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“双碳”目标下大学生群体绿色生活方式转型探究
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作者 李俊琪 常鸿阳 《绿色中国》 2025年第6期163-165,共3页
制定“双碳”目标是全球可持续发展的重要举措,大学生是这一目标实现的重要参与者。当前大学生绿色生活方式转型的难度很大,原因在于他们对“双碳”目标存在着认知偏差,绿色生活习惯缺失等情况。基于此,本文通过对大学生群体绿色生活方... 制定“双碳”目标是全球可持续发展的重要举措,大学生是这一目标实现的重要参与者。当前大学生绿色生活方式转型的难度很大,原因在于他们对“双碳”目标存在着认知偏差,绿色生活习惯缺失等情况。基于此,本文通过对大学生群体绿色生活方式转型阻碍因素的分析,从多方面探寻绿色生活方式转型路径,通过强化理念教育、丰富校园实践活动优化消费环境等策略,助力大学生绿色生活方式的养成,为“双碳”目标的实现注入青春力量。 展开更多
关键词 “双碳”目标 学生群体 绿色生活方式 绿色低碳化
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高校重点关注学生群体的积极心理品质研究 被引量:8
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作者 姜小军 孙建波 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第4期88-93,共6页
从积极心理学视角探索高校重点关注学生群体的积极心理品质,研究结果表明,重点关注学生群体学生中,不同性别的学生在好奇心等7个品质上存在显著性差异;文科和理科专业的学生在判断力等6个特质上有显著性差异;不同生源地的学生在团队精神... 从积极心理学视角探索高校重点关注学生群体的积极心理品质,研究结果表明,重点关注学生群体学生中,不同性别的学生在好奇心等7个品质上存在显著性差异;文科和理科专业的学生在判断力等6个特质上有显著性差异;不同生源地的学生在团队精神等4个积极特质上有显著性差异;不同父母教养方式的学生在好奇心等6个积极特质上存在显著性差异;不同年级的学生在12项积极特质上均存在显著性差异。学业困难学生群体与普通学生群体在好奇心等8个积极品质上有显著性差异,身心异常学生群体与普通学生群体在爱和亲密感等3个积极特质上有显著性差异。学业困难与专业热爱、离异家庭、父母接受过高等教育之间存在显著的负相关,与经历过负性事件之间存在显著的正相关;身心异常学生群体与父母离异存在显著的负相关,与经历过负性事件存在显著的正相关。对此,文章提出对重点关注学生群体积极心理品质的培育及教育引导措施。 展开更多
关键词 高校 重点关注学生群体 积极心理品质
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大学生群体对“新医改”将其纳入医保政策的认知与态度的调查分析 被引量:12
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作者 孔慧 王强芬 +4 位作者 赵丹 韦建迪 叶宝林 韦柳花 王伟 《中国卫生事业管理》 北大核心 2010年第8期531-534,541,共5页
大学生是家庭的希望和国家的未来,作为一个特殊的群体,其医疗保障却一直是我国医疗保障体制中的薄弱环节。"新医改"方案的出台,宣告大学生医疗保障体制迎来新一轮的改革。为了解大学生医疗保障制度的现状,课题组通过对桂林市... 大学生是家庭的希望和国家的未来,作为一个特殊的群体,其医疗保障却一直是我国医疗保障体制中的薄弱环节。"新医改"方案的出台,宣告大学生医疗保障体制迎来新一轮的改革。为了解大学生医疗保障制度的现状,课题组通过对桂林市6所高校的大学生进行调查,了解大学生群体对"新医改"将其纳入医保政策的认知与态度,分析影响大学生医疗保障的各个因素及存在的问题,并提出若干建议。 展开更多
关键词 学生群体 新医改 医保政策 认知 态度
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高校“弱势学生群体”与思想政治工作 被引量:32
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作者 柳忠友 吴俊 《探索》 北大核心 2003年第1期86-88,共3页
目前 ,我国高校“弱势学生群体”问题是一个关系到社会经济持续发展与社会全面进步的重要问题。“弱势学生群体”问题对高校思想政治工作提出了严峻挑战。在新时期 ,加强对“弱势学生群体”的思想政治工作 ,把握其特点与思想脉搏 ,了解... 目前 ,我国高校“弱势学生群体”问题是一个关系到社会经济持续发展与社会全面进步的重要问题。“弱势学生群体”问题对高校思想政治工作提出了严峻挑战。在新时期 ,加强对“弱势学生群体”的思想政治工作 ,把握其特点与思想脉搏 ,了解其心理 ,并理顺他们的情绪 ,化消极因素为积极因素 ,使他们健康成长 。 展开更多
关键词 高校弱势学生群体 特点 成因 意义 思想政治工作 途径与方法
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重大社会热点事件在青年学生群体中的多元话语建构研究——以高校研究生自杀为例 被引量:4
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作者 王国华 汪恒 +1 位作者 李慧芳 王戈 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第9期100-105,共6页
[目的/意义]随着社交媒体的不断发展,网民对社会热点事件的讨论范围不断扩大,青年学生群体作为网络强力军,其话语建构能力已经成为影响网络舆论生态环境的重要因素。[方法/过程]以高校研究生自杀为例,结合定量与定性分析,即从词语策略... [目的/意义]随着社交媒体的不断发展,网民对社会热点事件的讨论范围不断扩大,青年学生群体作为网络强力军,其话语建构能力已经成为影响网络舆论生态环境的重要因素。[方法/过程]以高校研究生自杀为例,结合定量与定性分析,即从词语策略、陈述策略、修辞策略以及主题策略这四个方面对青年学生群体的话语策略进行分析。[结果/结论]研究发现青年学生群体以多样化与普遍化的话语议题、差序格局式的话语范围以及通俗化与符号化的话语形式来展现事件脉络和走向,把握社会现实的多种可能性,为观察和研究社会现象提供一种全新的模式和思路。 展开更多
关键词 社会热点事件 青年学生群体 话语建构 话语策略
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大学生群体的消费调查分析 被引量:2
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作者 卢红 刘熙华 张雁凌 《价格月刊》 北大核心 2006年第6期45-46,共2页
关键词 学生群体 消费调查 中国人民银行 居民储蓄存款 城乡
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高校突发事件下学生群体心理危机干预的效果研究 被引量:16
7
作者 黄锡榜 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第7期113-115,共3页
进入信息社会后,社会的各种风险、危机和冲突比以往农业社会、工业社会形态更加剧烈,更加具有突发性和不确定性。高等学校作为大学生生活的特殊区域,也会发生由于人为的、自然的、社会的、大学生自身和外部势力等引发的,以大学生为主体... 进入信息社会后,社会的各种风险、危机和冲突比以往农业社会、工业社会形态更加剧烈,更加具有突发性和不确定性。高等学校作为大学生生活的特殊区域,也会发生由于人为的、自然的、社会的、大学生自身和外部势力等引发的,以大学生为主体的,涉及大学生生命财产安全、公共安全、国家安全的风险、危机、冲突以及事故和事件。高校突发事件下,大学生由于自身的经历、心理承受力、自我认识较弱等原因产生的运用常规的方式无法处理与克服的心理危机。学生群体一旦产生心理危机,会在认知、情感、行为等方面表现出来。要帮助学生群体渡过心理危机,需要综合运用三种模式,针对不同的事件和对象,进行有效的干预,同时要时刻关注干预的效果,提升干预的质量。 展开更多
关键词 高校突发事件 学生群体心理危机 干预 效果
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高教园区大学生群体危机干预演化模型——以北京市高教园区为例 被引量:1
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作者 刘铁忠 周连景 +1 位作者 李海艳 李志祥 《北京理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2012年第2期84-88,共5页
针对高教园区大学生群体危机的干预问题,利用仿真模型研究危机干预的动态演化。利用北京市高教园区实证数据为模型赋初值,从"干预因子灵敏度分析、干预因子变动分析"等方面进行模型拟检验。运用模型进行应用研究,认为:一是危... 针对高教园区大学生群体危机的干预问题,利用仿真模型研究危机干预的动态演化。利用北京市高教园区实证数据为模型赋初值,从"干预因子灵敏度分析、干预因子变动分析"等方面进行模型拟检验。运用模型进行应用研究,认为:一是危机干预能力增长呈现滞后性,必须提前实施危机干预;二是应保持政府与高校的危机干预强度,政府干预应着重做好基础设施建设,高校干预应着重于学习环境建设,形成共振效应,增强干预效果;三是政府与高校危机干预强度不应同时波动,以避免危机干预能力下行风险;四是政府与高校的协同干预,应着重大学生的情感因素与心理因素的治理。 展开更多
关键词 高教园区 学生群体危机 危机干预 演化模型
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大学生群体价值偏好与大众传媒的创新对策 被引量:2
9
作者 谷月娟 蒋晴云 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第5期188-190,共3页
大众传媒传播的内容与方式要适应大学生的心理需求和偏好,尊重大学生群体价值观选择的自主性,拓宽其价值判断与选择空间。针对大学生主体意识增强、追求"务实"、崇尚"自我"、具有鲜明的个性色彩的价值偏好,创设大... 大众传媒传播的内容与方式要适应大学生的心理需求和偏好,尊重大学生群体价值观选择的自主性,拓宽其价值判断与选择空间。针对大学生主体意识增强、追求"务实"、崇尚"自我"、具有鲜明的个性色彩的价值偏好,创设大学生电视台或专门频道和网站,采用"分层管理、分段传播"及相关的技术手段和措施。完善监管法律体系和机制,加强社会监督,重视社会、学校、家庭三方面的合力作用,强化对大众传媒的监督管理,提高大众传媒对大学生宣传引导的效果。 展开更多
关键词 学生群体 价值偏好 大众传媒 创新
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中国大学生群体研究:文献计量及内容分析 被引量:13
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作者 陈世海 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2011年第7期90-94,共5页
文章运用文献计量和内容分析的方法,对二十五年来国内大学生群体研究的一千余篇文献进行统计和分析发现:与"普赖斯文献指数增长规律"相比较,该研究领域已经经历了起步期、积累期和发展期;成果的发布范围非常宽泛,没有明显的... 文章运用文献计量和内容分析的方法,对二十五年来国内大学生群体研究的一千余篇文献进行统计和分析发现:与"普赖斯文献指数增长规律"相比较,该研究领域已经经历了起步期、积累期和发展期;成果的发布范围非常宽泛,没有明显的集中分布;研究者的增量较高、复量较低,核心作者群还未成熟,反应了该领域研究者的持久深入精神比较欠缺;内容上贯穿了描述现象—分析原因和对策—向各领域深入拓展的研究主线;新兴方法和多学科交叉研究将逐步加强。 展开更多
关键词 学生群体 文献计量 内容分析
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闽台合作办学模式下高校特殊学生群体思想政治教育研究 被引量:4
11
作者 张兆文 忻海然 《中共福建省委党校学报》 北大核心 2015年第6期70-74,共5页
闽台合作办学模式开启了两岸教育领域合作的新篇章,也给高校教育工作者提出了更高的要求。做好特殊学生群体的思想政治教育工作,对于提升教育质量、促进学生成长成才、推进闽台合作办学等具有重要意义。但这项工作目前也面临各种挑战,... 闽台合作办学模式开启了两岸教育领域合作的新篇章,也给高校教育工作者提出了更高的要求。做好特殊学生群体的思想政治教育工作,对于提升教育质量、促进学生成长成才、推进闽台合作办学等具有重要意义。但这项工作目前也面临各种挑战,需要思政工作者从闽台合作项目特殊学生群体的实际情况出发,在切实帮助其解决困难的同时加强思想政治教育引导,真正促进学生健康成长成才。 展开更多
关键词 闽台合作办学 特殊学生群体 思想政治教育
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大学生群体风险信息获取的媒介选择---以疯牛病风险为例 被引量:2
12
作者 马宏贤 翟国方 《灾害学》 CSCD 北大核心 2014年第2期90-94,共5页
媒介是信息(包括风险信息)传播的通道和载体,不同人群的媒介选择也不尽相同。基于对疯牛病风险的问卷调查,综合运用描述统计、指数比较等方法,系统分析了大学生群体在获取风险信息时媒介选择的总体特征和内部差异。结果发现:①不同大学... 媒介是信息(包括风险信息)传播的通道和载体,不同人群的媒介选择也不尽相同。基于对疯牛病风险的问卷调查,综合运用描述统计、指数比较等方法,系统分析了大学生群体在获取风险信息时媒介选择的总体特征和内部差异。结果发现:①不同大学生群体对报纸的选择存在一定程度的差异,随着家庭所在地城镇规模的逐级扩大,地区主流报纸在大学生群体中的影响力有所降低;②网上新闻是当代大学生群体获取风险信息最主要的资讯来源;③大学生群体在公共风险认知上总体上偏于保守。上述发现有助于深入了解当代大学生群体媒介选择的特点,有助于风险沟通和风险管理的改善。 展开更多
关键词 媒介 风险信息 学生群体 疯牛病风险
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高校弱势学生群体心理健康问题探究 被引量:13
13
作者 李贵成 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第2期106-107,共2页
诚信危机、畸形心理、情绪失控、违法犯罪、自杀等现象在社会大环境里或许不足为奇,但发生在大学生这些“社会精英”身上,还是让人心里沉甸甸的。本刊特意组织刊发的五篇文章分别探讨了当代大学生诚信缺失的原因与对策、大学生“精神家... 诚信危机、畸形心理、情绪失控、违法犯罪、自杀等现象在社会大环境里或许不足为奇,但发生在大学生这些“社会精英”身上,还是让人心里沉甸甸的。本刊特意组织刊发的五篇文章分别探讨了当代大学生诚信缺失的原因与对策、大学生“精神家园”的建设路径、弱势大学生的心理健康问题、大学生贫富分化与高校和谐校园的构建以及大学生就业指导工作的不足与完善问题,希望这些关注和思考能对大学生更加健康地成长、社会更加和谐地发展有所裨益。 展开更多
关键词 弱势群体 学生群体 问题探究 心理健康 高校 《政府工作报告》 竞争能力 经济收入 社会地位 权益保护
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高校辅导员关爱特殊学生群体的要素、途径及意义 被引量:6
14
作者 唐文 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期71-73,共3页
辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,关爱特殊学生群体是应尽的职责,关爱需要辅导员的关心、理解、尊重、希望、责任,需要辅导员转换角色,注重道德修养,强化交往能力,提高关爱行动的实效性。关爱的实施有利于构建和谐校园,践行教... 辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,关爱特殊学生群体是应尽的职责,关爱需要辅导员的关心、理解、尊重、希望、责任,需要辅导员转换角色,注重道德修养,强化交往能力,提高关爱行动的实效性。关爱的实施有利于构建和谐校园,践行教育公平,落实"学生成功服务"理念,为特殊学生群体的健康成长营造公正、自由、平等的校园环境。 展开更多
关键词 辅导员 特殊学生群体 关爱 要素 途径 意义
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大学生群体听力损失的调查研究 被引量:5
15
作者 郭天葵 《声学技术》 CSCD 2010年第3期306-308,共3页
运用网络问卷调查和主观听音测试两种方法,对大学生群体的听力损失问题进行了研究。网络调查结果表明,相比听音习惯良好的人群,具有不良听音习惯人群的听力损失比例更高,而高年级人群也比低年级人群的的听力损失比例要高。由听音实验测... 运用网络问卷调查和主观听音测试两种方法,对大学生群体的听力损失问题进行了研究。网络调查结果表明,相比听音习惯良好的人群,具有不良听音习惯人群的听力损失比例更高,而高年级人群也比低年级人群的的听力损失比例要高。由听音实验测出的等响曲线进一步印证了上述结果。结果表明,应重视对大学生群体的听力保护,养成良好的听音习惯和定期上医院做听力检查将有助于消除或降低大学生群体听力损失的风险。 展开更多
关键词 学生群体 听力损失 网络调查 等响曲线 听力保护
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高职院校赏识教育体系建设的实践和思考——基于特殊学生群体的视角 被引量:5
16
作者 张伟 《职教论坛》 北大核心 2016年第35期18-21,共4页
高职院校特殊学生群体赏识教育体系的构建依托理念保障和队伍保障"两项"条件保障,以学生本人、班干部、班主任、辅导员和党团干部"五个"实施主体为核心,践行"三分三定"措施,即"分类别管理、分阶段... 高职院校特殊学生群体赏识教育体系的构建依托理念保障和队伍保障"两项"条件保障,以学生本人、班干部、班主任、辅导员和党团干部"五个"实施主体为核心,践行"三分三定"措施,即"分类别管理、分阶段教育、分重点帮扶,定人、定位、定量",以此搭建"人人想闪光、人人要闪光、人人能闪光"的教育服务平台,使高职学生中的这一特殊学生群体"怀梦、追梦、圆梦",让每位高职生人生出彩,从而实现"人人想成才、人人要成才、人人能成才"的教育目标。 展开更多
关键词 高职院校 特殊学生群体 赏识教育 体系
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不同学生群体对民办高职教育服务质量满意度研究 被引量:6
17
作者 高红琴 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第32期34-38,共5页
通过对819名不同性别、年级、专业、户口类型、家庭经济收入、父母学历、高考分数段以及选择大学因素的学生群体的教育服务质量满意度感知现状的问卷调查,发现不同学生群体对相同的教育服务满意度感知值不同。不同分值背后的原因有主客... 通过对819名不同性别、年级、专业、户口类型、家庭经济收入、父母学历、高考分数段以及选择大学因素的学生群体的教育服务质量满意度感知现状的问卷调查,发现不同学生群体对相同的教育服务满意度感知值不同。不同分值背后的原因有主客观两方面。为此,民办高职院校应尊重学生的性别差异,重视学生的家庭出身,关注学生的专业发展,加强学生的认同教育和学校的声誉建设,最终引导学生积极主动地选择民办高职院校。 展开更多
关键词 不同学生群体 民办高职 教育服务质量 学生满意度
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关于青年学生群体的教育社会学分析 被引量:6
18
作者 楼军江 《上海大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2000年第6期104-108,共5页
青年学生群体作为同辈群体和非正式的群体是学校校园文化的有机组成部分,是学校隐蔽课程的重要组成要素。一方面,教育发展的种种迹象表明,正确有效地利用大学生群体的教育影响作用,是现代教育发展的客观的现实的需要;另一方面,在... 青年学生群体作为同辈群体和非正式的群体是学校校园文化的有机组成部分,是学校隐蔽课程的重要组成要素。一方面,教育发展的种种迹象表明,正确有效地利用大学生群体的教育影响作用,是现代教育发展的客观的现实的需要;另一方面,在学校对青年学生群体管理和引导与其现实发展之间,还存在着强烈的反差。因此,学校有必要在加强对青年学生群体的建设和管理的过程中,将此作为综合提高学生全面素质的现实途径之一。 展开更多
关键词 青年学生群体 教育社会学 青年学生 非正式群体形态 教育 校园文化 隐蔽课程 管理
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高校弱势学生群体教育公平问题的现状与对策 被引量:4
19
作者 周艳华 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期30-32,共3页
随着高等教育的发展,教育公平的实质性问题也愈发突出,高校弱势学生群体在经济、学习、人际交往和心理方面都存在一定的困难并承受着较大的压力。文章通过详细的调查、科学的数据分析,掌握高校弱势学生群体的实际生活和学习情况,从而提... 随着高等教育的发展,教育公平的实质性问题也愈发突出,高校弱势学生群体在经济、学习、人际交往和心理方面都存在一定的困难并承受着较大的压力。文章通过详细的调查、科学的数据分析,掌握高校弱势学生群体的实际生活和学习情况,从而提出解决当前问题的有效方法。 展开更多
关键词 教育公平 弱势学生群体 调研
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当代农村大学生群体阶层突破研究——以豫东黄淮平原M村为个案 被引量:4
20
作者 贾滕 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2013年第10期10-14,38,共6页
本文通过对"大学生村"的大学生群体及其父母家庭情况的考察,认为该村庄形成的文化模式,有利于打破阶层固化、实现社会底层的向上社会流动。但是,随着近年来大学扩招及形势的改变,大学生就业形势严峻,农村大学生实现向上社会... 本文通过对"大学生村"的大学生群体及其父母家庭情况的考察,认为该村庄形成的文化模式,有利于打破阶层固化、实现社会底层的向上社会流动。但是,随着近年来大学扩招及形势的改变,大学生就业形势严峻,农村大学生实现向上社会流动的困难,致使这种独具特色的村庄文化模式受到冲击。为此,国家、高校、家庭及个人应该反思现有的人才培养模式。 展开更多
关键词 农村大学生群体 社会流动 阶层突破
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