市医院医学学科竞争力评价研究排名结果与2010年复旦排行榜(上海部分)进行比较分析。结果:在绝大多数专业,两种评价研究的结果高度近似;少数专业结果存在变化,主要原因是专家声誉排名可能存在一定的滞后性。结论:利用少数核心指标和专家声誉法均能较真实的反映专科实力相对排名。随着数据采集体系的完善,可在学科竞争力评价指标体系中增加病种结构和医疗质量指标,更客观的反映学科竞争力。 展开更多
关键词 学科竞争力 复旦排行榜 比较研究
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论大学学科竞争力的培育途径——基于两所大学工程热物理学科竞争力比较分析的建议 被引量:2
9
作者 李利平 罗尧成 《大学教育科学》 2006年第6期88-92,共5页
通过对A、B两所大学工程热物理学科竞争力现状的比较,分析了B大学该学科竞争力不强的主要原因,在此基础上提出了培育大学学科竞争力的几条途径:营造良好的学科发展环境、建设高水平的学科梯队、制订科学的学科发展规划、创建多样化的学... 通过对A、B两所大学工程热物理学科竞争力现状的比较,分析了B大学该学科竞争力不强的主要原因,在此基础上提出了培育大学学科竞争力的几条途径:营造良好的学科发展环境、建设高水平的学科梯队、制订科学的学科发展规划、创建多样化的学科组织形式、以及形成优良的学科文化等。 展开更多
关键词 大学学科竞争力 培育途径
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世界科研机构学科竞争力排行榜
10
《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2006年第3期25-33,共9页
关键词 学科竞争力 科研机构 高被引论文
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图书馆学学科竞争力评价模型构建研究 被引量:8
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作者 王敬福 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2009年第3期85-88,共4页
图书馆学已经形成了基本的学士—硕士—博士三级学位培养体系,学科建设已进入稳定阶段,构建图书馆学学科评价指标体系和评价模型有利于建立健全图书馆学科的评价机制,提高学科竞争力。本文构建的指标体系包括人才培养、科学研究、社会... 图书馆学已经形成了基本的学士—硕士—博士三级学位培养体系,学科建设已进入稳定阶段,构建图书馆学学科评价指标体系和评价模型有利于建立健全图书馆学科的评价机制,提高学科竞争力。本文构建的指标体系包括人才培养、科学研究、社会服务、队伍结构、软硬件设施和定性指标6个方面,29个二级评价指标,其中6个相对指标,3个定性指标,利用层次分析法确定各评价指标的权重并构建了评价模型。 展开更多
关键词 AHP 图书馆学 学科竞争力 评价指标体系 评价模型
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扬州大学农业科学学科的发展现状和竞争力分析
12
作者 李悦 《安徽农业科学》 CAS 2019年第22期241-245,共5页
基于ESI和InCites数据库分析了2008-2018年扬州大学农业科学的学科发展现状,并通过与国内八所ESI前1‰高校的对比对其学科竞争力进行了评估。研究结果表明,近些年扬州大学农业科学学科发展态势良好,整体科研水平稳步提升,论文产出有大... 基于ESI和InCites数据库分析了2008-2018年扬州大学农业科学的学科发展现状,并通过与国内八所ESI前1‰高校的对比对其学科竞争力进行了评估。研究结果表明,近些年扬州大学农业科学学科发展态势良好,整体科研水平稳步提升,论文产出有大幅度提高,但是与ESI前1‰高校的科研产出规模、学术影响力和国际国内合作等都存在较大差距。针对上述问题,学校应调整资金投入、加强人才队伍建设以增加科研产出,开展国内外科研合作以提高学术影响力,关注国际研究前沿和热点以提升创新力。 展开更多
关键词 扬州大学 农业科学 ESI 学科竞争力
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基于提升农村大学生就业竞争力的农科英语教学分析 被引量:1
13
作者 薛英利 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第7期I0010-I0010,共1页
农业高校的竞争力体现在学科竞争力和学生竞争力。学生就业竞争力是学生竞争力的具体体现。国家新农科、新文科、新工科、新工科"四新"发展战略重视学科重组,提倡文理交叉、文文交叉,倡导科学、人文、工程的交叉融合,为各个... 农业高校的竞争力体现在学科竞争力和学生竞争力。学生就业竞争力是学生竞争力的具体体现。国家新农科、新文科、新工科、新工科"四新"发展战略重视学科重组,提倡文理交叉、文文交叉,倡导科学、人文、工程的交叉融合,为各个专业学生提供综合性的跨学科学习。李承兴、赵薇主编的《农科英语阅读教程》一书受众定位为农科大学生,内容涵盖林业和有机农业、园艺与农业发展、农业经济学、生命科学、动物医学、食品科学、农业现代化。 展开更多
关键词 学科竞争力 农业经济学 受众定位 农科大学生 动物医学 农业高校 有机农业 食品科学
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研究型大学教育学二级单位的发展定位:科研竞争力的视角
14
作者 涂阳军 周晶 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期26-29,共4页
对29所研究型大学教育学二级单位的论文数、被引数、项目数进行聚类分析与量化比较。研究发现:研究型大学教育学二级单位的定位分为三类:"侧重学科导向""学科与服务均衡导向""侧重服务导向";典型案例中... 对29所研究型大学教育学二级单位的论文数、被引数、项目数进行聚类分析与量化比较。研究发现:研究型大学教育学二级单位的定位分为三类:"侧重学科导向""学科与服务均衡导向""侧重服务导向";典型案例中两个二级单位确定的定位与实际定位均出现了不一致。研究启示包括:各教育学二级单位需形成明确的定位;可依学科科研竞争力确定大致的定位及所属的大类,并据此实时监测和动态调整自己的定位。 展开更多
关键词 研究型大学 教育学二级单位 发展定位 学科科研竞争力
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科学认识与运用学科资源,促进行业特色型大学学科发展的战略转变 被引量:6
15
作者 常姝 龚怡祖 陈金圣 《南京农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2011年第4期109-115,120,共8页
大学的学科发展状况跟其学科拥有的资源以及学科拥有的竞争力密切相关。学科资源按其禀赋特质可以划分为通用性资源与独特性资源,学科竞争力按其表现领域可以划分为学术竞争力与市场竞争力,它们之间存在复杂的关系。我国行业特色型大学... 大学的学科发展状况跟其学科拥有的资源以及学科拥有的竞争力密切相关。学科资源按其禀赋特质可以划分为通用性资源与独特性资源,学科竞争力按其表现领域可以划分为学术竞争力与市场竞争力,它们之间存在复杂的关系。我国行业特色型大学在面对市场办学的过程中,需要从自身实际出发,抓住学科发展中的战略核心问题,提高科学认识与运用学科资源的能力,采用恰当、可行的战略思路来应对学科发展中错综复杂的矛盾关系,达到实现学科结构协调发展和增强学科整体竞争力的最终目的。 展开更多
关键词 行业特色型大学 学科资源利用 学科竞争力 “倾斜-共生-融合-提升”战略
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基于ESI和InCites的新兴世界一流大学学科发展分析——以UM和KAIST为例 被引量:6
16
作者 李艾青 林焕翔 史国华 《重庆高教研究》 CSSCI 2019年第2期29-41,共13页
世界一流学科建设是建成世界一流大学的核心与前提,对高校实现内涵式与跨越式发展意义重大。通过定量研究方法,对选取的新兴世界一流大学案例进行深入分析,围绕ESI和InCites数据库中两所学校的学科发展现状与学科发展趋势相关数据,探讨... 世界一流学科建设是建成世界一流大学的核心与前提,对高校实现内涵式与跨越式发展意义重大。通过定量研究方法,对选取的新兴世界一流大学案例进行深入分析,围绕ESI和InCites数据库中两所学校的学科发展现状与学科发展趋势相关数据,探讨新兴世界一流大学学科发展特点,总结建设世界一流学科和世界一流大学的宝贵经验。研究结果显示,两所大学的学科结构呈现优势学科凸出、基础应用并举和理工社科协调发展的特征,而在学科竞争力方面则各有所长,均衡发展。因此,我国高校在建设一流学科时可从学科布局和学科竞争力两个方面入手,既要遵循学科发展逻辑,充分发挥学科布局对学科发展的影响作用,也要提升学科生产、学科影响、学科创新和学科发展这4个维度的能力,重视高水平论文的数量、被引率和论文发表增速,在注重院校国际化的同时更要立足本土发展。 展开更多
关键词 新兴大学 学科发展 学科布局 学科竞争力
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中国研究生教育评价报告(2006~2007) 被引量:9
17
作者 邱均平 赵蓉英 +3 位作者 殷之明 任全娥 刘永 谭春辉 《高教发展与评估》 2006年第5期33-38,共6页
中国研究生教育评价报告(2006~2007)是国内目前最全面、最系统的研究生教育评价,特别是首次对国务院学位办设置的368个专业进行的评价。这对于满足社会信息需求、改革和完善我国研究生教育制度、提高其培养质量和水平、促进高校之... 中国研究生教育评价报告(2006~2007)是国内目前最全面、最系统的研究生教育评价,特别是首次对国务院学位办设置的368个专业进行的评价。这对于满足社会信息需求、改革和完善我国研究生教育制度、提高其培养质量和水平、促进高校之间的竞争和发展都具有重要的指导意义和参考价值。 展开更多
关键词 研究生教育 学科竞争力 评价报告 中国 培养质量 2006~2007年
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海外图书情报研究的方法结构分析 被引量:5
18
作者 陶俊 何晓东 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2019年第6期59-65,共7页
科学应用研究方法是提升图书情报学术竞争力的有效途径,考察海外图情学科方法结构有助于认识国际学术研究的整体趋向。文章将5本国际一流图情期刊的275篇论文分为2013年和2018年两个时间窗开展内容分析,分析其方法应用情况。结果显示计... 科学应用研究方法是提升图书情报学术竞争力的有效途径,考察海外图情学科方法结构有助于认识国际学术研究的整体趋向。文章将5本国际一流图情期刊的275篇论文分为2013年和2018年两个时间窗开展内容分析,分析其方法应用情况。结果显示计算测试(35.06%)、统计分析(16.45%)、内容分析(11.26%)是近年海外图情应用的主要实证方法,实证研究与理论研究的整体比例趋于稳定,海外图情学科已发展成为以实证研究为主导、理论研究为辅助的格局。 展开更多
关键词 图书情报学 研究方法 学科竞争力 内容分析
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全国优秀博士学位论文分布特征研究 被引量:4
19
作者 吴根洲 《研究生教育研究》 CSSCI 2011年第5期38-43,共6页
全国优秀博士学位论文(NEDD)在不同能级高校之间分布极不均衡,在同一能级高校之间的分布也存在明显差异,部委高校在获得NEDD方面占有绝对优势。NEDD主要集中在理、工、农、医四个理科门类,理学门类NEDD主要集中在"985"高校和... 全国优秀博士学位论文(NEDD)在不同能级高校之间分布极不均衡,在同一能级高校之间的分布也存在明显差异,部委高校在获得NEDD方面占有绝对优势。NEDD主要集中在理、工、农、医四个理科门类,理学门类NEDD主要集中在"985"高校和中国科学院,文史哲学科NEDD基本集中在传统综合类高校、师范类高校和中国社会科学院,军事学、农学、医学三个门类NEDD基本集中在具有相应行业背景的单位。从NEDD分布的视角看,我国高等教育的基本格局在六十年间没有发生明显的变化,各博士授予单位应紧紧围绕学科竞争力打造优势、凝练特色,坚持有所为有所不为,绝不能贪大求全。 展开更多
关键词 全国优秀博士学位论文 获奖单位 学科 分布特征 学科竞争力
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《大学教育科学》2006年第1—6期总目次
20
《大学教育科学》 2006年第6期110-112,共3页
关键词 教育科学 曾钊新 培育途径 高校毕业生就业 目次 邓洪波 学科竞争力 创新人才培养 张家 中外合作办学
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