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高校辅导员应对学生突发性事件能力探析
被引量：
2
1
作者
陈伟
乔学斌
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第11期102-104,共3页
高校学生突发性事件的发生,不仅是构建和谐校园的隐患,也给高校的学生管理带来新的挑战。作为大学生思想政治的引导者,在大学生突发事件的应对中,高校辅导员的应对能力提升显得十分重要,辅导员要加强对学生突发性事件的理论研究,明确角...
高校学生突发性事件的发生,不仅是构建和谐校园的隐患,也给高校的学生管理带来新的挑战。作为大学生思想政治的引导者,在大学生突发事件的应对中,高校辅导员的应对能力提升显得十分重要,辅导员要加强对学生突发性事件的理论研究,明确角色与职责,掌握步骤与流程,完善策略与方法,积极预防与应对,使突发性事件有序、快速解决,减小损失。
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关键词
高校辅导员
应对
学生突发性事件
能力
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职称材料
高校大学生突发性舆情事件应对机制与策略研究——基于沉默螺旋理论的分析
被引量：
8
2
作者
聂辉
吕吉
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2021年第2期49-53,共5页
进入全媒体时代,高校传统的应对学生突发性舆情事件的机制和策略出现了诸多不适。沉默螺旋理论给完善全媒体时代高校应对学生突发性舆情事件提供良好的分析思路和框架。通过此框架分析发现:当前高校在学生突发性舆情事件中应扮演好方向...
进入全媒体时代,高校传统的应对学生突发性舆情事件的机制和策略出现了诸多不适。沉默螺旋理论给完善全媒体时代高校应对学生突发性舆情事件提供良好的分析思路和框架。通过此框架分析发现:当前高校在学生突发性舆情事件中应扮演好方向性意见的引领者、学生意见的评判者、真实信息的发布者、突发舆情事件的平息者四重角色;同时,需进一步完善基于学生的突发性舆情预测机制,做好学生群体意见的监测、评判与引领,快速、及时、准确地做好信息的发布工作,方能建立起长期有效的应对机制和解决策略。
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关键词
沉默螺旋理论
大
学生
突发性
舆情
事件
高校
应对机制
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题名
高校辅导员应对学生突发性事件能力探析
被引量：
2
1
作者
陈伟
乔学斌
机构
南京医科大学
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第11期102-104,共3页
文摘
高校学生突发性事件的发生,不仅是构建和谐校园的隐患,也给高校的学生管理带来新的挑战。作为大学生思想政治的引导者,在大学生突发事件的应对中,高校辅导员的应对能力提升显得十分重要,辅导员要加强对学生突发性事件的理论研究,明确角色与职责,掌握步骤与流程,完善策略与方法,积极预防与应对,使突发性事件有序、快速解决,减小损失。
关键词
高校辅导员
应对
学生突发性事件
能力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校大学生突发性舆情事件应对机制与策略研究——基于沉默螺旋理论的分析
被引量：
8
2
作者
聂辉
吕吉
机构
滁州学院教育科学学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2021年第2期49-53,共5页
文摘
进入全媒体时代,高校传统的应对学生突发性舆情事件的机制和策略出现了诸多不适。沉默螺旋理论给完善全媒体时代高校应对学生突发性舆情事件提供良好的分析思路和框架。通过此框架分析发现:当前高校在学生突发性舆情事件中应扮演好方向性意见的引领者、学生意见的评判者、真实信息的发布者、突发舆情事件的平息者四重角色;同时,需进一步完善基于学生的突发性舆情预测机制,做好学生群体意见的监测、评判与引领,快速、及时、准确地做好信息的发布工作,方能建立起长期有效的应对机制和解决策略。
关键词
沉默螺旋理论
大
学生
突发性
舆情
事件
高校
应对机制
Keywords
the spiral of silence
college students
public opinion emergencies
response mechanism
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
高校辅导员应对学生突发性事件能力探析
陈伟
乔学斌
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014
2
在线阅读
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职称材料
2
高校大学生突发性舆情事件应对机制与策略研究——基于沉默螺旋理论的分析
聂辉
吕吉
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2021
8
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