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大学生秘书岗位能力的剖析与培养
1
作者
汪蕾
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期186-188,共3页
本文从《秘书实务》课程教学的角度出发,通过对秘书岗位能力的需求、构成,秘书岗位能力教学模块进行剖析,探究大学生秘书岗位能力的内容与培养途径,从而促进大学生毕业后与秘书岗位"零距离"接轨,增强大学生的择业竞争力,提升...
本文从《秘书实务》课程教学的角度出发,通过对秘书岗位能力的需求、构成,秘书岗位能力教学模块进行剖析,探究大学生秘书岗位能力的内容与培养途径,从而促进大学生毕业后与秘书岗位"零距离"接轨,增强大学生的择业竞争力,提升大学生岗位适应能力。
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关键词
岗位能力
学生秘书
岗位适应能力
核心能力
择业竞争力
零距离
引导
学生
教学模块
课程教学
企业
秘书
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职称材料
发挥学生秘书作用 促进学生素质教育
2
作者
李保雄
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2000年第S2期211-213,共3页
学生秘书围绕“奖贷、助、减勤”开展工作 ,为学生生活提供切实的保障、为创建良好的生活、学习环境而作出努力。学生秘书充分发挥主观能动性、到学生中去了解学生 ,解决学生生活、学习中的实际困难 ,推进学生综合素质的提高 。
关键词
学生秘书
学生
素质教育
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职称材料
题名
大学生秘书岗位能力的剖析与培养
1
作者
汪蕾
机构
江苏联合职业技术学院南京工程分院
出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期186-188,共3页
基金
江苏省职业教育教学改革研究课题<五年制高职秘书实务精品课程建设研究>阶段成果
文摘
本文从《秘书实务》课程教学的角度出发,通过对秘书岗位能力的需求、构成,秘书岗位能力教学模块进行剖析,探究大学生秘书岗位能力的内容与培养途径,从而促进大学生毕业后与秘书岗位"零距离"接轨,增强大学生的择业竞争力,提升大学生岗位适应能力。
关键词
岗位能力
学生秘书
岗位适应能力
核心能力
择业竞争力
零距离
引导
学生
教学模块
课程教学
企业
秘书
分类号
C931.46-4 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
发挥学生秘书作用 促进学生素质教育
2
作者
李保雄
机构
兰州大学生命科学学院
出处
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2000年第S2期211-213,共3页
文摘
学生秘书围绕“奖贷、助、减勤”开展工作 ,为学生生活提供切实的保障、为创建良好的生活、学习环境而作出努力。学生秘书充分发挥主观能动性、到学生中去了解学生 ,解决学生生活、学习中的实际困难 ,推进学生综合素质的提高 。
关键词
学生秘书
学生
素质教育
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
大学生秘书岗位能力的剖析与培养
汪蕾
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2011
0
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职称材料
2
发挥学生秘书作用 促进学生素质教育
李保雄
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2000
0
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职称材料
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