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“双一流”学科建设成效评价方法:从学科监测到学科分析
1
作者
梁枫
王靖媛
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2024年第6期45-51,I0004,共8页
“双一流”学科建设将学科监测作为其建设成效的主要评价方法,具备常态化、数据密集型等特点和优势。为进一步明确院系作为建设单位的主体责任和自主性,需要加强监测与评估的一体化,突出评价方法的问题导向和需求导向。“双一流”学科...
“双一流”学科建设将学科监测作为其建设成效的主要评价方法,具备常态化、数据密集型等特点和优势。为进一步明确院系作为建设单位的主体责任和自主性,需要加强监测与评估的一体化,突出评价方法的问题导向和需求导向。“双一流”学科建设成效评价方法从学科监测到学科分析的优化路径是:在教育部层面改革顶层设计,在高校层面下沉资源配置,在院系层面强化组织能力。
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关键词
“双一流”建设
学科
建设
成效评价方法
学科监测
学科
分析
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职称材料
育人:教育质量监测学科工具研制的价值坐标
2
作者
宋一丹
《江苏教育》
2023年第10期15-17,共3页
苏州教育质量监测在学科工具研制中积极探索科学的考试,突出考查学生的能力和素养,发挥学科监测工具的价值导向功能,推进教学评一体化改革实践。通过多年的实践,在“基于课标、关注素养;面向世界、着眼未来”的理念指导下,形成了学科监...
苏州教育质量监测在学科工具研制中积极探索科学的考试,突出考查学生的能力和素养,发挥学科监测工具的价值导向功能,推进教学评一体化改革实践。通过多年的实践,在“基于课标、关注素养;面向世界、着眼未来”的理念指导下,形成了学科监测工具的研制原则、研制流程和研制策略,为引导学生全面发展,促进教育教学提质增效提供了重要保障。
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关键词
教育质量
监测
学科监测
工具
苏州实践
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职称材料
高校学科信息监测管理体系构建研究
3
作者
李刚
邹栎
+2 位作者
刘春一
何佳
吴剑飞
《无线互联科技》
2021年第5期25-26,共2页
国内外文献调研表明,当前高校存在重"学科建设"轻"学科管理"、学科建设缺乏组织性和体系化、学科信息化管理成效不高等局限性,亟须依托学科信息平台构建学科信息监测管理体系,科学、高效地完成学科建设管理工作。...
国内外文献调研表明,当前高校存在重"学科建设"轻"学科管理"、学科建设缺乏组织性和体系化、学科信息化管理成效不高等局限性,亟须依托学科信息平台构建学科信息监测管理体系,科学、高效地完成学科建设管理工作。文章阐述了学科信息监测管理体系的重要性,并针对高校如何构建学科信息监测管理体系、助力一流学科建设提出了几点建议。
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关键词
学科
建设
学科
管理
学科
信息
监测
管理体系
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题名
“双一流”学科建设成效评价方法:从学科监测到学科分析
1
作者
梁枫
王靖媛
机构
上海交通大学安泰经济与管理学院
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2024年第6期45-51,I0004,共8页
基金
上海交通大学研究生教育创新治理课题(JXYJ2023-36)。
文摘
“双一流”学科建设将学科监测作为其建设成效的主要评价方法,具备常态化、数据密集型等特点和优势。为进一步明确院系作为建设单位的主体责任和自主性,需要加强监测与评估的一体化,突出评价方法的问题导向和需求导向。“双一流”学科建设成效评价方法从学科监测到学科分析的优化路径是:在教育部层面改革顶层设计,在高校层面下沉资源配置,在院系层面强化组织能力。
关键词
“双一流”建设
学科
建设
成效评价方法
学科监测
学科
分析
Keywords
“Double World-Class”construction
discipline construction
evaluation methods of effective⁃ness
discipline monitoring
discipline self-analysis
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
育人:教育质量监测学科工具研制的价值坐标
2
作者
宋一丹
机构
江苏省苏州市教育质量监测中心研发部
出处
《江苏教育》
2023年第10期15-17,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“基于监测大数据的区域教育质量提升路径研究”(E-b/2020/16)的阶段性研究成果。
文摘
苏州教育质量监测在学科工具研制中积极探索科学的考试,突出考查学生的能力和素养,发挥学科监测工具的价值导向功能,推进教学评一体化改革实践。通过多年的实践,在“基于课标、关注素养;面向世界、着眼未来”的理念指导下,形成了学科监测工具的研制原则、研制流程和研制策略,为引导学生全面发展,促进教育教学提质增效提供了重要保障。
关键词
教育质量
监测
学科监测
工具
苏州实践
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高校学科信息监测管理体系构建研究
3
作者
李刚
邹栎
刘春一
何佳
吴剑飞
机构
上海工程技术大学研究生处
出处
《无线互联科技》
2021年第5期25-26,共2页
基金
上海工程技术大学高水平应用型大学一流研究生人才培养项目,项目名称:校内一级学科信息管理与监测分析。
文摘
国内外文献调研表明,当前高校存在重"学科建设"轻"学科管理"、学科建设缺乏组织性和体系化、学科信息化管理成效不高等局限性,亟须依托学科信息平台构建学科信息监测管理体系,科学、高效地完成学科建设管理工作。文章阐述了学科信息监测管理体系的重要性,并针对高校如何构建学科信息监测管理体系、助力一流学科建设提出了几点建议。
关键词
学科
建设
学科
管理
学科
信息
监测
管理体系
Keywords
discipline construction
discipline management
discipline information monitoring management system
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
TP315 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双一流”学科建设成效评价方法:从学科监测到学科分析
梁枫
王靖媛
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2024
0
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职称材料
2
育人:教育质量监测学科工具研制的价值坐标
宋一丹
《江苏教育》
2023
0
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职称材料
3
高校学科信息监测管理体系构建研究
李刚
邹栎
刘春一
何佳
吴剑飞
《无线互联科技》
2021
0
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职称材料
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