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大学生对甲、乙型肝炎及麻疹传染病知识认知水平的调查 被引量:7
1
作者 于彩云 李晓丽 《解放军护理杂志》 2007年第2期40-41,共2页
目的了解大学生对甲、乙型肝炎及麻疹传染病知识的掌握情况,为高校开展健康教育和预防传染病提供依据。方法采用自编问卷,随机抽取莱阳农学院487名大学生,进行甲、乙型肝炎及麻疹传染病的认知水平调查,利用SPSS软件进行分析。结果农学院... 目的了解大学生对甲、乙型肝炎及麻疹传染病知识的掌握情况,为高校开展健康教育和预防传染病提供依据。方法采用自编问卷,随机抽取莱阳农学院487名大学生,进行甲、乙型肝炎及麻疹传染病的认知水平调查,利用SPSS软件进行分析。结果农学院487名大学生对甲、乙型肝炎及麻疹传染病知识有一定的了解,但存在不同程度的知识缺乏。其中对乙型肝炎传播途径-性接触传播一项和麻疹传播途径认知缺乏严重;城、乡大学生对甲、乙型肝炎及麻疹传染病预防措施的认知水平存在差异,农村大学生预防措施的认知水平低于城镇大学生的认知水平。结论农学院大学生对3种传染病的认知存在一定缺陷,高校对大学生进行系统地、科学地传染病知识健康教育及性知识教育已势在必行。 展开更多
关键词 学生 甲、乙型肝炎 麻疹 认知水平 健康教育 知识
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建筑施工操作人员技能水平现状调查与分析 被引量:2
2
作者 陈钟 刘淑敏 《工程质量》 2013年第9期82-85,共4页
通过对建筑施工操作人员技能水平现状的调查与分析,得到现行建筑施工操作人员基本情况、操作技能情况、培训教育情况及对工作生活满意度等基本信息,提出了提高施工操作人员技能水平的措施与建议,为相关部门和学者提供参考。
关键词 操作人员 技能水平 对策措施
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论如何提高学前教育专业学生的钢琴演奏和教学技能水平 被引量:1
3
作者 左静 《音乐时空》 2014年第13期141-141,共1页
创办学前教育专业目的是为培养更优秀的幼儿园老师。老师教学效率直接影响学生素质的高低,学生音乐素质水平的高低也会影响音乐教育未来的发展前景。本文主要讲述为提高学生素质需要采取有效的教学策略,但目前钢琴教学仍然还存在比较多... 创办学前教育专业目的是为培养更优秀的幼儿园老师。老师教学效率直接影响学生素质的高低,学生音乐素质水平的高低也会影响音乐教育未来的发展前景。本文主要讲述为提高学生素质需要采取有效的教学策略,但目前钢琴教学仍然还存在比较多的问题,严重影响教学效率。因此,针对这些问题进一步深入研究,为提升学生的音乐素养和教学水平采取针对性的教学策略。 展开更多
关键词 学前教育专业学生 钢琴演奏 教学技能水平
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提高学生专业技能水平的尝试 被引量:1
4
作者 王瑛 赵恒荣 《职业技术教育》 北大核心 1999年第23期28-28,共1页
关键词 技能水平 学生 认识实习 专业理论知识 专业知识 重要地位 教学过程 学习状态 企业实际 教学方法
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关于提高影视技术兵实际操作技能水平的几点思考
5
作者 李善德 王希安 《影视技术》 2000年第3期59-60,共2页
关键词 影视技术兵 军队 职业技能 操作水平
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青岛公交驾驶员技能比武 提高操作水平更好为乘客服务
6
作者 曲秋平 《城市公共交通》 2009年第5期7-7,共1页
青岛公交集团电车分公司六路队日前举办驾驶员技能比武活动。在每条线路安排的一辆“比武车”,车内设置了“一杯水”和“吊铃”。各路线分别以场地倒杆、线路运行等形式进行驾驶技能比武。
关键词 公交驾驶员 操作水平 青岛 服务 乘客 线路运行 车内设置 驾驶技能
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浅谈会计技能大赛对学生综合素质及教师业务水平的影响
7
作者 徐培 《教师》 2018年第17期111-112,共2页
近年来,职业学校技能大赛热度不断,已经形成"普教有高考,职教有大赛"的局面。在财经专业会计技能大赛的引导下,学生的学习热情被点燃,以就业为导向的技能型人才培养目标更加突出。同时,专业教师通过指导大赛、参与大赛,迅速提升个人... 近年来,职业学校技能大赛热度不断,已经形成"普教有高考,职教有大赛"的局面。在财经专业会计技能大赛的引导下,学生的学习热情被点燃,以就业为导向的技能型人才培养目标更加突出。同时,专业教师通过指导大赛、参与大赛,迅速提升个人业务能力,促进职业院校专业教师团队的建设。文章主要从会计技能大赛对学生综合素质的影响,以及会计技能大赛对专业课教师的个人能力提升方面进行阐述。 展开更多
关键词 会计技能大赛 学生素质 教师业务水平
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运用精准教学提升技工院校 烹饪专业学生技能水平研究
8
作者 邢丙寅 《中国食品》 2023年第22期21-23,共3页
教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》指出,要深化职业教育产教融合、校企合作。职业教育主要是为企业培养高素质劳动者和技能型人才,通过校企合作、产教融合的教学模式可以培养出更多符合企业要求的人才。... 教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》指出,要深化职业教育产教融合、校企合作。职业教育主要是为企业培养高素质劳动者和技能型人才,通过校企合作、产教融合的教学模式可以培养出更多符合企业要求的人才。传统的教学方式是教师在课堂上讲解理论知识。 展开更多
关键词 产教融合 校企合作 技工院校 精准教学 高素质劳动者 技能水平 烹饪专业学生 培优
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体育专业学生对于猪肉营养知识的了解与认知调查
9
作者 马琳 王宇 《养猪》 2024年第4期73-79,共7页
本研究旨在调查体育专业学生对猪肉营养知识的了解与认知情况,并提出相应的对策建议。通过问卷调查收集一定数量的样本数据,分析体育专业学生对猪肉营养知识的整体了解情况以及不同背景因素对认知水平的影响。研究发现,虽然体育专业学... 本研究旨在调查体育专业学生对猪肉营养知识的了解与认知情况,并提出相应的对策建议。通过问卷调查收集一定数量的样本数据,分析体育专业学生对猪肉营养知识的整体了解情况以及不同背景因素对认知水平的影响。研究发现,虽然体育专业学生普遍认识到猪肉的营养价值,但在具体营养成分和健康影响方面的认知存在不足。针对调查结果,在分析体育专业学生了解猪肉营养知识影响因素的基础上,提出了一系列提高体育专业学生对猪肉营养知识认知的对策建议,旨在提升体育专业学生的猪肉营养知识水平。 展开更多
关键词 体育专业学生 猪肉营养知识 认知水平
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探索提升高职食品类学生技能大赛中参赛效果的策略
10
作者 孔兰芬 张怀辉 《食品界》 2024年第8期40-42,共3页
随着食品工业的快速发展,对于具备专业技能的高职食品类学生的需求越来越大。技能大赛作为检验和提升学生技能水平的重要平台,对于学生的职业发展具有重要意义。本文旨在探讨高职食品类学生提升技能大赛参赛效果的路径,以期为相关教育... 随着食品工业的快速发展,对于具备专业技能的高职食品类学生的需求越来越大。技能大赛作为检验和提升学生技能水平的重要平台,对于学生的职业发展具有重要意义。本文旨在探讨高职食品类学生提升技能大赛参赛效果的路径,以期为相关教育工作者提供有益的参考。 展开更多
关键词 教育工作者 技能大赛 高职食品类 专业技能 学生的需求 参赛 学生技能水平 食品工业
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浅谈如何提高烹饪专业中职学生操作技能 被引量:2
11
作者 丁利民 《成才之路》 2010年第12期85-85,共1页
随着社会的快速发展,人民生活水平的提高,饮食行业蓬勃发展起来,厨师专业、烹饪专业如春雨般涌现出来。中职学校也紧跟市场需求,开设了烹饪专业。但在激烈的竞争中如何使中职学生站得住脚,就要求学校培养出的学生既要有较高的综合... 随着社会的快速发展,人民生活水平的提高,饮食行业蓬勃发展起来,厨师专业、烹饪专业如春雨般涌现出来。中职学校也紧跟市场需求,开设了烹饪专业。但在激烈的竞争中如何使中职学生站得住脚,就要求学校培养出的学生既要有较高的综合素质、理论水平,又要有一套过硬的动手技能。 展开更多
关键词 中职学生 烹饪专业 操作技能 人民生活水平 中职学校 饮食行业 市场需求 综合素质
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立足学生成才提高初中英语听力水平 被引量:3
12
作者 张呈文 《成才之路》 2013年第34期33-34,共2页
传统的初中英语教学侧重英语知识的传授,忽视了听力口语等技能的发展,导致我们的学生只会做题,不会应用英语进行交流,影响了学生的成才。在新课程标准中,听力教学是英语教学的重要部分,是学生进行口语的基础。
关键词 初中英语教学 英语听力水平 学生成才 新课程标准 英语知识 应用英语 听力教学 口语
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重视英语写作有效指导提高学生写作水平
13
作者 黄凤丹 《成才之路》 2013年第8期86-87,共2页
英语写作是英语教学的重要组成部分。2011版英语新课标电子版(以下简称“课标”)中对初中英语写作分别做了三、四、五级的分级要求,结合笔者实际课堂的操作过程,将它们相对应地定为初中英语写作的三个阶段:初级(言之有形)、中级... 英语写作是英语教学的重要组成部分。2011版英语新课标电子版(以下简称“课标”)中对初中英语写作分别做了三、四、五级的分级要求,结合笔者实际课堂的操作过程,将它们相对应地定为初中英语写作的三个阶段:初级(言之有形)、中级(言之有物)和高级(言之有情)。并根据学生水平的不同,针对不同等级的水平提出了具体的要求和指导方式。 展开更多
关键词 英语写作 学生写作 有效指导 英语教学 操作过程 学生水平 新课标 电子版
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关于小学低年级学生学习准备水平的心理诊断
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作者 C A +1 位作者 茨韦特科夫 唐武 《应用心理学》 1986年第3期54-54,共1页
在小学的心理诊断中,习惯上认为是对心理发展障碍的诊断、是测定“学生的成熟性”和对掌握知识水平的日常诊断(提出评价)。众所周知,只有当教师了解到学生发展到什么样的阶段、每个人善于做什么和他们熟悉课程情况的时候,教导工作才能... 在小学的心理诊断中,习惯上认为是对心理发展障碍的诊断、是测定“学生的成熟性”和对掌握知识水平的日常诊断(提出评价)。众所周知,只有当教师了解到学生发展到什么样的阶段、每个人善于做什么和他们熟悉课程情况的时候,教导工作才能进行得更富有成效。 展开更多
关键词 心理诊断 学习准备 小学低年级学生 学生发展 新材料 知识水平 学习方法 概括水平 成熟性 教师
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高等院校提高大学生中国语文水平的几点思考
15
作者 叶立新 《中山大学学报论丛》 1998年第5期25-27,共3页
大学生语文水平应包含三个层面的内容,即语文知识层面、修养层面和能力层面。高等院校提高大学生中国语文水平对培养全面和谐、健康发展的跨世纪人才有着极为重要的意义。实现这一目标的途径,学校的教育手段主要是大学语文课的教学和... 大学生语文水平应包含三个层面的内容,即语文知识层面、修养层面和能力层面。高等院校提高大学生中国语文水平对培养全面和谐、健康发展的跨世纪人才有着极为重要的意义。实现这一目标的途径,学校的教育手段主要是大学语文课的教学和良好校园文化环境的耳闻目濡、潜移默... 展开更多
关键词 语文水平 学生 大学语文课 语文教学 等院校 教学内容 校园文化 语文素质 语文基础知识 语文教师
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因材施教,努力提高大学生的中国语文水平
16
作者 裘汉康 《中山大学学报论丛》 1999年第1期79-82,共4页
近几年来,我国教育界和社会上一些有识之士都关注着这一问题:即大学生的中国语文水平不高,甚至有下降的趋势。有些院校还作了语文水平测试,成绩使人担忧。作为中国的大学生,却对中国的传统优秀文化和中外文学名著知之甚少,语文知识视野... 近几年来,我国教育界和社会上一些有识之士都关注着这一问题:即大学生的中国语文水平不高,甚至有下降的趋势。有些院校还作了语文水平测试,成绩使人担忧。作为中国的大学生,却对中国的传统优秀文化和中外文学名著知之甚少,语文知识视野很窄; 展开更多
关键词 中国的大学生 语文水平 中国语文 中学语文教学 大学语文教学 努力提高 教学方法 教师 语文知识 传统优秀文化
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因材施考 正向激励——学科知识等级性水平测试的探索
17
作者 司志生 脱忠衡 《中小学教师培训》 1998年第C4期57-57,共1页
关键词 等级性 水平测试 学科知识 了解学生 因材施教 激励 测试题 理解能力 个性因素 测试方式
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建立图式:学生文言文阅读水平进阶之关键
18
作者 朱雅倩 《语文教学与研究》 2019年第10期8-11,共4页
图式是指围绕某个主题组织起来的知识表征和贮存方式。[1]某种程度上来说,图式的建立与否和建立水平的高低直接影响着学生的知识习得。我们常说,一个学生掌握了学习方法,才会更有效率地学习。
关键词 阅读水平 学生 图式 文言文 学习方法 知识表征 知识习得 有效率
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注重实践,培养学生的操作技能
19
作者 侯丽艳 《成才之路》 2007年第34期19-20,共2页
我国经济的快速发展,各行各业越来越需要能直接从事生产、技术、管理和服务的应用型、技能型的实用人才,仅广东省就需要技能型人才120多万人。作为担负培养技能型人才的中职教育,必须着眼于社会的需要,切实加强实践教学在教学中的比重。
关键词 操作技能 实践教学 技能型人才 中职教育 培养学生 实践技能 应用型 切实加强 教学方法 理论知识
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如何提高学生的英语听力水平
20
作者 刘蕊 《成才之路》 2009年第27期32-33,共2页
听力技能是英语学习中最为重要的环节之一,但又不同于说、读、写、译等技能,它是一种特殊的综合性较强的技能,它不仅与英语学习中的其他环节紧密相关,相辅相成,并且也衡量和决定着英语学习者的实际水平。但是,听力教学往往成为英... 听力技能是英语学习中最为重要的环节之一,但又不同于说、读、写、译等技能,它是一种特殊的综合性较强的技能,它不仅与英语学习中的其他环节紧密相关,相辅相成,并且也衡量和决定着英语学习者的实际水平。但是,听力教学往往成为英语教学中的一个难点,原因在于英语听力水平的提高速度较慢,往往学生感觉付出与收获不成正比, 展开更多
关键词 英语听力水平 学生 英语学习者 听力技能 英语教学 听力教学 高速度
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