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题名合作与竞争:我国高校“双一流”建设学科的分布格局
被引量：5
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作者
赵星
蔡前黎
乔利利
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机构
华东师范大学经济与管理学部信息管理系
华东师范大学学术评价与促进研究中心
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出处
《图书与情报》
CSSCI
北大核心
2018年第4期1-9,24,共10页
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基金
上海市哲学社会科学规划青年课题"一流学科
一流大学与城市科技创新之间的互动机制研究"(项目编号:2017ETQ005)
+2 种基金
上海市教育学高峰学科建设课题"基于学科-大学-区域多层次网络的一流学科群识别与模式研究"
国家自然科学基金青年项目"h型信息网络测度的机理与实证研究"(项目编号:71503083)
国家自然科学基金面上项目"跨维度引文分析方法研究"(项目编号:71874056)研究成果之一
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文摘
文章研究了我国当前"双一流"建设学科的分布格局与合作态势,认为"双一流"建设中应当规避过度竞争,强调合作与差异化特色。研究以"双一流"建设学科和高校及其科研论文为对象,对高校"双一流"建设学科共现网络、共"双一流"建设学科的合作结构等方面进行分析。结果发现:76%的"双一流"建设学科高校间科研合作强度低于全国平均值,主要"双一流"建设学科之间的合作并不活跃;只有天文学、地质资源与地质工程、农林经济管理等相对小众的"双一流"建设学科之间合作良好;我国"双一流"建设中亟待规避重复建设,应在合作的基础上形成互补之整体,共同迈向世界一流。
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关键词
“双一流”建设学科
学科共现
合作网络
科学计量学
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Keywords
"Double First-class"disciplines
co-occurrence disciplines
collaboration network
scientometrics
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分类号
G644
[文化科学—高等教育学]
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题名国内教育心理学研究现状及热点分析
被引量：3
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作者
丁明
胡玉宁
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机构
滨州医学院
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2015年第13期60-62,64,共4页
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基金
山东省高校人文社会科学研究基地滨州医学院医学人文研究中心项目
编号:13-rwxlkt-001
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文摘
本文选取CNKI作为数据源,从文献计量学的角度,运用科学知识图谱与科学计量的数据统计分析方法,对我国教育心理学的学科发展进行文献分析。通过对该学科的发文量、学科类别共现、关键词共现等方面进行深度的数据统计和分析,深度发掘我国教育心理学的研究现状、热点领域和研究前沿。研究发现,国内教育心理学总体上处于学科快速发展阶段,但核心期刊数量相对较少,核心研究团队和核心作者数量略显不足,当前及今后一段时期的研究主要集中在宏观的思想政策和具体的教学实施两个方向,而中等教育、外国语言文学、初等教育、职业教育等学科则为该领域研究的热门学科。
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关键词
教育心理学
关键词共现分析
学科类别共现分析
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G353.1
[文化科学—情报学]
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