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构建中国学科教育理论体系的担当与贡献
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作者 黄力平 《中小学课堂教学研究》 2017年第12期3-4,26,共3页
新时期,我国的学科教育理论取得了较大的发展,成果丰硕。广西教育出版社自觉担当起策划、出版学科教学、学科教育理论著作的重任,在教育界、学术界的指导、支持下,陆续出版了一系列的学科教育理论著作,展示了学科教学、学科教育理论研... 新时期,我国的学科教育理论取得了较大的发展,成果丰硕。广西教育出版社自觉担当起策划、出版学科教学、学科教育理论著作的重任,在教育界、学术界的指导、支持下,陆续出版了一系列的学科教育理论著作,展示了学科教学、学科教育理论研究的新成果,为中国学科教育理论体系的构建做出了重大贡献。 展开更多
关键词 学科现代教育理论书系 学科教育 理论体系 担当 贡献
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一部具有时代气息与创新精神的思想政治教育力作——评《现代思想政治教育发展研究》 被引量:1
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作者 许丽萍 《思想政治教育研究》 2009年第3期138-140,共3页
关键词 现代思想政治教育 教育发展研究 创新精神 时代气息 力作 黑龙江人民出版社 思想政治教育学科 基础理论
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现代教学设计理论指导下的小学语文教学——评《小学语文教学设计:问题与方法》 被引量:4
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作者 管延华 《语文建设》 北大核心 2020年第14期I0001-I0001,共1页
小学语文学科在小学课程教学中占有十分重要的地位,具有不可替代的作用.教育学博士吴亮奎所著的《小学语文教学设计:问题与方法》运用现代教学设计理论,结合小学语文教学实践,梳理和澄清了小学语文教学设计中的基本问题.书中提到的理论... 小学语文学科在小学课程教学中占有十分重要的地位,具有不可替代的作用.教育学博士吴亮奎所著的《小学语文教学设计:问题与方法》运用现代教学设计理论,结合小学语文教学实践,梳理和澄清了小学语文教学设计中的基本问题.书中提到的理论和方法可以帮助一线教师丰富教学手段.同时,本书理论论述与具体案例分析相结合,实用性较强,可以说是教师教学之路上的好帮手. 展开更多
关键词 现代教学设计 一线教师 小学语文教学 教育学博士 小学语文学科 丰富教学手段 不可替代 理论论述
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广其识,增其效,赋其能——语文跨学科教学的理论探索与实践尝试 被引量:4
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作者 林可 《语文教学与研究》 2022年第15期47-53,共7页
2022年4月21日,教育部印发了《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育语文课程标准(2022年版)》两个重要文件,这两个文件旗帜鲜明地提到了“跨学科学习”,且强调力度空前之大,史无前例。再往前看,2019年,中共中央、国务院联合印发... 2022年4月21日,教育部印发了《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育语文课程标准(2022年版)》两个重要文件,这两个文件旗帜鲜明地提到了“跨学科学习”,且强调力度空前之大,史无前例。再往前看,2019年,中共中央、国务院联合印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《中国教育现代化2035》。 展开更多
关键词 中国教育现代 义务教育课程 学科教学 学科学习 育人方式 理论探索与实践 义务教育语文课程标准 义务教育质量
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教育学基础理论新书介绍
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《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第7期F0002-F0002,共1页
《教育学基础理论》一书出版于1996年、本书是原国家教委高等学校文科教材编选计划入选项目,是一本以马克思主义为指导和理论基础的教育学学科通论性质的著作。现代科学发展表明,学科的发展路径总是综合-分化-新的综合的过程,学科最... 《教育学基础理论》一书出版于1996年、本书是原国家教委高等学校文科教材编选计划入选项目,是一本以马克思主义为指导和理论基础的教育学学科通论性质的著作。现代科学发展表明,学科的发展路径总是综合-分化-新的综合的过程,学科最后都分化出基础理论学科、应用学科和技术学科。教育学因其未分化性,多年来一直受到来自理论和实践的双向责难。 展开更多
关键词 基础理论 教育 新书介绍 理论学科 现代科学发展 马克思主义 分化性 教材编选
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延安大学马克思主义理论学科简介
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《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第4期F0002-F0002,共1页
延安大学马克思主义理论学科2003年获批马克思主义理论与思想政治教育硕士授权点,2006年获一级学科硕士学位授予权,是马克思主义理论学科设立后第一批获得一级学科硕士授权点的单位,现为陕西省一流学科,延安大学博士点申报首选学科。学... 延安大学马克思主义理论学科2003年获批马克思主义理论与思想政治教育硕士授权点,2006年获一级学科硕士学位授予权,是马克思主义理论学科设立后第一批获得一级学科硕士授权点的单位,现为陕西省一流学科,延安大学博士点申报首选学科。学科下设马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究和党的建设五个学科方向。 展开更多
关键词 硕士学位授予权 延安大学 马克思主义理论学科 一流学科 学科硕士 授权点 中国近现代史基本问题研究 思想政治教育
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渤海大学马克思主义理论一级学科授权硕士点简介
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《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2020年第5期F0002-F0002,共1页
渤海大学马克思主义理论一级学科硕士授权点,正式获批于2010年,是辽宁省和渤海大学重点建设学科,所属学科门类为法学。马克思主义理论一级学科硕士授权点自获批以来,以学科建设为龙头、以教学科研为中心,坚持育人导向,突出团队优势,以... 渤海大学马克思主义理论一级学科硕士授权点,正式获批于2010年,是辽宁省和渤海大学重点建设学科,所属学科门类为法学。马克思主义理论一级学科硕士授权点自获批以来,以学科建设为龙头、以教学科研为中心,坚持育人导向,突出团队优势,以服务地方为特色。目前拥有“马克思主义基本原理”“马克思主义中国化研究”“思想政治教育”“中国近现代史基本问题研究”四个二级学科方向。 展开更多
关键词 二级学科 授权点 中国近现代史基本问题研究 渤海大学 思想政治教育 学科门类 育人导向 马克思主义理论一级学科
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组织区县进修院校教师学习教育理论的实践与设想
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作者 黄建弘 《中小学教师培训》 1992年第Z2期34-35,20,共3页
一、问题的提出 1989年,本市在职教师的进修从学历补偿教育转入了继续教育,同时上海市中小学课程教材改革已全面展开。面对继续教育和新的课程教材的方案,原来习惯于达标培训的进修院校教师感到困惑了。
关键词 学历补偿教育 教育理论 比较教育 现代教学论 市局领导 教育改革 比较教育研究 我国教育现状 教育哲学 学科教学改革
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全国思想政治教育前沿问题高端论坛概述 被引量:1
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作者 倪素香 孙倩倩 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第11期94-96,共3页
为纪念思想政治教育学科创立三十周年,深入研究探讨学科建设的相关问题,切实推进思想政治教育学科的建设和发展,2014年9月20日至21日,"全国思想政治教育前沿问题高端论坛"在武汉大学召开。本次论坛由武汉大学马克思主义学院、马克思... 为纪念思想政治教育学科创立三十周年,深入研究探讨学科建设的相关问题,切实推进思想政治教育学科的建设和发展,2014年9月20日至21日,"全国思想政治教育前沿问题高端论坛"在武汉大学召开。本次论坛由武汉大学马克思主义学院、马克思主义理论与中国实践协同创新中心共同主办。与会代表围绕"思想政治教育理论与实践前沿问题研究"这一主题展开广泛而深入的研讨,取得了一批富有价值的理论成果,提出了一些值得深入探讨的新课题。现将论坛主要内容综述如下。 展开更多
关键词 思想政治教育 政治教育学科 马克思主义理论 前沿问题研究 理论与实践 高端论坛 内容综述 现代性批判 教育对象 学生论文
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现代教学论在钢琴教学改革中的运用 被引量:4
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作者 李栋 谢晓轶 《艺海》 2012年第2期115-116,共2页
现代教学论作为一个内涵广阔的理论体系,是近几十年来为了解决当代教学实践和教学理论中的各种矛盾,建立起来的开放的综合性的教学论体系。它涉及到教育的各个方面和环节,作为一个综合体系也涉及到各学科门类的教育。
关键词 现代教学论 教学改革 钢琴 综合体系 教学理论 教学实践 学科门类 教育
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翻译:经世之伟业,不朽之盛事——《翻译与中国现代性》评介 被引量:2
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作者 朱源 《浙江外国语学院学报》 2018年第4期109-112,共4页
在中国现代化建构的历程中,翻译始终扮演着不可替代的角色,尤其当一个国家和民族处于危难和转型之际,翻译既能鉴前世之兴衰,又可考今世之得失,更会助来世之繁盛。《翻译与中国现代性》一书(以下简称《翻译》)是罗选民教授的最新... 在中国现代化建构的历程中,翻译始终扮演着不可替代的角色,尤其当一个国家和民族处于危难和转型之际,翻译既能鉴前世之兴衰,又可考今世之得失,更会助来世之繁盛。《翻译与中国现代性》一书(以下简称《翻译》)是罗选民教授的最新翻译论集。《翻译》从翻译与语言革新和社会变革、翻译与科学研究和教育行为、翻译与文化传播和文化构建以及翻译与跨学科理论建设等四个方面,系统阐述了翻译与中国现代性之间相通相融的关系,结构上环环相扣、相得益彰,内容上经纬互现、颇有新意。 展开更多
关键词 中国现代 《翻译》 经世 评介 学科理论建设 中国现代 社会变革 教育行为
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新时期中学思想政治课改革的理论和实践
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作者 洪俊 《中学教师培训》 1991年第Z1期56-57,79,共3页
随着"文革"十年动乱的结束,我国开始进入了社会主义现代化建设的新时期,中学政治课重新走上了健康发展的道路随着社会主义现代化建设的发展和各项改革的深入,中学政治课逐渐显得与整个改革进程不相适应1985年8月,中共中央颁... 随着"文革"十年动乱的结束,我国开始进入了社会主义现代化建设的新时期,中学政治课重新走上了健康发展的道路随着社会主义现代化建设的发展和各项改革的深入,中学政治课逐渐显得与整个改革进程不相适应1985年8月,中共中央颁发了《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》,明确指出"为了适应我国社会主义现代化的需要,适应现代科学技术和现代经济政治的巨大发展变化,适应新时期青少年心理发展的具体状况以及各方面改革的需要。 展开更多
关键词 中学思想政治课 思想品德 政治理论 理论课程教学 教学效果 现代化建设 现代经济 政治思想教育 政治学科 思想政治觉悟
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非遗文化视阈下大学生素质教育拓展与构建
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作者 郭莹 《珠算与珠心算》 2023年第2期13-14,共2页
校园是非遗保护与传承体系中不可或缺的重要场域,非遗进校园是个借力升级的过程,让非遗融入高职院校多学科交叉融合的学术环境,使得“民间派”与“学院派”之间互动与交融,更好地推动了理论与实践、现代与传统的深度融合。文化因素是高... 校园是非遗保护与传承体系中不可或缺的重要场域,非遗进校园是个借力升级的过程,让非遗融入高职院校多学科交叉融合的学术环境,使得“民间派”与“学院派”之间互动与交融,更好地推动了理论与实践、现代与传统的深度融合。文化因素是高职院校在高水平建设过程中一个重要方面。 展开更多
关键词 高职院校 学术环境 理论与实践 深度融合 大学生素质教育 现代与传统 非遗保护与传承 学科交叉融合
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美术教学中进行跨学科教学资源研究与探索 被引量:1
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作者 张帆 《美与时代(美术学刊)(中)》 2013年第9期62-63,共2页
随着时代的发展,美术教育受到了空前的重视,美术教育在完善人的品格、陶冶人的情操、发展人的智力、培养人的创新精神和综合实践能力等方面所具有的育人功能得到了更为充分的发挥和体现。
关键词 现代教育理论 学科教学整合 教育技术
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《中西医结合护理(中英文)》2017年继续护理学教育专题简介
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作者 《中西医结合护理(中英文)》编辑部 《中西医结合护理(中英文)》 2017年第3期92-92,共1页
中西医结合护理学是取中医护理、西医护理及新兴边缘学科的护理研究之所长,运用现代科学知识,结合中医理论知识与方法,探讨保持和增进健康,提高人类生活质量而采取的实践过程.发展中西医结合护理自主学科,培养中西医结合高层次的护理人... 中西医结合护理学是取中医护理、西医护理及新兴边缘学科的护理研究之所长,运用现代科学知识,结合中医理论知识与方法,探讨保持和增进健康,提高人类生活质量而采取的实践过程.发展中西医结合护理自主学科,培养中西医结合高层次的护理人才,是我国护理人员参与国际竞争的独特竞争优势. 展开更多
关键词 中西医结合护理学 专题 教育 英文 中医护理 边缘学科 现代科学 中医理论
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建设有中国特色的特殊教育事业的一些思考
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作者 梅次开 《现代特殊教育》 1999年第3期9-10,共2页
我们已经踏上了,新世纪的门槛。在新世纪,我国特殊教育应该有哪些新的作为、新的发展?最近,读了《特殊教育研究》1998年第一期刊载的朴永馨同志的文章《努力发展有中国特色的特殊教育学科》,《特殊教育》1998年第五期上钱志亮同志的文... 我们已经踏上了,新世纪的门槛。在新世纪,我国特殊教育应该有哪些新的作为、新的发展?最近,读了《特殊教育研究》1998年第一期刊载的朴永馨同志的文章《努力发展有中国特色的特殊教育学科》,《特殊教育》1998年第五期上钱志亮同志的文章《谈当前中国特殊救育而临的几个问题》,以及赵永平同志发表在《现代特殊教育》1998年第九期上的《论建立特殊教育示范学校的意义及作用》等文章,很受启发、帮助。这些文章都涉及到一个主题——怎样建设有中国特色的特殊教育事业。 展开更多
关键词 有中国特色 现代特殊教育 教育事业 新世纪 教育学科 硬件建设 示范学校 开拓创新 思考 理论研究
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南京陆军指挥学院教育技术中心
17
《现代教育技术》 2005年第2期F003-F003,共1页
南京陆军指挥学院是我军培养信息化作战和军队指挥人才的高等军事学府,也是江苏省高校教育技术研究会理事单位之一。该院教育技术中心在适应新军事变革、开展创新教育的过程中发挥了重要作用。一是加快了学科建设的步伐。在理论建设方... 南京陆军指挥学院是我军培养信息化作战和军队指挥人才的高等军事学府,也是江苏省高校教育技术研究会理事单位之一。该院教育技术中心在适应新军事变革、开展创新教育的过程中发挥了重要作用。一是加快了学科建设的步伐。在理论建设方面出版了“现代教育技术系列丛书”四部,并承担了国家教育科学“十五”规划子课题的研究任务。 展开更多
关键词 教育技术中心 学院 陆军 南京 现代教育技术 “十五”规划 信息化作战 新军事变革 指挥人才 理事单位 创新教育 学科建设 系列丛书 理论建设 研究任务 教育科学 军事学 研究会 江苏省 子课题 高等 高校
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案例教学法在组织学与胚胎学教学中的实践 被引量:9
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作者 贾书花 王改琴 +1 位作者 张旭东 田云 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第1期112-113,共2页
组织学与胚胎学是医学教育中的基础学科,是学习其他医学理论知识的基石。但是,相对于其他学科,组织学与胚胎学的学习枯燥,难懂,难记忆[1]。而现代医学教育要求组织学胚胎学的教学要做到:学时缩短教学内容不减,为临床医学打下良... 组织学与胚胎学是医学教育中的基础学科,是学习其他医学理论知识的基石。但是,相对于其他学科,组织学与胚胎学的学习枯燥,难懂,难记忆[1]。而现代医学教育要求组织学胚胎学的教学要做到:学时缩短教学内容不减,为临床医学打下良好基础。采用案例教学法旨在通过案例教学,促进基础与临床知识的结合,激发学生的学习兴趣,拓宽学生的学习思路,实现知识传承、能力发展,对学生综合能力的培养起到积极的作用。 展开更多
关键词 组织学与胚胎学教学 案例教学法 学生综合能力 现代医学教育 学习兴趣 医学理论知识 基础学科 教学内容
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朱旭东:让教师队伍具备全专业属性
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作者 朱旭东 《教育家》 2016年第10期12-13,共2页
现代学校建设,须以学生学习和发展为本,这是一所学校所应具备的基本价值观。而这一价值观的确立基于一个基本规律,就是学生只有通过学习才能获得发展,那么现代学校建设如何才能保障学生通过自身学习获得发展呢?显然,学生在学校与教师接... 现代学校建设,须以学生学习和发展为本,这是一所学校所应具备的基本价值观。而这一价值观的确立基于一个基本规律,就是学生只有通过学习才能获得发展,那么现代学校建设如何才能保障学生通过自身学习获得发展呢?显然,学生在学校与教师接触时间最长,学生成长也多少会受到教师的影响。因此,教师队伍的建设理应放在学校工作首位。那么。 展开更多
关键词 专业属性 现代学校 学习理论 朱旭东 接触时间 教师学 学科专业性 基础教育 教育部师范司 一所
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试谈信息技术情境化问题的设计 被引量:3
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作者 许憬 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第4期19-21,25,共4页
情境性学习理论认为,认知、思维都是基于情境的。那些脱离具体情境而获得的知识通常是惰性知识,容易使人形成孤立的、简单的、机械的理解。迁移学理论认为,只有置于真实世界的学习任务以及基于案例、基于问题的学习情境,才可以使学... 情境性学习理论认为,认知、思维都是基于情境的。那些脱离具体情境而获得的知识通常是惰性知识,容易使人形成孤立的、简单的、机械的理解。迁移学理论认为,只有置于真实世界的学习任务以及基于案例、基于问题的学习情境,才可以使学习者深入理解其所学,并且更容易将所学的内容有效地迁移到新情境中。情境化是现代教育的趋势,是新课程理念中“教育回归生活世界”的具体体现。信息技术学科也应顺应这一教育发展潮流。 展开更多
关键词 信息技术学科 情境化 回归生活世界 设计 现代教育 学习理论 学习任务 学习情境
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