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高校学生管理制度的价值取向、主体缺位与救济之道——基于学生主体的视角 被引量:21
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作者 梁浩 王英杰 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第2期120-123,共4页
高校学生管理制度作为学生在校学习与生活的重要行为规范,具有科学与人文价值契合、法治与德治方式融合、教育与管理方法结合、他管与自控过程共合的价值向度。但是,目前我国高校学生管理制度却出现学生主体失落现象,这主要受传统观念... 高校学生管理制度作为学生在校学习与生活的重要行为规范,具有科学与人文价值契合、法治与德治方式融合、教育与管理方法结合、他管与自控过程共合的价值向度。但是,目前我国高校学生管理制度却出现学生主体失落现象,这主要受传统观念、文化环境、保障性措施缺失等因素影响所致。落实学生的主体地位,需引入契约式的管理理念、合理进行权力配置、打造主体间性的师生关系、完善学生管理监督与救济机制。 展开更多
关键词 高校 学生管理制度 价值向度 进退维谷
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我国高校学生管理制度缺失与对策研究——基于权力来源视角 被引量:5
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作者 王江海 尹红 《中国农业教育》 2012年第5期9-12,共4页
高校学生管理制度的完善是我国高等教育改革中面临的一个重要课题,从高校学生管理制度的权力机制探究其完善的对策是一项重要策略。高校学生管理制度的权力来源于多重主体,有国家机器、社会体系、高校法人、行政与学术,学生更是权力主... 高校学生管理制度的完善是我国高等教育改革中面临的一个重要课题,从高校学生管理制度的权力机制探究其完善的对策是一项重要策略。高校学生管理制度的权力来源于多重主体,有国家机器、社会体系、高校法人、行政与学术,学生更是权力主体的重要组成部分。正视高校学生管理制度缺失的现状,准确衡量其各项权力来源的权重,对进一步完善我国高校学生管理制度,将起到重要的促进作用。 展开更多
关键词 高校 学生管理制度 权力来源
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高校学生管理制度创新基本原则及路径 被引量:5
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作者 杨劲艺 《中国成人教育》 北大核心 2014年第9期33-35,共3页
高校是管理者与教育者组成的一个有机体,而突出受教育者的主体性地位,让高校教育事业与教育活动彰显更好的生命力,成为推动社会不断发展的正能量,具有重要的现实意义。为此,高校学生管理制度创新,必须确保学生权利实现,实现学生的全面... 高校是管理者与教育者组成的一个有机体,而突出受教育者的主体性地位,让高校教育事业与教育活动彰显更好的生命力,成为推动社会不断发展的正能量,具有重要的现实意义。为此,高校学生管理制度创新,必须确保学生权利实现,实现学生的全面发展。文章重点探讨了高校学生管理制度创新基本原则及路径。 展开更多
关键词 高校 学生管理制度 创新价值
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从制度育人看高校学生管理制度的创制 被引量:7
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作者 徐长恩 《思想政治教育研究》 2006年第5期120-121,共2页
针对现代高校学生管理制度法制化、人性化的发展趋势,提出在创制学生管理制度时,要遵循正当程序原则、比例原则,同时要以学生为本,使制度具有人本性,为学生成长创造一个和谐的制度环境。
关键词 制度育人 学生管理制度 创制
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成人高等教育学生管理制度的设计 被引量:2
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作者 李荣 《中国成人教育》 北大核心 2005年第1期42-43,共2页
关键词 学生管理制度 学校管理理念 成人高等教育 学生服务 依法治校 成人教育 办学模式 代表 保证 合法
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高校学生管理制度规范化研究近十年回顾 被引量:6
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作者 李叮咚 尹红 王慧 《中国农业教育》 2012年第1期17-20,共4页
完善高校学生管理制度是我国高等教育改革中面临的一个重要问题。近十年,我国学者在高校学生管理制度规范化研究中取得了一些成果。通过对其中学生管理制度的背景、相关概念鉴定以及多元研究视角等相关问题进行梳理总结,并着重从法学、... 完善高校学生管理制度是我国高等教育改革中面临的一个重要问题。近十年,我国学者在高校学生管理制度规范化研究中取得了一些成果。通过对其中学生管理制度的背景、相关概念鉴定以及多元研究视角等相关问题进行梳理总结,并着重从法学、教育学、管理学三个研究角度进行归纳评述,可以促进理论界对该问题的深入研究。 展开更多
关键词 高等学校 学生管理制度 规范化
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从校企合作视角看高校学生管理制度的变革 被引量:2
7
作者 赵猛 《现代营销(下)》 2015年第8期24-24,共1页
在政府的主导与推动下,我国高等院校的人才培养模式正在悄悄地发生变化,由以往的培养研究型人才转向了培养应用型人才。为了培养合格的社会主义接班人,高校采用了校企合作的方式,以"工学结合、校企合作、顶岗实习"为主要方式... 在政府的主导与推动下,我国高等院校的人才培养模式正在悄悄地发生变化,由以往的培养研究型人才转向了培养应用型人才。为了培养合格的社会主义接班人,高校采用了校企合作的方式,以"工学结合、校企合作、顶岗实习"为主要方式,来推进高校的人才培养模式转变进程。在这个过程中,高校学生管理制度问题的产生成为了影响校企合作制度实施的重要因素。本文从校企合作的视角出发,分析高校学生管理制度中存在的问题,并提出相应的解决措施。 展开更多
关键词 校企合作 学生管理制度 问题及措施
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“以学生为中心”的高职学生管理制度建设研究
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作者 朱竹 贾萌 《新课程教学(电子版)》 2021年第6期170-171,共2页
高职院校的学习环境、管理要求相对宽松,主要提倡"以学生自我意识为驱动力,保障学生行为规范性与学习水平"的理念。但该理念在现代高职院校学生管理制度上的体现比较浅薄,多数院校依旧采取传统管理方式,主要以自身管理需求为... 高职院校的学习环境、管理要求相对宽松,主要提倡"以学生自我意识为驱动力,保障学生行为规范性与学习水平"的理念。但该理念在现代高职院校学生管理制度上的体现比较浅薄,多数院校依旧采取传统管理方式,主要以自身管理需求为主,向学生提出各类要求。当学生行为与要求不符合时,则会被判定为违规,因此这种方式受到了现代相关人士的"诟病"。在此背景下,高职院校学生管理制度应当"以学生为中心"进行优化建设。对此展开相关研究,阐述优化建设需求、当前制度问题、优化建设策略。 展开更多
关键词 “以学生为中心” 高职院校 学生管理制度
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浅谈独立学院学生管理工作 被引量:2
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作者 张晔 《教师》 2012年第14期22-23,共2页
制度是一个社会赖以存在和发展的重要基础,对于高校组织亦是如此,影响甚至决定了其发展。培养出一个优秀的人是高校教育的宗旨,而对于育人来说,学生管理制度就是一块十分重要的奠基石。
关键词 学生管理工作 独立学院 学生管理制度 高校教育 育人
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学生工作的全方位、精细化管理——访台湾地区高雄餐旅大学与台湾地区观光学院有感
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作者 沈建军 《中国成人教育》 北大核心 2012年第23期27-29,共3页
台湾地区高雄餐旅学院和台湾地区观光学院在学生管理方面形成了全方位和精细化的管理模式,真诚关爱,用心做事,亲情管理,重视校园文化建设,培养目标明确,一些管理方法可以为高职学院借鉴,以进一步完善学生管理制度。
关键词 学生工作 全方位 精细化 学生管理制度
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高等学校学风建设的思考 被引量:2
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作者 辛懋 廖桂湘 马献力 《华夏医学》 CAS 2009年第4期719-722,共4页
关键词 高等学校 学风建设 学生管理制度
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我国校园欺凌研究述评 被引量:2
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作者 郑亚楠 常春英 廖慧云 《校园心理》 2020年第4期334-335,共2页
校园欺凌是各级学生遇到的最为常见的人际暴力.相关研究表明,约1/3的中、小学生曾受过校园欺凌[1].校园欺凌已严重影响正常的教学活动、校园安全与秩序.探寻校园欺凌的原因、预防校园欺凌的发生,针对校园欺凌者进行相应的教育,已成为目... 校园欺凌是各级学生遇到的最为常见的人际暴力.相关研究表明,约1/3的中、小学生曾受过校园欺凌[1].校园欺凌已严重影响正常的教学活动、校园安全与秩序.探寻校园欺凌的原因、预防校园欺凌的发生,针对校园欺凌者进行相应的教育,已成为目前校园管理、心理健康教育和思想政治教育方面的重要研究内容.近年来,我国各级学校已开始关注校园欺凌方面的研究,并取得了一定的成就.本文归纳、总结已有的研究成果,以期为学生思想政治与心理健康教育改革、学生管理制度的创新提供参考. 展开更多
关键词 学生管理制度 心理健康教育 思想政治教育 校园欺凌 学生思想政治 教学活动 提供参考 研究成果
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情理法视阈下教育惩罚的边界与尺度
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作者 宋秋英 《教育家》 2018年第11期20-21,共2页
近年来,由教育惩罚导致的纠纷频生迭起,其间愈演愈烈的矛盾也引起了社会各界的普遍关注。人们不断追问,教育惩罚是否具有存在的必要性与合理性?在不得体罚或变相体罚的法律约束下,惩罚的边界何在?教师在惩戒学生时应该如何把握好... 近年来,由教育惩罚导致的纠纷频生迭起,其间愈演愈烈的矛盾也引起了社会各界的普遍关注。人们不断追问,教育惩罚是否具有存在的必要性与合理性?在不得体罚或变相体罚的法律约束下,惩罚的边界何在?教师在惩戒学生时应该如何把握好尺度?破解上述难题之策在于,教育惩罚要兼顾“情理法”,即在教师权责立法精细化、学生管理制度公约化的前提下,教师以理解和尊重学生为出发点,适时适度地运用合情合理的惩戒方式,来帮助和引导学生反省自我、知错就改,以赏识的心态激发他们主动学习的热情,点燃他们积极进取的激情,照亮他们的生活世界。 展开更多
关键词 教育惩罚 情理法 边界 学生管理制度 视阈 惩戒方式 法律约束 尊重学生
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作者 张爱民 《职业技术教育》 北大核心 2001年第11期50-50,共1页
关键词 学生会干部 锐意改革 学生管理制度 罚款 学生行为 奖惩制度 管理规定 滥用职权 无罪释放 仪表
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高等教育体制改革面面观——辽宁高等教育体制改革理论研讨情况综述
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《现代教育管理》 1985年第1期1-8,共8页
党的十二届三中全会《关于经济体制改革的决定》发表后,省高教局和高教学会两次邀请我省高教战线有关专家、学者及实际工作者,对高等教育体制改革进行了探讨,现将研究情况综述如下:
关键词 教育体制改革 高教改革 私人办学 办学实体 学生管理制度 投资体制 毕业生分配 教育结构 主要弊端 高教事业
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