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从学生的接受心理谈阅读教学的改革
1
作者
丁风华
《当代教育科学》
1997年第1期55-56,共2页
从学生的接受心理谈阅读教学的改革丁风华长期以来,教师把学生的阅读活动限定在紧张、严肃的课堂中进行,学生不但不能在阅读中获得轻松愉悦的情感,相反,却成了单纯解答问题的机器。许多教师总是不顾实际地致力于叙述和讲解课文,自...
从学生的接受心理谈阅读教学的改革丁风华长期以来,教师把学生的阅读活动限定在紧张、严肃的课堂中进行,学生不但不能在阅读中获得轻松愉悦的情感,相反,却成了单纯解答问题的机器。许多教师总是不顾实际地致力于叙述和讲解课文,自以为是地把文章中的大意一一讲授给学...
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关键词
阅读
教学
接受心理
语感训练
训练语感
阅读
心境
阅读
兴趣
思维过程
语言材料
转变观念
学生的阅读活动
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导读:大学校园文化建设中的特殊工作──社会转型期高校图书馆的导读工作
2
作者
胡玉伟
《现代教育管理》
北大核心
1995年第2期64-66,共3页
导读:大学校园文化建设中的特殊工作──社会转型期高校图书馆的导读工作辽宁工学院图书馆胡玉伟大学校园文化是社会文化的亚系统,其核心内容是精神文化。它指广义的校园精神,即体现在校园文化主体身上的理想、信念、价值目标与相应...
导读:大学校园文化建设中的特殊工作──社会转型期高校图书馆的导读工作辽宁工学院图书馆胡玉伟大学校园文化是社会文化的亚系统,其核心内容是精神文化。它指广义的校园精神,即体现在校园文化主体身上的理想、信念、价值目标与相应的观念体系。文化的力量在于它可以造...
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关键词
高校图书馆
校园文化建设
导读工作
大学校园
社会转型期
大
学生
学生的阅读活动
阅读
氛围
俗文化
文化氛围
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职称材料
题名
从学生的接受心理谈阅读教学的改革
1
作者
丁风华
出处
《当代教育科学》
1997年第1期55-56,共2页
文摘
从学生的接受心理谈阅读教学的改革丁风华长期以来,教师把学生的阅读活动限定在紧张、严肃的课堂中进行,学生不但不能在阅读中获得轻松愉悦的情感,相反,却成了单纯解答问题的机器。许多教师总是不顾实际地致力于叙述和讲解课文,自以为是地把文章中的大意一一讲授给学...
关键词
阅读
教学
接受心理
语感训练
训练语感
阅读
心境
阅读
兴趣
思维过程
语言材料
转变观念
学生的阅读活动
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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题名
导读:大学校园文化建设中的特殊工作──社会转型期高校图书馆的导读工作
2
作者
胡玉伟
机构
辽宁工学院图书馆
出处
《现代教育管理》
北大核心
1995年第2期64-66,共3页
文摘
导读:大学校园文化建设中的特殊工作──社会转型期高校图书馆的导读工作辽宁工学院图书馆胡玉伟大学校园文化是社会文化的亚系统,其核心内容是精神文化。它指广义的校园精神,即体现在校园文化主体身上的理想、信念、价值目标与相应的观念体系。文化的力量在于它可以造...
关键词
高校图书馆
校园文化建设
导读工作
大学校园
社会转型期
大
学生
学生的阅读活动
阅读
氛围
俗文化
文化氛围
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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出处
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1
从学生的接受心理谈阅读教学的改革
丁风华
《当代教育科学》
1997
0
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职称材料
2
导读:大学校园文化建设中的特殊工作──社会转型期高校图书馆的导读工作
胡玉伟
《现代教育管理》
北大核心
1995
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