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大学生英语作文衔接手段数量与作文质量关系研究被引量：7: 1; 作者卢雨菁张爱萍《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第2期138-142,共5页; 采用系统抽样的方法,从参加2004年全国硕士研究生入学统一考试并报考兰州大学的4845位考生统考英语作文中抽取了100份,应用韩礼德和哈桑(1976/2001)对衔接的定义及分类,分析了衔接特征,并对分析结果做出了定量研究。研究表明,大学生在... 展开更多; 关键词大学生英语作文衔接特征衔接手段; 在线阅读下载PDF 职称材料

非英语专业EFL学生英语作文中的介词at——基于语料库的研究被引量：30: 2; 作者陈建生《山东外语教学》 2002年第5期51-53,56,共4页; 介词是英语中一个使用频率相当高的词类.但是,根据语料库统计的数字,英语语篇中所使用的介词总教的90%集中在频率最高的14个介词.如果英语学习者掌握了这些高频介词的用法,也就基本上掌握了英语中绝大多数介词的用法.因此,确切了解学生... 展开更多; 关键词非英语专业 EFL 学生英语作文介词剑桥英语考试 at 语料库; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中学生英语作文中连接词使甩的调查及教学建议被引量：2: 3; 作者曹荣苏章玉芳《中小学英语教学与研究》北大核心 2012年第9期37-41,共5页; 一、引言写作能力是指有效地使用文字表达思想的能力，是高中英语教学所要达到的目的之一。写作能力包括准确使用词汇、句法、语法表达观点，并形成意义连贯的语篇的能力。连词及连接副词的使用对于文章形式与逻辑上的连贯性、完整性起... 展开更多; 关键词高中英语教学学生英语作文教学建议连接词写作能力调查语篇能力表达思想; 在线阅读下载PDF 职称材料

中学生英语作文中的冗余现象：问题与对策被引量：1: 4; 作者成瑛贾晓云《中小学英语教学与研究》北大核心 2016年第3期39-42,共4页; 一、引言冗余现象是英语中的普遍现象。英国语言学家夸克（Quirk，1962）指出：英语的冗余度可达50％。在英语教学中，我们发现中学生英语作文中时常出现冗余现象。; 关键词学生英语作文冗余现象语言学家英语教学冗余度引言; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于语料库的我国中学生英语作文中to的研究被引量：3: 5; 作者李建平《中小学英语教学与研究》北大核心 2014年第4期48-51,共4页; 一、引言在英语中，to是一个很重要的单词，在英国国家语料库（British National Corpus）中占总词数的2．66％，词频统计列第5位，在Brown Corpus、LOB Corpus和American Heritage Corpus的词频统计中均为第4位。仅从词频统计上就足... 展开更多; 关键词英国国家语料库学生英语作文 to 国中词频统计英语学习者引言; 在线阅读下载PDF 职称材料

“线上、线下英语写作混合教学模式”的实证研究被引量：2: 6; 作者路秀敏《中小学英语教学与研究》北大核心 2018年第2期42-44,49,共4页; 英语写作是跨文化交流的重要手段，英语写作能力则是学生持续发展必备的核心素养。然而，在实际高中英语教学中，因班容量大、课时有限，教师评阅学生作文的周期长、反馈慢，也疏于对学生进行写作方法和语言表达策略的针对性指导，造成... 展开更多; 关键词英语写作能力实证研究教学模式学生作文混合高中英语教学学生英语作文英语写作水平; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生英语作文衔接手段数量与作文质量关系研究被引量：7: 1; 作者卢雨菁张爱萍; 机构兰州大学外国语学院兰州理工大学外国语学院; 出处《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第2期138-142,共5页; 基金 2004年教育部大学教学改革第一批扩展项目课题“适合现代高校英语教学模式的探索与研究”资助．; 文摘采用系统抽样的方法,从参加2004年全国硕士研究生入学统一考试并报考兰州大学的4845位考生统考英语作文中抽取了100份,应用韩礼德和哈桑(1976/2001)对衔接的定义及分类,分析了衔接特征,并对分析结果做出了定量研究。研究表明,大学生在英语作文中使用了各类衔接纽带,其中词汇衔接使用最多,照应和连接次之,替代与省略则很少出现。定量分析表明:学生作文所用衔接纽带总数与作文成绩正相关;词汇衔接手段中的同义词衔接和照应衔接手段中的人称照应对作文质量有较好的预测能力;但定量分析结果也表明大学生作文中所使用衔接纽带总数与作文成绩之间的相关关系较弱。; 关键词大学生英语作文衔接特征衔接手段; Keywords Chinese college students＇ English compositions cohesive features cohesive device; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名非英语专业EFL学生英语作文中的介词at——基于语料库的研究被引量：30: 2; 作者陈建生; 机构天津科技大学外语系天津; 出处《山东外语教学》 2002年第5期51-53,56,共4页; 基金教育部立项的“新世纪高等教育教学改革工程”本科教育教学改革项目 (项目名称为“非英语专业EFL学生作文语料库的研究与应用。项目编号 :12 6 30 32 2 3; 文摘介词是英语中一个使用频率相当高的词类.但是,根据语料库统计的数字,英语语篇中所使用的介词总教的90%集中在频率最高的14个介词.如果英语学习者掌握了这些高频介词的用法,也就基本上掌握了英语中绝大多数介词的用法.因此,确切了解学生对介词的使用情况对英语教学具有重要的意义.本文以非英语专业学生英语作文语料库为数据来源,研究学生作文中介词at的用法,以期对大学英语教学提供有益的信息.; 关键词非英语专业 EFL 学生英语作文介词剑桥英语考试 at 语料库; Keywords preposition corpus uses of 'at; 分类号 H319 [语言文字—英语] H310.4 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中学生英语作文中连接词使甩的调查及教学建议被引量：2: 3; 作者曹荣苏章玉芳; 机构江苏省南京市教学研究室江苏省南京市第六十六中学; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2012年第9期37-41,共5页; 文摘一、引言写作能力是指有效地使用文字表达思想的能力，是高中英语教学所要达到的目的之一。写作能力包括准确使用词汇、句法、语法表达观点，并形成意义连贯的语篇的能力。连词及连接副词的使用对于文章形式与逻辑上的连贯性、完整性起着举足轻重的作用，是语篇能力的体现（田琦、何岑成，2010）。; 关键词高中英语教学学生英语作文教学建议连接词写作能力调查语篇能力表达思想; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学生英语作文中的冗余现象：问题与对策被引量：1: 4; 作者成瑛贾晓云; 机构西安外国语大学陕西宜川县中学; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2016年第3期39-42,共4页; 文摘一、引言冗余现象是英语中的普遍现象。英国语言学家夸克（Quirk，1962）指出：英语的冗余度可达50％。在英语教学中，我们发现中学生英语作文中时常出现冗余现象。; 关键词学生英语作文冗余现象语言学家英语教学冗余度引言; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于语料库的我国中学生英语作文中to的研究被引量：3: 5; 作者李建平; 机构山东省教育招生考试院高考命题处; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2014年第4期48-51,共4页; 文摘一、引言在英语中，to是一个很重要的单词，在英国国家语料库（British National Corpus）中占总词数的2．66％，词频统计列第5位，在Brown Corpus、LOB Corpus和American Heritage Corpus的词频统计中均为第4位。仅从词频统计上就足以看出to在英语中的重要性，那么我国的英语学习者使用to的情况如何呢？; 关键词英国国家语料库学生英语作文 to 国中词频统计英语学习者引言; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“线上、线下英语写作混合教学模式”的实证研究被引量：2: 6; 作者路秀敏; 机构天津市武清区教研室; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2018年第2期42-44,49,共4页; 文摘英语写作是跨文化交流的重要手段，英语写作能力则是学生持续发展必备的核心素养。然而，在实际高中英语教学中，因班容量大、课时有限，教师评阅学生作文的周期长、反馈慢，也疏于对学生进行写作方法和语言表达策略的针对性指导，造成学生英语作文在篇章结构、语言规范、综合语用等方面不同程度上都存在问题，学生英语写作水平的提升严重滞缓。; 关键词英语写作能力实证研究教学模式学生作文混合高中英语教学学生英语作文英语写作水平; 分类号 G633.34 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	大学生英语作文衔接手段数量与作文质量关系研究	卢雨菁张爱萍	《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2008	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	非英语专业EFL学生英语作文中的介词at——基于语料库的研究	陈建生	《山东外语教学》	2002	30	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高中学生英语作文中连接词使甩的调查及教学建议	曹荣苏章玉芳	《中小学英语教学与研究》北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中学生英语作文中的冗余现象：问题与对策	成瑛贾晓云	《中小学英语教学与研究》北大核心	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于语料库的我国中学生英语作文中to的研究	李建平	《中小学英语教学与研究》北大核心	2014	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“线上、线下英语写作混合教学模式”的实证研究	路秀敏	《中小学英语教学与研究》北大核心	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料