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世界一流大学的学科建设理念——基于MIT的个案研究
被引量：
26
1
作者
吴越
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2010年第2期80-85,共6页
一流大学必须有一流的学科。学科的发展水平代表了大学的实力,是衡量一所大学学术水平和知名度的主要标志。MIT坚持以工科为主流、以理科为基础、以相关文科为特色、以学科的交叉与融合为重点的学科建设理念,由一所单一的工学院发展成...
一流大学必须有一流的学科。学科的发展水平代表了大学的实力,是衡量一所大学学术水平和知名度的主要标志。MIT坚持以工科为主流、以理科为基础、以相关文科为特色、以学科的交叉与融合为重点的学科建设理念,由一所单一的工学院发展成为世界闻名的创业型大学。我国目前实施"985工程",创建世界一流大学,核心在于使一批学科达到或接近国际一流学科水平。MIT的经验告诉我们:学科建设理念要"有所为有所不为",要打破学科壁垒,促进学科的交叉与融合,要与时俱进,适应社会的发展。
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关键词
学科建设
学科建设理念
世界一流大学
“985工程”
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职称材料
新时代高等学校地理学科建设理念与实施策略
被引量：
6
2
作者
宋长青
《北京师范大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第3期511-516,共6页
学科建设是高等学校的核心任务,社会发展的不同阶段学科建设呈现出不同的时代特征.本文以地理学发展为案例,全面论述学科建设特点、过程和层次.提出了面向新时代的学科建设,应充分理解学科发展的特点,构建与时代相适应的学科建设理念,...
学科建设是高等学校的核心任务,社会发展的不同阶段学科建设呈现出不同的时代特征.本文以地理学发展为案例,全面论述学科建设特点、过程和层次.提出了面向新时代的学科建设,应充分理解学科发展的特点,构建与时代相适应的学科建设理念,把握学科和专业的本质特征,面向人才培养、科学研究和社会服务3项任务,实现有机融合,从而达到相互促进的作用.指出学科建设应加强顶层设计,明确学科建设条件,明确学科发展阶段,确定切实可行的建设目标,制定学科建设的实施路径,从专业入手,有步骤、分阶段开展工作,最终实现学科水平的快速提升.
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关键词
地理学
学科建设理念
人才培养
科学研究
社会服务
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职称材料
题名
世界一流大学的学科建设理念——基于MIT的个案研究
被引量：
26
1
作者
吴越
机构
华中科技大学教育科学研究院
出处
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2010年第2期80-85,共6页
基金
中国高等教育学会"遵循科学发展观
建设高等教育强国"重大攻关项目之五"遵循科学发展观
+1 种基金
建设高等教育强国:教育理念创新"(08QG01005)
国家社会科学基金"十一五"规划2008年度教育学重点课题"建设高等教育强国发展策略研究"(AGA080340)
文摘
一流大学必须有一流的学科。学科的发展水平代表了大学的实力,是衡量一所大学学术水平和知名度的主要标志。MIT坚持以工科为主流、以理科为基础、以相关文科为特色、以学科的交叉与融合为重点的学科建设理念,由一所单一的工学院发展成为世界闻名的创业型大学。我国目前实施"985工程",创建世界一流大学,核心在于使一批学科达到或接近国际一流学科水平。MIT的经验告诉我们:学科建设理念要"有所为有所不为",要打破学科壁垒,促进学科的交叉与融合,要与时俱进,适应社会的发展。
关键词
学科建设
学科建设理念
世界一流大学
“985工程”
Keywords
construction of academic disciplines
ideas of academic disciplinary construction
world-class universities
＂985 projects＂
分类号
G649.28 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新时代高等学校地理学科建设理念与实施策略
被引量：
6
2
作者
宋长青
机构
北京师范大学地理科学学部
出处
《北京师范大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第3期511-516,共6页
基金
北京市高精尖资助项目。
文摘
学科建设是高等学校的核心任务,社会发展的不同阶段学科建设呈现出不同的时代特征.本文以地理学发展为案例,全面论述学科建设特点、过程和层次.提出了面向新时代的学科建设,应充分理解学科发展的特点,构建与时代相适应的学科建设理念,把握学科和专业的本质特征,面向人才培养、科学研究和社会服务3项任务,实现有机融合,从而达到相互促进的作用.指出学科建设应加强顶层设计,明确学科建设条件,明确学科发展阶段,确定切实可行的建设目标,制定学科建设的实施路径,从专业入手,有步骤、分阶段开展工作,最终实现学科水平的快速提升.
关键词
地理学
学科建设理念
人才培养
科学研究
社会服务
Keywords
geography
philosophy of discipline construction
talent training
scientific research
social services
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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出处
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1
世界一流大学的学科建设理念——基于MIT的个案研究
吴越
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2010
26
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职称材料
2
新时代高等学校地理学科建设理念与实施策略
宋长青
《北京师范大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2022
6
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