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大学语文教学中学生自主学习法的探索与实践
1
作者
杨泽林
钟扬
周婧婷
《语文建设》
北大核心
2014年第05X期13-14,共2页
在大学语文课程教学中,教师主导讲授文学发生发展规律、过程、时代特征、审美风格等,使学生获得审美的提高和知识的丰富,从而达到人文素质的提高。对大学语文课程教学模式进行优化与探索,引入学生自主学习法,使其个人综合素质得以锻炼...
在大学语文课程教学中,教师主导讲授文学发生发展规律、过程、时代特征、审美风格等,使学生获得审美的提高和知识的丰富,从而达到人文素质的提高。对大学语文课程教学模式进行优化与探索,引入学生自主学习法,使其个人综合素质得以锻炼与提高,最终把握学生思想脉搏,引导学生的学习态度和人生方向,实现教书育人的根本目标。
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关键词
大学语文
教学模式
学生自主学习法
探索
实践
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题名
大学语文教学中学生自主学习法的探索与实践
1
作者
杨泽林
钟扬
周婧婷
机构
河北北方学院文学院
出处
《语文建设》
北大核心
2014年第05X期13-14,共2页
基金
河北省高等教育教学改革研究项目(2012GJJG100)
文摘
在大学语文课程教学中,教师主导讲授文学发生发展规律、过程、时代特征、审美风格等,使学生获得审美的提高和知识的丰富,从而达到人文素质的提高。对大学语文课程教学模式进行优化与探索,引入学生自主学习法,使其个人综合素质得以锻炼与提高,最终把握学生思想脉搏,引导学生的学习态度和人生方向,实现教书育人的根本目标。
关键词
大学语文
教学模式
学生自主学习法
探索
实践
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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作者
出处
发文年
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1
大学语文教学中学生自主学习法的探索与实践
杨泽林
钟扬
周婧婷
《语文建设》
北大核心
2014
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