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题名大学生成套应对方式问卷的编制
被引量：4
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作者
王宇中
赵山明
施学忠
张小莉
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机构
郑州大学心理学系
郑州大学公共卫生学院卫生统计学教研室
郑州大学科研处
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出处
《郑州大学学报（医学版）》
CAS
北大核心
2003年第6期917-920,共4页
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基金
河南省科技攻关基金资助项目 0 0 1170 63 9
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文摘
目的 :编制一套符合我国大学生年龄特征和生活方式、并包含情景项目和跨情景项目的“大学生成套应对问卷”。方法 :从全国 2 4所高校中抽取 1 885名大学生作为研究对象。采用多种方法和途径选取问卷项目 ,进行因素分析 ,建立常模 ,并进行信度和效度检验。结果 :该问卷信度较高 ,效度基本符合要求 ;从各项指标来看 ,跨情景问卷的各项指标高于情景问卷。结论 :应对方式是一种行为习惯 ,强调在编制应对问卷时选择情景性项目 ,这种问卷虽然稳定性较差 ,但可能对被试的应对方式和应对能力的变化更为灵敏。
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关键词
大学生成套应对方式问卷
情景问卷
跨情景问卷
编制
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Keywords
questionnaire on college students' coping strategies
situational questionnaire, cross\|situational questionnaire
design
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分类号
R395.6
[医药卫生—医学心理学]
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题名教师综合素质评估的实践
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作者
李德林
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机构
黑龙江农业工程职业学院
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出处
《农机化研究》
北大核心
2003年第3期241-242,共2页
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文摘
论述了高职教师教学质量评估的重要性和必要性以及评估的作用和意义;阐明了评估方案的制定原则和实施方法;对学生问卷的可信度进行分析,总结出评估的实践经验。
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关键词
教师综合素质评估
教学管理
学生问卷方式
教学评估
教学质量
高等职业教育
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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