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1
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学科核心素养融合发展理念下的小学英语教学策略研究 |
刘定洲
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《英语教师》
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2025 |
0 |
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2
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跨学科融合,提升核心素养——以三年级“纸与我们的生活”主题活动设计为例 |
陈玉环
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《教育界》
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2025 |
0 |
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3
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核心素养视角下高中物理与数学跨学科融合教学策略的研究 |
张航宇
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《数理化解题研究》
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2025 |
0 |
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4
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新高考背景下生物学科“自交和随机交配”的解题探析与核心素养的融合 |
赵得胜
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《青海教育》
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2025 |
0 |
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5
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学科核心素养发展导向下英语课程教学模式创新研究 |
郭倩文
徐勋娟
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《海外英语》
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2025 |
0 |
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6
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跨学科视域下如何培育英语核心素养——兼评纪敏老师的教学设计 |
李爱云
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《教育视界》
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2025 |
0 |
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7
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核心素养下初中语文和英语的融合教学研究 |
卢明
丁莉芳
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《语文教学与研究》
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2025 |
0 |
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8
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基于核心素养的小学数学跨学科作业设计探究 |
曾芳
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《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》
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2025 |
0 |
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9
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学科核心素养视域下戏剧情境表演融入音乐课堂的研究 |
曹沥尹
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《剧影月报》
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2025 |
0 |
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10
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多学科融合背景下小学生核心素养培养策略探析 |
任纪茂
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《数学之友》
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2024 |
1
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11
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核心素养培养导向下小学美术跨学科融合教学的实践策略研究 |
杨文雪
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《教师》
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2024 |
4
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12
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核心素养下跨学科融合的高中物理教学策略 |
高作
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《数理化解题研究》
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2024 |
0 |
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13
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核心素养视域下中学化学物理跨学科融合项目式学习的策略研究 |
李媛
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《教师》
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2024 |
0 |
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14
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核心素养背景下小学道德与法治与语文学科的融合教学策略研究 |
连梅洁
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《教师》
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2024 |
0 |
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15
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学生核心素养与学科核心素养的关系透视 |
史威
张静
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《中小学教师培训》
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2024 |
1
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16
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促进学科融合,发展核心素养 |
周晓燕
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《教师》
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2018 |
1
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17
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促进地理学科核心素养培育的地理教师专业发展策略 |
张家辉
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《地理教学》
北大核心
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2020 |
13
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18
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人的全面发展视域下大学生体育学科核心素养培养的价值、现状及路径 |
朱萍
朱亚成
陈昌朋
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《文体用品与科技》
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2019 |
11
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19
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基于学科核心素养下的音乐教学评价发展 |
秦红梅
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《戏剧之家》
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2021 |
4
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20
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创生学科融合 培养核心素养——以“用一元一次方程解决问题”新授课为例 |
孙国飞
庄胜利
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《江苏教育》
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2019 |
2
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