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1
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学生评教结果的有效性及其科学应用 |
邓菊香
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《教育与现代化》
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2005 |
11
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2
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高校学生评教结果信度实证研究 |
程安林
张亮
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
9
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3
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基于标准分的学生评教结果的优化处理 |
刘子龙
张卓
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2010 |
10
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4
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对高校学生评教结果客观性的探讨及对策研究 |
费秀芬
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《教育与职业》
北大核心
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2013 |
5
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5
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高职院校影响学生评教结果的相关因素分析 |
许红春
关婷
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《北京农业职业学院学报》
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2009 |
2
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6
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高校学生评教结果定性价值分析 |
刘国胜
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《当代教育论坛》
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2014 |
2
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7
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高校学生评教结果缘何失效——影响因素、逆向选择机制及其治理路径研究 |
李盼道
孟庆瑞
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
38
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8
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评教还是评人:普通高校体育课程学生评教有效性研究 |
蒲毕文
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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9
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类型化的学生评教行为偏差及其制度性破解 |
王红雨
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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10
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学生评教体系的研究和实践 |
安宁
李宁
韩玲
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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1996 |
9
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11
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《马匹营养学基础》课程的翻转课堂实施——学生评教制度的影响与展望 |
欧阳权利
李文鑫
余也
兰彦芳
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《现代畜牧科技》
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2024 |
0 |
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12
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关于学生评教工作的思考 |
王志英
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《国家教育行政学院学报》
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1999 |
3
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13
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高校“学生评教”误差形成机制研究——基于学生态度的视角 |
常亚平
陈亮
阎俊
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2010 |
59
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14
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从大数据挖掘的视角分析学生评教的有效性 |
马秀麟
衷克定
刘立超
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
73
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15
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大学教育目标如何在学生评教中得到体现--以24所世界著名大学为例 |
丁妍
王颖
陈侃
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2011 |
25
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16
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基于情感挖掘的学生评教系统设计及其应用 |
罗玉萍
潘庆先
刘丽娜
张鲁华
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
21
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17
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“以学生为中心”改进学生评教的思考与实践 |
李贞刚
陈强
孙婷婷
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2019 |
38
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18
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高校改进和完善学生评教制度的实践探索 |
李冲
苏永建
马永驰
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2017 |
22
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19
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美国大学学生评教工作及其启示——以伊利诺伊大学香槟分校为例 |
刘洁
李蔚
段远源
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《中国大学教学》
CSSCI
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2007 |
41
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20
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高等学校学生评教的问题及对策 |
张军海
李仁杰
王建栋
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2009 |
14
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