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学科基本问题:语文学习任务设计的立足点被引量：4: 1; 作者刘畅徐鹏《中学语文教学》北大核心 2024年第6期10-15,共6页; 中学语文教学受到古今中外“问题教学”理念的影响,形成“问题解决”的传统和导向。随着课程改革的推进,学科基本问题成为语文教育界关注的热点议题。基于学科基本问题设计语文学习任务,能够在一定程度上解决当前学习任务内容过多、难... 展开更多; 关键词学科基本问题学习任务语文教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

大安全观指导下的安全情报学若干基本问题思辨被引量：30: 2; 作者王秉吴超《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第3期7-14,共8页; [目的/意义]安全情报学是一门情报学科与安全学科交叉领域势在必建的新学科。目前,探讨安全情报学的学科建设问题,特别是它的学科基本问题正当时,这对促进安全情报学建设和发展具有十分重要的理论意义和深远的现实意义。[方法/过程]运... 展开更多; 关键词安全情报情报学安全科学安全情报学学科基本问题; 在线阅读下载PDF 职称材料

经验、方法与情感动力:中国教育社会学的学科史探寻——兼评《中国教育社会学百年:学科、学术与学问》: 3; 作者周勇《教育理论与实践》北大核心 2024年第34期25-30,共6页; 从学科史入手探寻中国教育社会学百年发展历程,既要在身为教育社会学学子的学科情结与学科发展责任感基础上形成情感动力,又要在古今中外的学科史视野中梳理学科发展的百年历史经验,回溯教育社会学学科的问题意识,关注学科性质、方法论... 展开更多; 关键词中国教育社会学学科史学科基本问题研究范式学术问题; 在线阅读下载PDF 职称材料

安全信息学论纲被引量：15: 4; 作者王秉吴超《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第2期88-96,共9页; [目的/意义]在当今信息时代,安全信息学已成为安全科学与信息科学交叉领域势在必建的分支学科,目前该学科已初步形成,其学科基本框架研究对促进安全信息学研究、实践与发展具有十分重要的理论与现实意义。[方法/过程]基于学科建设高度,... 展开更多; 关键词安全信息学安全信息学科基本问题研究对象研究内容研究方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

出版学青年学者阅读推荐·2021 被引量：1: 5; 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2022年第1期114-128,共15页; 刊物设置这个栏目的初衷有两个:一是推荐好书,引导出版学的专业性阅读;二是借助阅读书单,在不主动设限的情境下观察出版学青年学者的学科认同。出版学,不只是社会接受度低,学科的自我认同也同样存在“危机”。学科的一些基本问题,如研... 展开更多; 关键词出版学青年学者学科范式阅读推荐学科核心社会科学学科学科基本问题学术共同体; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学科基本问题:语文学习任务设计的立足点被引量：4: 1; 作者刘畅徐鹏; 机构东北师范大学文学院; 出处《中学语文教学》北大核心 2024年第6期10-15,共6页; 文摘中学语文教学受到古今中外“问题教学”理念的影响,形成“问题解决”的传统和导向。随着课程改革的推进,学科基本问题成为语文教育界关注的热点议题。基于学科基本问题设计语文学习任务,能够在一定程度上解决当前学习任务内容过多、难度过大等现实问题。设计语文学习任务需要聚焦学科基本问题,遵循特定的操作理路,关注学习任务之间的内在关联和螺旋进阶,保证其精要、清晰和高级。; 关键词学科基本问题学习任务语文教学; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大安全观指导下的安全情报学若干基本问题思辨被引量：30: 2; 作者王秉吴超; 机构中南大学资源与安全工程学院中南大学安全理论创新与促进研究中心; 出处《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第3期7-14,共8页; 基金国家自然科学基金重点项目"安全科学原理研究"(编号:51534008)研究成果之一湖南省研究生科研创新项目"安全信息视域下的系统安全学理论创新研究"(编号:CX2018B048)研究成果之一; 文摘 [目的/意义]安全情报学是一门情报学科与安全学科交叉领域势在必建的新学科。目前,探讨安全情报学的学科建设问题,特别是它的学科基本问题正当时,这对促进安全情报学建设和发展具有十分重要的理论意义和深远的现实意义。[方法/过程]运用理论思辨方法,从大安全角度出发,依次深入剖析安全情报学的6个学科基本问题,即学科定义与内涵、学科性质、学科研究对象、学科研究内容、学科基础和学科分支。[结果/结论]研究发现,安全情报学具备成为一门独立学科的条件,其学科基本问题研究可为安全情报学学科建设奠定坚实的理论基础和提供一幅蓝图,有助于促进安全情报学的健康、科学和可持续发展。; 关键词安全情报情报学安全科学安全情报学学科基本问题; Keywords safety & security-related intelligence (SI) intelligence science safety & security science SI science basic issues of a discipline; 分类号 G203 [文化科学—传播学] X91 [环境科学与工程—安全科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名经验、方法与情感动力:中国教育社会学的学科史探寻——兼评《中国教育社会学百年:学科、学术与学问》: 3; 作者周勇; 机构华东师范大学课程与教学研究所; 出处《教育理论与实践》北大核心 2024年第34期25-30,共6页; 文摘从学科史入手探寻中国教育社会学百年发展历程,既要在身为教育社会学学子的学科情结与学科发展责任感基础上形成情感动力,又要在古今中外的学科史视野中梳理学科发展的百年历史经验,回溯教育社会学学科的问题意识,关注学科性质、方法论、研究对象等学科基本问题,追问中国教育社会学还能以何种新的学术研究范式立足于世。《中国教育社会学百年:学科、学术与学问》一书,不仅率先从“教育社会学学科论”的学科史分析视野对“中国教育社会学的百年历程”展开视野广阔、学科问题明确的深入探寻,揭示了系列重要的学术发展史实与问题,而且其背后的学科史建构经验、方法与情感动力,也能为怎样围绕贯穿古今的学术问题展开中国教育社会学百年研究提供先锋范式。; 关键词中国教育社会学学科史学科基本问题研究范式学术问题; Keywords Chinese sociology of education disciplinary history basic disciplinary issues research paradigm academic issues; 分类号 G40-052 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名安全信息学论纲被引量：15: 4; 作者王秉吴超; 机构中南大学资源与安全工程学院中南大学安全理论创新与促进研究中心; 出处《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第2期88-96,共9页; 基金国家自然科学基金重点项目"安全科学原理研究"(编号:51534008)研究成果之一; 文摘 [目的/意义]在当今信息时代,安全信息学已成为安全科学与信息科学交叉领域势在必建的分支学科,目前该学科已初步形成,其学科基本框架研究对促进安全信息学研究、实践与发展具有十分重要的理论与现实意义。[方法/过程]基于学科建设高度,充分论证创立安全信息学的缘由,并深入探讨安全信息学的10个学科基本问题,即学科名称、学科定义、学科内涵、学科属性、学科基础、学科外延、学科任务、研究对象、研究内容与研究方法。[结果/结论]结果表明,建构安全信息学具有坚实的现实基础与充分的理论依据,本文研究既可为安全信息学研究奠定坚实的学科理论基础,亦可为安全信息学研究与发展提供清晰严谨的整体性框架,有利于促进安全信息学研究实现"规范化"与"系统化",有利于指导构建完善的安全信息学的学科理论体系。; 关键词安全信息学安全信息学科基本问题研究对象研究内容研究方法; Keywords safety informatics safety-related information basic discipline issues research object research contents research methods; 分类号 G25 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名出版学青年学者阅读推荐·2021 被引量：1: 5; 出处《出版科学》 CSSCI 北大核心 2022年第1期114-128,共15页; 文摘刊物设置这个栏目的初衷有两个:一是推荐好书,引导出版学的专业性阅读;二是借助阅读书单,在不主动设限的情境下观察出版学青年学者的学科认同。出版学,不只是社会接受度低,学科的自我认同也同样存在“危机”。学科的一些基本问题,如研究对象、学科性质、研究范式以及学科的功能与价值等在出版学术共同体内都尚未展开充分讨论,更不用说达成基本共识。这才是阻碍出版学学科发展的痼疾所在。青年学者,是出版学的未来。通过考察其专业阅读,了解其学科认同,有益于出版学的未来发展。三年来,书单越来越长,但主题却越来越离散。这大致表明出版学青年学者学科认同的某些特点:一是出版学研究对象与研究内容的不确定性,书单中超7成主题游离于“出版”范畴之外。二是出版学学科性质的“交叉融合”,书单主题虽然有人文学科、社会科学学科,但却有不少涉及交叉或边缘学科。三是对出版学学科范式与研究方法的高度关注和重视,书单中近半数主题直接关乎范式和方法研究。这些特点虽然大致符合我们的预期,也与出版学的发展阶段相适应的,但也暴露了学科发展的某些隐忧。如关注周边或外围领域过多,关心学科核心领域不够;讨论相关学科理论问题较多,关注本学科基本理论问题不够;自说自话为主,缺乏交流或争鸣的主题等。学科认同的建构,虽不排斥甚至鼓励多元化阅读,但对学科基本问题的关注却是必不可少的。因此,在未来的书单中,期待借助阅读推荐活动,看到青年学者们更多对出版学科的聚焦、关注与投入,以共同筑立出版学的未来!; 关键词出版学青年学者学科范式阅读推荐学科核心社会科学学科学科基本问题学术共同体; 分类号 G236 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	学科基本问题:语文学习任务设计的立足点	刘畅徐鹏	《中学语文教学》北大核心	2024	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	大安全观指导下的安全情报学若干基本问题思辨	王秉吴超	《情报杂志》 CSSCI 北大核心	2019	30	在线阅读下载PDF 职称材料
3	经验、方法与情感动力:中国教育社会学的学科史探寻——兼评《中国教育社会学百年:学科、学术与学问》	周勇	《教育理论与实践》北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	安全信息学论纲	王秉吴超	《情报杂志》 CSSCI 北大核心	2018	15	在线阅读下载PDF 职称材料
5	出版学青年学者阅读推荐·2021		《出版科学》 CSSCI 北大核心	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料