高校学生管理制度的价值取向、主体缺位与救济之道——基于学生主体的视角 被引量：21

1

作者 梁浩 王英杰 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第2期120-123,共4页

高校学生管理制度作为学生在校学习与生活的重要行为规范,具有科学与人文价值契合、法治与德治方式融合、教育与管理方法结合、他管与自控过程共合的价值向度。但是,目前我国高校学生管理制度却出现学生主体失落现象,这主要受传统观念... 高校学生管理制度作为学生在校学习与生活的重要行为规范,具有科学与人文价值契合、法治与德治方式融合、教育与管理方法结合、他管与自控过程共合的价值向度。但是,目前我国高校学生管理制度却出现学生主体失落现象,这主要受传统观念、文化环境、保障性措施缺失等因素影响所致。落实学生的主体地位,需引入契约式的管理理念、合理进行权力配置、打造主体间性的师生关系、完善学生管理监督与救济机制。 展开更多

关键词 高校 学生管理制度 价值向度 进退维谷

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高校学生管理制度完善简论 被引量：15

2

作者 张冠鹏 王立仁 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第5期263-265,共3页

高校学生管理制度是高校学生管理工作科学有效运行的基本保障。随着我国高等教育改革和现代大学制度建设的不断深入,高校学生管理制度建设面临诸多新挑战和新要求。要进一步完善高校学生管理制度体系,在价值向度上要促进科学与人文、法... 高校学生管理制度是高校学生管理工作科学有效运行的基本保障。随着我国高等教育改革和现代大学制度建设的不断深入,高校学生管理制度建设面临诸多新挑战和新要求。要进一步完善高校学生管理制度体系,在价值向度上要促进科学与人文、法治与德治、教育与管理的辩证统一,在实现路径上要做到国家主导、高校推进、学生参与、社会支持的有机结合。 展开更多

关键词 高校学生管理制度 价值向度 实现路径

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基于学生精神成长的高校学生管理制度导向性研究 被引量：4

3

作者 于大海 张燚 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期40-42,共3页

面对大学生精神成长的严峻形势,高校学生管理制度作为思想政治教育的重要资源,在促进学生全面成长成才方面发挥着规范、导向、育人、激励等功能。在高校传统学生管理制度中,有鉴于学生精神成长的缺失和学生成长发展的需求,迫切需要高校... 面对大学生精神成长的严峻形势,高校学生管理制度作为思想政治教育的重要资源,在促进学生全面成长成才方面发挥着规范、导向、育人、激励等功能。在高校传统学生管理制度中,有鉴于学生精神成长的缺失和学生成长发展的需求,迫切需要高校在观念、制定、内容和目标、制度的执行以及反馈等方面,构建基于学生精神成长的高校学生管理制度。 展开更多

关键词 大学生 精神成长 高校学生管理制度

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构建现代大学生管理制度:基于学生观的视角 被引量：17

4

作者 李青合 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第2期35-37,共3页

学生管理制度是现代大学制度的重要组成部分,现代大学生管理制度的构建必须以现代学生观为指导。现代学生观包括师生地位观、学生发展观、学生学习观、学生利益观、学生评价观等部分。现代学生观要求建立法制化、专业化和参与式的学生... 学生管理制度是现代大学制度的重要组成部分,现代大学生管理制度的构建必须以现代学生观为指导。现代学生观包括师生地位观、学生发展观、学生学习观、学生利益观、学生评价观等部分。现代学生观要求建立法制化、专业化和参与式的学生管理制度,最终实现学生自我管理的目的。 展开更多

关键词 大学 学生管理制度 学生观

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新中国成立以来高校学生管理制度的历史沿革与基本经验 被引量：7

5

作者 张冠鹏 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第12期36-39,共4页

新中国成立以来，我国高校学生管理制度经历了初创期（1949～1956年）、形成期（1957—1966年）、曲折期（1966～1976年）、改革期（1977～1989年）和完善期（1990年至今）等五个时期。纵观高校学生管理制度的历史沿革，其在价值取向、... 新中国成立以来，我国高校学生管理制度经历了初创期（1949～1956年）、形成期（1957—1966年）、曲折期（1966～1976年）、改革期（1977～1989年）和完善期（1990年至今）等五个时期。纵观高校学生管理制度的历史沿革，其在价值取向、体系构建和管理方式上呈现出鲜明的发展特征，并在自身发展的决定因素、主要动力和基本依据等方面形成了诸多宝贵经验。 展开更多

关键词 高校学生管理制度 历史沿革 基本经验

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学生管理制度也是一门课程 被引量：5

6

作者 李伟涛 《中小学管理》 北大核心 2003年第1期52-53,共2页

关键词 制度建设 校园文化 规则意识 课程资源 学生管理制度

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从制度育人看高校学生管理制度的创制 被引量：7

7

作者 徐长恩 《思想政治教育研究》 2006年第5期120-121,共2页

针对现代高校学生管理制度法制化、人性化的发展趋势,提出在创制学生管理制度时,要遵循正当程序原则、比例原则,同时要以学生为本,使制度具有人本性,为学生成长创造一个和谐的制度环境。

关键词 制度育人 学生管理制度 创制

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探索新的学生管理制度 被引量：2

8

作者 李芸 《学海》 CSSCI 北大核心 2005年第6期181-183,共3页

20世纪90年代以后,中国高等院校进入了持续的扩招时代。高校扩招对于满足我国的人才需求,提高人口素质,起到了重要的作用。但是高校扩招在管理、师资、财政投入等方面,也形成了新的问题。为此,本刊组织了“扩招时代的高等教育:问题与对... 20世纪90年代以后,中国高等院校进入了持续的扩招时代。高校扩招对于满足我国的人才需求,提高人口素质,起到了重要的作用。但是高校扩招在管理、师资、财政投入等方面,也形成了新的问题。为此,本刊组织了“扩招时代的高等教育:问题与对策”笔谈,从不同角度分析高校面临的问题及其对策。史根林、何小忠的文章讨论了时代变化对教育学科形象的重塑,李芸的文章讨论扩招和开放时代学生管理的新问题,卞清和高澎等人的文章讨论了研究生教育问题,吴晓曼则对大陆与香港研究型大学的投入问题进行了比较研究。 展开更多

关键词 学生管理制度 经济体制转轨 计划经济体制 社会价值取向 内部管理制度 现代化事业 改革开放 高等教育 中国 基础部

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试论高职院校学生管理制度制订主体参与的影响力

9

作者 顾艳梅 《成人教育》 北大核心 2011年第9期95-96,共2页

为了加强学校管理,高职院校在制度制订方面做出了很大努力,形成了较为系统的规章制度体系,对保证教育教学起到了积极的作用。但通过调查,发现一些学校在学生管理制度的制订方面仍然存在着许多不科学、不合理、不规范的问题,比如说忽视... 为了加强学校管理,高职院校在制度制订方面做出了很大努力,形成了较为系统的规章制度体系,对保证教育教学起到了积极的作用。但通过调查,发现一些学校在学生管理制度的制订方面仍然存在着许多不科学、不合理、不规范的问题,比如说忽视学生主观能动性的发挥,侵犯学生权益等等。针对制度制订过程中常常被忽视的这些问题,文章为高职院校制订更加切实可行的学生管理制度提供一些参考思路。 展开更多

关键词 高职院校 学生管理制度 制订 主体参与 影响力

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高校内部学生管理制度执行中的学生权利保障

10

作者 谢华汉 《教育与职业》 北大核心 2008年第21期62-63,共2页

教育部《普通高等学校学生管理规定》要求高校内部学生管理制度要从以学生义务为本位转变为以学生权利为本位。保障学生的合法权利应是高校内部学生管理制度建设过程中的主线，为保障学生权利，文章指出在高校内部学生管理制度的执行过... 教育部《普通高等学校学生管理规定》要求高校内部学生管理制度要从以学生义务为本位转变为以学生权利为本位。保障学生的合法权利应是高校内部学生管理制度建设过程中的主线，为保障学生权利，文章指出在高校内部学生管理制度的执行过程中，要培养学生管理制度执行者的法律思维方式，规范高校内部学生管理制度执行过程中的正当程序，建立大学生权利的救济途径。 展开更多

关键词 高校 学生管理制度 学生权利

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我国高校学生管理制度的变迁轨迹与演变逻辑 被引量：8

11

作者 左晶晶 段鑫星 《黑龙江高教研究》 北大核心 2021年第12期14-20,共7页

纵观新中国成立以来高校学生管理制度的发展历程,发现对其变迁轨迹与演变逻辑进行系统剖析是正确把握我国高校学生管理制度未来发展的关键所在。新中国成立至今,我国高校学生管理制度先后经历了三个时期的变迁。基于历史制度主义研究范... 纵观新中国成立以来高校学生管理制度的发展历程,发现对其变迁轨迹与演变逻辑进行系统剖析是正确把握我国高校学生管理制度未来发展的关键所在。新中国成立至今,我国高校学生管理制度先后经历了三个时期的变迁。基于历史制度主义研究范式,以高校学生管理制度发展的关键节点为线索,分析发现:经济体制基础、权力管理模式、思想观念环境是其深层结构;成本效应、学习效应以及协调效应是路径依赖的主要原因;由权利博弈的内生驱动和示范效应的外在刺激所构成的内外双循环动力机制是激活高校学生管理制度变迁的重要因素。基于此,提出“鼓励多元主体参与,创新高校学生管理模式”“基于依赖型变革,促使高校学生管理进行制度突破”的建议。 展开更多

关键词 高校学生管理制度 历史制度主义 变迁轨迹 演变逻辑

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现代治理视域下学生管理制度的执行与创新 被引量：4

12

作者 陈峥 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第20期21-23,共3页

学生管理制度建设的根本在于制度的执行与创新。在时代发展的新阶段、教育发展的新时期、社会发展的新形势下,现代管理理念逐渐深入高校管理各领域各环节。重新审视可以发现,学生管理制度的执行受到制度体系不完善、执行主体职能不清、... 学生管理制度建设的根本在于制度的执行与创新。在时代发展的新阶段、教育发展的新时期、社会发展的新形势下,现代管理理念逐渐深入高校管理各领域各环节。重新审视可以发现,学生管理制度的执行受到制度体系不完善、执行主体职能不清、执行对象情况不明等要素制约,存在疲软现象;制度创新也存在收与放的矛盾,暴露出创新频次不够、创新意识不足等问题。为此,要以有效持续为立足点,以高效执行为切入点,以科学创新为着力点,以有序衔接为落脚点,在学生管理制度建设中注重与时代进步接轨、与社会发展契合,切实提升执行力与创新力,打造符合现实需求、管理需要的学生管理制度体系。 展开更多

关键词 高校 学生管理制度 现代治理 有效性 长效性 执行力 创新力

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美国高校的学生管理制度及特点 被引量：3

13

作者 孙军英 《教育与职业》 北大核心 2012年第19期92-93,共2页

美国是世界上高等教育起步较早、发展较快的国家之一。作为高校管理重要组成部分的学生管理，也与之保持了同步发展的态势。通过逐年不断的变革调整、充实内容、改善条件，高校学生管理在工作机构、规章制度、服务设施和运作方式等方面... 美国是世界上高等教育起步较早、发展较快的国家之一。作为高校管理重要组成部分的学生管理，也与之保持了同步发展的态势。通过逐年不断的变革调整、充实内容、改善条件，高校学生管理在工作机构、规章制度、服务设施和运作方式等方面都日趋完善，在高等教育中发挥着越来越重要的作用。美国高校的学生管理制度高校学生管理的理念与职责“以学生为本”是美国高校管理的理念，它强调尊重学生、突出对学生的关爱和服务。美国高校学生工作的指导思想是：“应当强调学生作为一个完整的人去发展，而不仅仅是对他进行智力的训练”，“学生工作致力于学生的全面发展”。 展开更多

关键词 学生管理制度 美国高校 高校学生管理 高校学生工作 “以学生为本” 高等教育 高校管理 服务设施

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高校公共卫生应急事件中学生管理制度建设与完善——评《守土育人:重大公共卫生事件中的高校学生工作》 被引量：1

14

作者 刘姝怿 张洋 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第8期233-234,共2页

身心健康发展是当代高校育人的要求,在公共卫生应急事件中,学生的健康和安全是首要考虑的因素。建立和完善学生管理制度,监测和评估学生的健康状况,采取必要的防控措施,有助于保障学生的健康和安全。公共卫生应急事件可能会导致校园的... 身心健康发展是当代高校育人的要求,在公共卫生应急事件中,学生的健康和安全是首要考虑的因素。建立和完善学生管理制度,监测和评估学生的健康状况,采取必要的防控措施,有助于保障学生的健康和安全。公共卫生应急事件可能会导致校园的不稳定和混乱,建立和完善学生管理制度可以加强对学生行为的管理,防止出现秩序混乱,确保校园秩序稳定。 展开更多

关键词 学生管理制度 公共卫生事件 高校育人 应急事件 防控措施 中学生管理 高校学生工作 监测和评估

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高等学校学生管理制度改革刍议

15

作者 杨德广 《黑龙江高教研究》 1986年第2期29-33,共5页

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,学校里培养出来的人才,'都应该有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立... 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,学校里培养出来的人才,'都应该有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神',这是一项十分艰巨的任务.我国高等学校对大学生的管理是有成效的.培养和造就了大批德智体全面发展的人才.但是,正如《决定》中所说,目前'教育工作不适应社会主义现代化建设需要的局面还没有根本扭转',就大学生的管理工作来说,尚存在不少问题,有碍于充分发挥学生的聪明才智和学习积极性,甚至束缚了他们的智力发展. 展开更多

关键词 学生管理制度 改革刍议 热爱社会主义 德智体全面发展 教育工作 奖学金制度 助学金制度 献身精神 现代化建设 思想教育

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建立大学生学习管理制度的探索 被引量：4

16

作者 罗明东 何元 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第1期68-69,共2页

针对学籍管理制度在大学生学习管理中的不足和缺陷，昆明学院对大学生学习管理制度进行了初步探索。提出以整体学习观来规范学生的学习行为及学习活动，建立起系统、完整、具有过程性、互动性和实践意义的大学生学习管理制度。为此，本... 针对学籍管理制度在大学生学习管理中的不足和缺陷，昆明学院对大学生学习管理制度进行了初步探索。提出以整体学习观来规范学生的学习行为及学习活动，建立起系统、完整、具有过程性、互动性和实践意义的大学生学习管理制度。为此，本文结合昆明学院在学习管理制度方面进行的探索和实践，探讨了建立大学生学习管理制度的基本理念、基本要求、主要特点、目的及制度框架，并对制度的落实提出了一些思考。 展开更多

关键词 大学生学习管理制度 学习管理 学习主体 整体观

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高职院校学生教育管理制度的完善与创新 被引量：11

17

作者 李玉梅 《教育与职业》 北大核心 2013年第14期38-40,共3页

高职院校独特办学理念的实现需要相关制度系统的保障,一个周全有效的制度系统的构建需要遵循一定的原则,同时也要围绕现行办学理念。文章从高职学校学生教育管理的理念、高职学生的思想行为特点以及学生工作人员现状三个方面分析高职院... 高职院校独特办学理念的实现需要相关制度系统的保障,一个周全有效的制度系统的构建需要遵循一定的原则,同时也要围绕现行办学理念。文章从高职学校学生教育管理的理念、高职学生的思想行为特点以及学生工作人员现状三个方面分析高职院校学生教育管理工作的现状,从而提出高职院校学生教育管理制度完善与创新的建议,以使各方面工作相辅相成、互相关联,共同为学生的发展成才服务。 展开更多

关键词 高职院校 学生教育管理制度 完善 创新

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对高职生管理制度认识度和认同度的调查 被引量：1

18

作者 顾艳梅 丁霞 《职教论坛》 北大核心 2012年第5期85-86,89,共3页

学校设立规章制度的用意,是规范学校各项常规运作,使学生得到全面发展,成为国家未来的栋梁。因此一个好的规章制度,除了要具有很好的规范性、科学性,还必须具有较强的可操作性,符合学生身心发展的规律和特点,得到学生的认同。从本次访... 学校设立规章制度的用意,是规范学校各项常规运作,使学生得到全面发展,成为国家未来的栋梁。因此一个好的规章制度,除了要具有很好的规范性、科学性,还必须具有较强的可操作性,符合学生身心发展的规律和特点,得到学生的认同。从本次访谈的五所高职院校来看,高职院校学生管理制度的认识和认同程度并不如意,以此为切入点,从原因分析中对这个问题提出一些改革的思路。 展开更多

关键词 高职 学生管理制度 认识度 认同度

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关于高校大学生申诉制度的若干思考 被引量：12

19

作者 蔡晓平 《高教探索》 北大核心 2005年第5期50-52,共3页

新的《普通高等学校学生管理制度规定》确立了学生申诉制度,这项制度是针对学校和教师的不当的教育、管理和侵权行为而制定的,用来保障学生受教育权利。这项制度的确立,不仅仅意味着一套平衡生、校关系的机制的建立,而且对于高校树立“... 新的《普通高等学校学生管理制度规定》确立了学生申诉制度,这项制度是针对学校和教师的不当的教育、管理和侵权行为而制定的,用来保障学生受教育权利。这项制度的确立,不仅仅意味着一套平衡生、校关系的机制的建立,而且对于高校树立“以人为本”的理念,培养大学生的民主意识和法制观念,推动依法治校的过程具有重要意义。 展开更多

关键词 学生申诉制度 依法治校 以人为本 若干思考 高校 学生管理制度 普通高等学校 受教育权利 侵权行为 法制观念

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加强普通高校成教学生管理工作初探 被引量：14

20

作者 胡天春 《成人教育》 2004年第7期38-39,共2页

普通高校成教学生是普通高校学生队伍中的一个不容忽视的组成部分,他们在行为、学习态度、意愿等方面与普通大学生具有明显的区别,相对独立地成为一个特殊的群体。由于成教在办学形式、授课方式、管理方式等方面均有别于普通高教,因此... 普通高校成教学生是普通高校学生队伍中的一个不容忽视的组成部分,他们在行为、学习态度、意愿等方面与普通大学生具有明显的区别,相对独立地成为一个特殊的群体。由于成教在办学形式、授课方式、管理方式等方面均有别于普通高教,因此对学生管理往往比较忽视。应加深对成教学生的认识和理解,以便有针对性地对他们进行思想教育和规范管理,以促使成教学生成材。 展开更多

关键词 普通高校 成人教育 学生管理工作 激励法 学生管理制度 办学形式 授课方式

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