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题名对思想政治教育学科研究对象的新认识
被引量：17
- 1
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作者
刘新庚
李四益
文银花
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机构
中南大学基础教育学院
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出处
《探索》
北大核心
2002年第4期112-114,共3页
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文摘
本文通过对思想政治教育学科特定研究领域及其特殊矛盾的深入考察 ,逻辑地导出对思想政治教育学学科研究对象的新看法 ,并将其与现有的关于该学科研究对象的几种观点进行本质的比较研究 ,认为思想政治教育学科研究对象应该进一步准确表述为 :人类社会中客观存在的思想政治教育现象及其运行规律。
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关键词
思想政治教育学
学科对象研究
新认识
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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题名关于思想政治教育学科研究对象的学理审视
被引量：10
- 2
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作者
刘新庚
高超杰
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机构
中南大学马克思主义学院
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出处
《探索》
CSSCI
北大核心
2012年第5期130-134,共5页
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文摘
思想政治教育学的研究对象作为学科确立的内在依据,一直存在认识和表述上的学术争议。从哲学、政治学、教育学三个角度审视,思想政治教育学的研究对象可以表述为以一定社会主导意识形态为核心的思想政治品德教育现象及其运行规律,展开为思想政治教育的本质、价值、实施三个问题领域;内容包括以主导意识形态为核心的思想工作、政治实践、文化建设及其发展规律和人类思想政治品德教育现象、问题及其教育规律。
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关键词
思想政治教育
思想政治教育学
学科研究对象
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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题名思想政治教育学研究对象的逻辑确证与现实选择
被引量：4
- 3
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作者
郑大俊
夏海燕
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机构
河海大学马克思主义学院
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出处
《理论学刊》
CSSCI
北大核心
2015年第7期97-103,共7页
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文摘
关于思想政治教育学科研究对象,思想政治教育学界目前主要存在思想关系说、现象说和规律说等三类观点,它们各有短长,其不足主要源自"形式主义"、"拿来主义"和"经验主义"三种思维偏向。从思想政治教育哲学角度看,确立思想政治教育学研究对象应兼具逻辑形式与经验事实两种思维向度,着重把握其本质内核——特殊的矛盾性,并在理论上做出四个层面的选择,即"关系、现象、规律"之选择,"何种现象"之选择,学科特殊矛盾之选择,学科边界的渗透性与否之选择。据此,思想政治教育学科的研究对象,就是包括人们的以意识形态为中心的思想、行为及其关系在内的整个思想政治教育现象及其内含的特殊的矛盾性。
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关键词
思想政治教育哲学与历史
学科研究对象
学科逻辑与经验
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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题名领导与群众的关系是领导科学研究的主要对象
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作者
时新
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机构
中共太原市委党校
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出处
《领导科学》
1986年第5期10-11,共2页
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文摘
随着领导科学研究的深入发展,对马克思主义领导科学的研究对象,有数种不同的理解和说明,现就这一问题,谈谈自己的理解。对于领导科学的研究对象,一种意见认为是领导的一般结构、方式、过程,即领导者进行领导工作的一般规律。一种意见认为领导科学研究的对象应是领导者、被领导者与客观环境三者互相作用、互相结合的规律性。这样来规定领导科学的研究对象固然没有根本性的错误,但却缺乏范围的准确,也没有说明研究对象的特殊本质。那么,应该如何准确理解领导科学的研究对象呢?毛泽东同志指出:“科学研究的区分,就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此。
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关键词
领导科学
领导工作
领导活动
领导方法
选人
学科研究对象
管理科学
班子内部
科学学科
相邻学科
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分类号
F27
[经济管理—企业管理]
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题名论思想政治教育学研究社会思潮衍生发展规律的重要性
被引量：6
- 5
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作者
杨增岽
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机构
清华大学马克思主义研究中心
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出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2007年第11期22-24,共3页
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文摘
思想政治教育学研究社会思潮衍生发展规律的重要性,源于社会思潮问题在思想政治教育实践中的价值意义的特定性和思想政治教育学科研究社会思潮问题的学科本旨的特定性。文章从思想政治教育研究对象的"两个规律论"的分析入手,论述了思想政治教育学研究社会思潮衍生发展规律的重要性。
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关键词
思想政治教育学
学科研究对象
社会思潮
衍生发展规律
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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题名谈中国技术经济学的特色
被引量：2
- 6
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作者
吴歧山
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出处
《技术经济》
1990年第6期50-52,共3页
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文摘
建立具有中国特色的技术经济学对于我国当前经济治理整顿,今后四化建设和经济学科的发展都有重要意义。有人认为我国经济还比较落后,目前还缺乏研究深层次经济问题的条件,技术经济学在我国起步较晚和时间较短,难于研究特色的问题,这些看法只能说明研究中国特色有一定困难,并不能否定研究的必要。从我国经济建设和学科建设都需要我们克服困难去探索中国技术经济学的特色,重视这个问题的研究。如何研究这个问题,有各种看法,一种认为特色就是与西方技术经济学的差别。
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关键词
技术经济学
经济治理
经济学科
中国特色
技术规律
学科研究对象
管理科学
经济结合
客观实践
专题论述
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分类号
F0
[经济管理—政治经济学]
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题名什么是同位素水文学
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作者
庞忠和
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机构
国际水文科学协会中国委员会同位素分委会
中国科学院地质与地球物理研究所
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出处
《水文》
CSCD
北大核心
2022年第1期I0001-I0001,共1页
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文摘
同位素水文学是利用同位素技术研究水文学问题的学科。自然界的水循环,包括在气候变化和人类活动影响下变化的水循环,是本学科的主要研究对象。广义的水循环还包括水的地质循环,也是本学科研究对象。为简单起见,我们把自然界的水归纳为三个基本端元,即:大气降水、海水和岩浆水。其它的水都可以归结为它们的之间的次一级的过渡形式。水循环就是指这些水体之间发生转化的过程。
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关键词
同位素水文学
水循环
气候变化
同位素技术
岩浆水
学科研究对象
过渡形式
地质循环
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分类号
P342
[天文地球—水文科学]
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题名答余上同志的质疑
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作者
王志孟
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出处
《技术经济》
1988年第Z1期95-96,83,共3页
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文摘
(一) 余上同志在《技术经济》1987年第6期上撰文,对本人发表于该刊1986年第4期上题为:《技术经济学还应发展成为“经济的技术方案学”》一文提出质疑,读后颇受启发,但对其观点却不敢苟同。看来我们双方的分歧主要在于他不同意我的下述观点:即技术经济作为“技术的经济效果学”已不能满足实践需要了,还要进一步发展成为“经济的技术方案学”。他尤其不同意我把“发展”二字用于学科本身,他认为之所以出现“技术经济学目前即为技术的经济效果学”这样一种“错误印象”
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关键词
技术经济学
专业设计人员
二字
学科研究对象
技术方案
影响因素
价值工程
经济学科
技术措施
技术政策
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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