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基于学生能力提升的初等数学解题技巧分析——评《初等数学解题技巧拾零》: 1; 作者刘烆《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期I0010-I0010,共1页; 在小学或中学阶段,数学是学生的必修科目,数学的学习有助于培养学生的计算、推理能力,并培养学生的创新思维与问题解决能力。对中小学生而言,解决初等数学难题需要掌握一定的方法与技巧。《初等数学解题技巧拾零》是由中科院研究员朱尧... 展开更多; 关键词必修科目中国科学技术大学初等数学解题技巧学生练习问题解决能力学生能力提升中小学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

新工科背景下信息管理与信息系统专业学生能力提升策略研究——基于扎根理论的探索被引量：9: 2; 作者徐浩解春艳 +1 位作者王子豪邓三鸿《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2020年第6期35-45,共11页; 新工科等新型教育模式以及信息技术不断发展,为信管专业学生提供了更多的发展机遇,也对信管专业学生的综合能力提出了更高的要求。文章首先通过访谈法对信管专业371位校友就"信管专业能力提升"问题开展了访谈,形成了68份访谈... 展开更多; 关键词信息管理与信息系统新工科学生能力提升策略扎根理论方法人才培养路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于数字化技术的作物栽培学本科教学效果提升策略: 3; 作者朱宽宇张伟杨 +2 位作者徐云姬顾骏飞张耗《智慧农业导刊》 2025年第9期143-146,共4页; 作物栽培学是农学专业的核心课程,研究作物高效栽培的理论与实践。随着数字化技术的迅猛发展,大数据、人工智能、物联网等技术也在农业领域中展现出巨大潜力。该研究分析当前作物栽培学课程教学中的问题,提出以数字化技术赋能课程升级,... 展开更多; 关键词作物栽培学数字化技术教学效果课堂互动学生能力提升; 在线阅读下载PDF 职称材料

精准扶贫视角下国家学生资助政策实效性的调查与评价被引量：12: 4; 作者吕坤赵杰宏 +1 位作者路海玲朱华兵《黑龙江高教研究》北大核心 2019年第6期34-38,共5页; 有质量的教育公平是时代的新诉求。为了帮助更多寒门子弟获得接受教育的机会,完善学生资助政策,不断加大对困难学生的资助力度成为近年来教育公平与质量的持续价值追求。然而通过调查发现,当前施行的国家学生资助政策体系还存在部分不... 展开更多; 关键词精准扶贫国家学生资助政策政策落实资助力度学生能力提升; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于学生能力提升的初等数学解题技巧分析——评《初等数学解题技巧拾零》: 1; 作者刘烆; 机构汉中市第四中学; 出处《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期I0010-I0010,共1页; 文摘在小学或中学阶段,数学是学生的必修科目,数学的学习有助于培养学生的计算、推理能力,并培养学生的创新思维与问题解决能力。对中小学生而言,解决初等数学难题需要掌握一定的方法与技巧。《初等数学解题技巧拾零》是由中科院研究员朱尧辰编著,中国科学技术大学出版社出版,全书讲解了40多道经典例题,对代数、几何以及三角等中小学数学知识点进行了讲解,并附有140余个练习题供学生练习,学生通过解答书中问题可以掌握初等数学解题基本方法和技巧。; 关键词必修科目中国科学技术大学初等数学解题技巧学生练习问题解决能力学生能力提升中小学生; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新工科背景下信息管理与信息系统专业学生能力提升策略研究——基于扎根理论的探索被引量：9: 2; 作者徐浩解春艳王子豪邓三鸿; 机构南京大学信息管理学院南京工程学院经济与管理学院; 出处《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2020年第6期35-45,共11页; 基金教育部第二批新工科研究与实践项目“面向新工科、新基建的信息管理与信息系统多模态人才培养模式研究与实践”(项目编号:E-JSJRJ20201316) 2018年江苏省教育科学“十三五”规划课题“从效益到价值:新时代应用型大学发展策略研究”(项目编号:D/2018/01/16) 江苏高校哲学社会科学研究项目(项目编号:2019SJA2274)研究成果之一。; 文摘新工科等新型教育模式以及信息技术不断发展,为信管专业学生提供了更多的发展机遇,也对信管专业学生的综合能力提出了更高的要求。文章首先通过访谈法对信管专业371位校友就"信管专业能力提升"问题开展了访谈,形成了68份访谈报告(约2.8万字),再运用扎根理论方法借助NVivo 10软件进行质性研究,以毕业校友的视角构建了信管专业学生能力提升影响因素模型,并借助问卷数据对此模型开展了实际验证。研究发现新工科背景下样本高校信管专业学生能力提升存在四个问题:学校资源需要更新完善且学生对资源的利用率较低、学生自我提升意识淡薄、对实习实践能力培养的重视程度不高、部分人才培养方案和课程结构设置不够合理。针对问题,在扎根理论构建的信管专业能力提升模型的基础上,研究基于新工科的建设背景学生、学校和社会三个层面给出了信管专业学生能力提升路径。其一,学生应注重专业知识的学习,提升新工科技术应用和创新思维,提升自主学习能力和专业技能,积极参与社会思想提高就业能力;其二,学校应大力推行新工科教育建设,完善教学资源,切实提高信管专业教育教学质量,将实践教学作为主要提升点,注重专业师资教学能力培养,建立以新工科为主的人才培养模式,制定合理的信管专业人才培养方案和课程内容;其三,社会与学校加强信息共享、及时反馈社会发展信息,加强合作,信息共享。; 关键词信息管理与信息系统新工科学生能力提升策略扎根理论方法人才培养路径; Keywords information management and information system new engineering course strategies for improving students’ability grounded theory talent training path; 分类号 G250 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于数字化技术的作物栽培学本科教学效果提升策略: 3; 作者朱宽宇张伟杨徐云姬顾骏飞张耗; 机构扬州大学农学院; 出处《智慧农业导刊》 2025年第9期143-146,共4页; 基金 2022年江苏省卓越博士后计划项目(2022ZB618)。; 文摘作物栽培学是农学专业的核心课程,研究作物高效栽培的理论与实践。随着数字化技术的迅猛发展,大数据、人工智能、物联网等技术也在农业领域中展现出巨大潜力。该研究分析当前作物栽培学课程教学中的问题,提出以数字化技术赋能课程升级,从数字化对作物栽培学课程的影响、优化教学内容、改进课堂互动到增强反馈机制,全面探讨其提升教学效果的路径。研究旨在为农科院校同类课程的教学改进提供参考,并为我国教育改革和农业人才培养提供启示。; 关键词作物栽培学数字化技术教学效果课堂互动学生能力提升; Keywords Crop Cultivation digital technology teaching effect classroom interaction student ability improvement; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名精准扶贫视角下国家学生资助政策实效性的调查与评价被引量：12: 4; 作者吕坤赵杰宏路海玲朱华兵; 机构常熟理工学院; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2019年第6期34-38,共5页; 基金江苏省教育科学“十三五”规划2016年度学生资助专项课题“大数据背景下的高校精准资助研究”(编号:X-b/2016/03) 常熟理工学院学工专题项目“高校‘以勤代补’资助模式的研究”(编号:QS1516); 文摘有质量的教育公平是时代的新诉求。为了帮助更多寒门子弟获得接受教育的机会,完善学生资助政策,不断加大对困难学生的资助力度成为近年来教育公平与质量的持续价值追求。然而通过调查发现,当前施行的国家学生资助政策体系还存在部分不尽合理的现象,主要表现在学生资助政策体系的了解程度有待进一步加强;资助政策落实力度不够;资助结构还需进一步优化;资助政策对学生能力提升方面的效力不足;贫困认定机制还需完善以及学生的"扶志"作用还有待提高;等等。落实精准扶贫,需要教育精准发力,只有完善国家学生资助政策体系,才能更好地实现教化与育人的双重目的,推动我国教育更加科学、现代与生态发展。; 关键词精准扶贫国家学生资助政策政策落实资助力度学生能力提升; Keywords targeted poverty alleviation national student subsidy policy policy implementation support student ability promotion; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	基于学生能力提升的初等数学解题技巧分析——评《初等数学解题技巧拾零》	刘烆	《应用化工》 CAS CSCD 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新工科背景下信息管理与信息系统专业学生能力提升策略研究——基于扎根理论的探索	徐浩解春艳王子豪邓三鸿	《图书与情报》 CSSCI 北大核心	2020	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于数字化技术的作物栽培学本科教学效果提升策略	朱宽宇张伟杨徐云姬顾骏飞张耗	《智慧农业导刊》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	精准扶贫视角下国家学生资助政策实效性的调查与评价	吕坤赵杰宏路海玲朱华兵	《黑龙江高教研究》北大核心	2019	12	在线阅读下载PDF 职称材料