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例谈中学化学学科开展生涯教育的途径
被引量：
7
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作者
周玉枝
《化学教学》
CAS
北大核心
2019年第7期35-39,共5页
结合案例介绍化学学科开展生涯教育的几种途径。利用微信公众号进行生涯教育,在公众号上开设“化说生涯”栏目,通过一系列的文章,介绍与化学相关的典型专业、龙头企业、相关行业和各类职业等。组织教师和学生参观与化学相关的科研院所...
结合案例介绍化学学科开展生涯教育的几种途径。利用微信公众号进行生涯教育,在公众号上开设“化说生涯”栏目,通过一系列的文章,介绍与化学相关的典型专业、龙头企业、相关行业和各类职业等。组织教师和学生参观与化学相关的科研院所、企业、大学和科技场馆。在课堂教学中落实生涯教育,可以开设专门的学科生涯教育课程,也可以在化学课堂教学中结合相关内容渗透生涯教育。
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关键词
学科生涯教育
微信公众号
化说
生涯
生涯
教育
课程
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职称材料
题名
例谈中学化学学科开展生涯教育的途径
被引量：
7
1
作者
周玉枝
机构
上海市浦东教育发展研究院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2019年第7期35-39,共5页
文摘
结合案例介绍化学学科开展生涯教育的几种途径。利用微信公众号进行生涯教育,在公众号上开设“化说生涯”栏目,通过一系列的文章,介绍与化学相关的典型专业、龙头企业、相关行业和各类职业等。组织教师和学生参观与化学相关的科研院所、企业、大学和科技场馆。在课堂教学中落实生涯教育,可以开设专门的学科生涯教育课程,也可以在化学课堂教学中结合相关内容渗透生涯教育。
关键词
学科生涯教育
微信公众号
化说
生涯
生涯
教育
课程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
例谈中学化学学科开展生涯教育的途径
周玉枝
《化学教学》
CAS
北大核心
2019
7
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