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基于学生馆藏资源利用偏好的图书馆服务伦理建设——以湖北医药学院为例
1
作者
陈萍
李玲
李亚君
《中国医学伦理学》
2012年第4期475-478,共4页
目的了解医学生利用图书馆的偏好与期望,测度、评价湖北医药学院图书馆的服务质量,进而探讨我校图书馆服务伦理建设的基本策略。方法自制调查问卷,对目标时间内进入社科期刊阅览室的学生读者进行为期两周的随机问卷调查,回收有效问卷10...
目的了解医学生利用图书馆的偏好与期望,测度、评价湖北医药学院图书馆的服务质量,进而探讨我校图书馆服务伦理建设的基本策略。方法自制调查问卷,对目标时间内进入社科期刊阅览室的学生读者进行为期两周的随机问卷调查,回收有效问卷102份。调查数据结果采用SPSS11.5统计软件进行分析和讨论。结果目标时间内,入馆学生人群偏好显示学生利用图书馆技能不足,阅读偏好提示图书馆利用的教育与引导不够,完善服务与馆藏资源是学生充分利用图书馆的基本期望。结论明确图书馆服务责任、平等基础上的持续性图书馆利用教育、馆员良好的服务素养、满足学生个性化需要的馆藏资源建设和阅览结构指导等,是提升高校图书馆服务水平的基本伦理内涵。
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关键词
学生读者群
图书馆利用偏好
图书馆服务伦理
图书馆利用教育
服务素养
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职称材料
中学图书馆应分设学生书库
2
作者
蒋珊珊
《中小学管理》
北大核心
1997年第9期33-33,共1页
中学图书馆应分设学生书库湖南祁阳一中蒋珊珊“严格区分教师用书和学生用书”这个观点在中学图书馆界早已形成共识。但由于经济、库房、人员编制等方面的原因，只在少数学校得以实行。中学图书馆发展很快，藏书量大增，图书都收藏在一...
中学图书馆应分设学生书库湖南祁阳一中蒋珊珊“严格区分教师用书和学生用书”这个观点在中学图书馆界早已形成共识。但由于经济、库房、人员编制等方面的原因，只在少数学校得以实行。中学图书馆发展很快，藏书量大增，图书都收藏在一个书库里，无法区分“学生不宜”的图...
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关键词
中学图书馆
学生
书库
湖南祁阳
中小学图书馆
图书馆界
学生读者群
图书管理
动态管理
管理机制
图书馆藏书
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职称材料
题名
基于学生馆藏资源利用偏好的图书馆服务伦理建设——以湖北医药学院为例
1
作者
陈萍
李玲
李亚君
机构
湖北医药学院图书馆
湖北医药学院药护学院
出处
《中国医学伦理学》
2012年第4期475-478,共4页
文摘
目的了解医学生利用图书馆的偏好与期望,测度、评价湖北医药学院图书馆的服务质量,进而探讨我校图书馆服务伦理建设的基本策略。方法自制调查问卷,对目标时间内进入社科期刊阅览室的学生读者进行为期两周的随机问卷调查,回收有效问卷102份。调查数据结果采用SPSS11.5统计软件进行分析和讨论。结果目标时间内,入馆学生人群偏好显示学生利用图书馆技能不足,阅读偏好提示图书馆利用的教育与引导不够,完善服务与馆藏资源是学生充分利用图书馆的基本期望。结论明确图书馆服务责任、平等基础上的持续性图书馆利用教育、馆员良好的服务素养、满足学生个性化需要的馆藏资源建设和阅览结构指导等,是提升高校图书馆服务水平的基本伦理内涵。
关键词
学生读者群
图书馆利用偏好
图书馆服务伦理
图书馆利用教育
服务素养
Keywords
Student Readers
Usage Preferences on Library Collection Resources
Library Service Ethics
Li- brary Usage Education
Service Quality
分类号
R-052 [医药卫生]
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职称材料
题名
中学图书馆应分设学生书库
2
作者
蒋珊珊
机构
湖南祁阳一中
出处
《中小学管理》
北大核心
1997年第9期33-33,共1页
文摘
中学图书馆应分设学生书库湖南祁阳一中蒋珊珊“严格区分教师用书和学生用书”这个观点在中学图书馆界早已形成共识。但由于经济、库房、人员编制等方面的原因，只在少数学校得以实行。中学图书馆发展很快，藏书量大增，图书都收藏在一个书库里，无法区分“学生不宜”的图...
关键词
中学图书馆
学生
书库
湖南祁阳
中小学图书馆
图书馆界
学生读者群
图书管理
动态管理
管理机制
图书馆藏书
分类号
G258.69 [文化科学—图书馆学]
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题名
作者
出处
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1
基于学生馆藏资源利用偏好的图书馆服务伦理建设——以湖北医药学院为例
陈萍
李玲
李亚君
《中国医学伦理学》
2012
0
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职称材料
2
中学图书馆应分设学生书库
蒋珊珊
《中小学管理》
北大核心
1997
0
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职称材料
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引证文献
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