期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高等职业教育课程模块化设计探讨
被引量：
63
1
作者
楼一峰
《职业技术教育》
2006年第7期43-44,共2页
模块化课程是实现中高职合理教学衔接的基础，有助于避免教学内容的重复和脱节。高职课程模块化设计应符合专业设置标准、学生个性选题要求以及市场需求，要易操作、易推广。根据高职培养目标和行业发展需求，可将课程分成基础理论、行...
模块化课程是实现中高职合理教学衔接的基础，有助于避免教学内容的重复和脱节。高职课程模块化设计应符合专业设置标准、学生个性选题要求以及市场需求，要易操作、易推广。根据高职培养目标和行业发展需求，可将课程分成基础理论、行业技能和学科前沿信息三类模块。
展开更多
关键词
高等职业教育
基础理论
行业技能
学科前沿信息
课程模块化
课程设计
专业设置
教学内容
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高等职业教育课程模块化设计探讨
被引量：
63
1
作者
楼一峰
机构
上海市教育科学研究院职成教研究所
出处
《职业技术教育》
2006年第7期43-44,共2页
文摘
模块化课程是实现中高职合理教学衔接的基础，有助于避免教学内容的重复和脱节。高职课程模块化设计应符合专业设置标准、学生个性选题要求以及市场需求，要易操作、易推广。根据高职培养目标和行业发展需求，可将课程分成基础理论、行业技能和学科前沿信息三类模块。
关键词
高等职业教育
基础理论
行业技能
学科前沿信息
课程模块化
课程设计
专业设置
教学内容
Keywords
higher vocational education
curriculum module
basic theory
industry skill
subject forefront information
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等职业教育课程模块化设计探讨
楼一峰
《职业技术教育》
2006
63
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
