多元文化背景下大学生理想信念教育的现状与对策 被引量：17

1

作者 翁丽华 杜光强 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期116-118,共3页

人类社会在不断走向一体化的同时,也在走向多元化,不同民族及其文化间日益频繁的交流与融合是多元文化的重要特征之一。在多元文化背景下做好大学生思想政治工作,是时代赋予高校教育者的新命题,是世界多元文化发展的客观要求。理想信念... 人类社会在不断走向一体化的同时,也在走向多元化,不同民族及其文化间日益频繁的交流与融合是多元文化的重要特征之一。在多元文化背景下做好大学生思想政治工作,是时代赋予高校教育者的新命题,是世界多元文化发展的客观要求。理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,关系到大学生的健康成长和高校思想政治教育工作的切实加强与改进。因此,以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育是加强和改进大学生思想政治教育的首要任务。 展开更多

关键词 多元文化 大学生理想信念 思想政治教育

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习近平大学生理想信念教育思想探析 被引量：34

2

作者 刘泰来 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期124-128,共5页

习近平总书记关于信仰的支撑力、信念的推动力、共同理想的凝聚力和远大理想的指引力的阐释,以及理想信念的高度、硬度、黏度、纯度、深度、效度的论述,蕴含着深刻的思想内容,凝聚着丰富的时代价值。贯彻落实习近平大学生理想信念教育思... 习近平总书记关于信仰的支撑力、信念的推动力、共同理想的凝聚力和远大理想的指引力的阐释,以及理想信念的高度、硬度、黏度、纯度、深度、效度的论述,蕴含着深刻的思想内容,凝聚着丰富的时代价值。贯彻落实习近平大学生理想信念教育思想,要教育当代大学生把人生追求汇入中华民族伟大复兴的中国梦中去,要建设好、运用好、管理好互联网,掌控新形势下网上意识形态建设主导权,从学生抓起、从学校抓起,做到社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,要把理想信念教育作为一项系统工程来抓紧抓好,切实推进大学生理想信念教育出实效、出成果。 展开更多

关键词 习近平 大学生理想信念 主流意识形态 中国梦

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社会主义核心价值观引领大学生理想信念教育研究 被引量：21

3

作者 薛利锋 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第2期239-242,共4页

作为高校思想政治教育工作的核心内容,理想信念教育是帮助和促进大学生身心健康发展、全面茁壮成长的重要途径,必须得到高度重视。社会主义核心价值观在属性、目标、内容上,与大学生理想信念教育存在着广泛契合,并对之具有重大的引领作... 作为高校思想政治教育工作的核心内容,理想信念教育是帮助和促进大学生身心健康发展、全面茁壮成长的重要途径,必须得到高度重视。社会主义核心价值观在属性、目标、内容上,与大学生理想信念教育存在着广泛契合,并对之具有重大的引领作用。社会主义核心价值观的方向性、渐进性、针对性和系统性,为新时期大学生理想信念教育创新发展明确了原则、目标、内容和方法。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 大学生理想信念教育 统领

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大学生理想信念教育载体建设探析 被引量：13

4

作者 陈德虎 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第5期75-76,共2页

理想信念是世界观、人生观和价值观的集中体现,理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。面对社会文化环境和大学生思想特点的变化,我们要在教育载体建设上传承创新,不断强化大学生的历史使命感、社会责任感,使共产主义理想信念的... 理想信念是世界观、人生观和价值观的集中体现,理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。面对社会文化环境和大学生思想特点的变化,我们要在教育载体建设上传承创新,不断强化大学生的历史使命感、社会责任感,使共产主义理想信念的生命力和战斗力得以有效延续。 展开更多

关键词 理想信念 大学生理想信念教育 新载体

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大学生理想信念教育途径探析 被引量：2

5

作者 田兆富 李新红 《教育与职业》 北大核心 2015年第20期52-53,共2页

问卷调查显示,高校在理想信念教育方面存在内容空洞、形式单一等问题。文章在分析加强大学生理想信念教育意义的基础上,提出以常规性教育为基础,强调教育的规范性;以社会资源为拓展,实现教育渠道的社会性;以创新教育内容和形式为核心,... 问卷调查显示,高校在理想信念教育方面存在内容空洞、形式单一等问题。文章在分析加强大学生理想信念教育意义的基础上,提出以常规性教育为基础,强调教育的规范性;以社会资源为拓展,实现教育渠道的社会性;以创新教育内容和形式为核心,突出教育的针对性和实效性;以新媒体建设为平台,探索教育活动的新途径。 展开更多

关键词 大学生理想信念 意义 教育途径

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党史教育培植高职院校大学生理想信念的时代意义与实践路径 被引量：1

6

作者 王心竹 王艳立 谷思燚 《辽宁农业职业技术学院学报》 2023年第2期45-47,共3页

高职院校不仅肩负培养技能型人才的使命,更要教育引导学生坚定理想信念、增强担当时代重任的思想自觉。百年党史是中华民族谋复兴的奋斗史,是广大人民最有力的强心剂。在分析理想信念内涵的基础上,提出党史教育培植高职院校大学生理想... 高职院校不仅肩负培养技能型人才的使命,更要教育引导学生坚定理想信念、增强担当时代重任的思想自觉。百年党史是中华民族谋复兴的奋斗史,是广大人民最有力的强心剂。在分析理想信念内涵的基础上,提出党史教育培植高职院校大学生理想信念的时代意义与实践途径,为同类院校加强大学生理想信念教育提供参考。 展开更多

关键词 党史教育 高职院校 大学生理想信念 实践路径

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关于加强新时期大学生理想信念教育的思考 被引量：12

7

作者 李健 《现代农业科技》 2010年第11期34-34,39,共2页

理想信念教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的核心。阐述了新形势下加强大学生理想信念教育的重要性,分析了大学生理想信念的现状及存在的问题,提出了加强理想信念教育的基本途径。

关键词 新时期 大学生理想信念教育 重要性 现状 问题 途径

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新时代大学生理想信念教育的途径——评《新时代大学生理想信念教育研究》

8

作者 刘朝霞 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2021年第5期8-8,共1页

习近平总书记在党的十九大会议上明确指出理想信念教育的重要性,将其作为人才培育的重要内容和路径。由孙瑞婷所著的《新时代大学生理想信念教育研究》(中国社会科学出版社2020年7月1日出版)从理想信念的基本理论入手,根据对实地调查情... 习近平总书记在党的十九大会议上明确指出理想信念教育的重要性,将其作为人才培育的重要内容和路径。由孙瑞婷所著的《新时代大学生理想信念教育研究》(中国社会科学出版社2020年7月1日出版)从理想信念的基本理论入手,根据对实地调查情况的分析,阐明了大学生理想信念教育的重要内涵及影响因素等,针对如何加强大学生理想信念教育提出了诸多建议,内容丰富,形式新颖。 展开更多

关键词 大学生理想信念教育 人才培育 党的十九大 形式新颖 理想信念 习近平总书记 实地调查

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高中思想政治课培育学生理想信念的三重逻辑

9

作者 李晓娟 刘杨妮 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第23期61-64,共4页

对当代青年理想信念的培养,是新时代立德树人的题中之义,是培根铸魂的重要基础。高中思想政治课是培育高中生理想信念的主渠道。通过高中思想政治课加强对高中生进行马克思主义理论、党的领导、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同... 对当代青年理想信念的培养,是新时代立德树人的题中之义,是培根铸魂的重要基础。高中思想政治课是培育高中生理想信念的主渠道。通过高中思想政治课加强对高中生进行马克思主义理论、党的领导、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想三方面的教育,帮助学生坚定理想信念,是充分发挥思想政治课育人价值的必然要求,也是深化当前高中思政课课程改革的重要举措,更是接续扣好学生“人生第一粒扣子”的主要发力点。通过推动课堂教学改革,加强纵横贯通和内外联动,建立全方位的理想信念培育格局,有助于提升高中思想政治课培育学生理想信念之实效。 展开更多

关键词 高中思想政治课 学生理想信念 培育 价值逻辑 内容逻辑 实践逻辑

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中国梦视角下大学生理想信念教育的时代性和现实性研究

10

作者 林隆雨 《现代农业研究》 2018年第10期98-99,共2页

中国梦应该是每个国人的理想信念,是每个国人工作与生活时都铭记于心的伟大梦想。但当前,仍存在部分学生对于理想信念认知不深刻的现象。针对此现象,本文将以中国梦作为视角,对大学生理想信念教育的时代性和现实性进行研究。旨在通过研... 中国梦应该是每个国人的理想信念,是每个国人工作与生活时都铭记于心的伟大梦想。但当前,仍存在部分学生对于理想信念认知不深刻的现象。针对此现象,本文将以中国梦作为视角,对大学生理想信念教育的时代性和现实性进行研究。旨在通过研究来提升高校青年大学生对于理想信念的认知,坚定大学生树立实现中华民族伟大复兴的中国梦的理想信念。 展开更多

关键词 中国梦 大学生理想信念教育 时代性 现实性

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践行“三农”精神提升大学生理想信念 被引量：2

11

作者 张君法 张寅 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第4期I0019-I0020,共2页

我国有9亿农民,占全中国人口的9/14。“三农”问题一种是关系着十四亿人口国计民生的根本性问题,在我国进入带新时代以后就变得更急服装和紧迫。因此,三农问题,是新时带我国大学生应该担负也是必须承担起的社会责任。、由何村、赵光昱... 我国有9亿农民,占全中国人口的9/14。“三农”问题一种是关系着十四亿人口国计民生的根本性问题,在我国进入带新时代以后就变得更急服装和紧迫。因此,三农问题,是新时带我国大学生应该担负也是必须承担起的社会责任。、由何村、赵光昱共同编撰的《当代大学生三农问题调查》一书于2010年经吉林大学出版社出版。 展开更多

关键词 吉林大学出版社 大学生理想信念 三农问题 当代大学生 精神提升 根本性问题 国计民生

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哲学视域下大学生理想信念教育的实现路径——评《哲学与人生》

12

作者 麦合木提·麦麦提祖农 《领导科学》 北大核心 2023年第3期150-150,共1页

在人的精神世界中,理想信念发挥着决定性作用。理想信念是思想政治建设的根本内容,也是培育学生“三观”的关键所在,其既是超越现实的价值追求,又是源自历史且重构历史的精神和信念,是推动实践变革的智慧和哲思。对于大学生理想信念教... 在人的精神世界中,理想信念发挥着决定性作用。理想信念是思想政治建设的根本内容,也是培育学生“三观”的关键所在,其既是超越现实的价值追求,又是源自历史且重构历史的精神和信念,是推动实践变革的智慧和哲思。对于大学生理想信念教育来说,如何以实践哲学培育此精神本体,是亟须探讨的问题。 展开更多

关键词 大学生理想信念教育 实现路径 实践变革 重构历史 《哲学与人生》 哲学视域 实践哲学 理想信念

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大学生坚定理想信念的时代任务与实践逻辑 被引量：13

13

作者 王宝鑫 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第5期145-150,共6页

理想信念是人们精神家园的核心,是中华民族的强大精神支柱。坚定的理想信念是大学生圆梦新时代、建功新征程、做时代新人的前提条件和首要特征。坚定大学生理想信念要在信仰、信念、信心、信服的共振互动中深入探究时代任务,在学、思、... 理想信念是人们精神家园的核心,是中华民族的强大精神支柱。坚定的理想信念是大学生圆梦新时代、建功新征程、做时代新人的前提条件和首要特征。坚定大学生理想信念要在信仰、信念、信心、信服的共振互动中深入探究时代任务,在学、思、践、悟螺旋上升的作用过程中科学把握实践逻辑,着力将大学生培养成为堪当民族复兴大任的时代新人。 展开更多

关键词 大学生理想信念 时代任务 实践逻辑

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理想信念成为中职德育重中之重——中职德育大纲的重大突破 被引量：6

14

作者 蒋乃平 《职业技术教育》 北大核心 2015年第15期44-47,共4页

《中等职业学校德育大纲》(2014年修订)从多种角度强调理想信念教育,反映了新形势下的社会要求,突出了理想信念教育在中职德育中的首要地位和重要作用。强化理想信念教育符合中职学生的年龄特点、接受能力和发展需求。职业生涯教育是理... 《中等职业学校德育大纲》(2014年修订)从多种角度强调理想信念教育,反映了新形势下的社会要求,突出了理想信念教育在中职德育中的首要地位和重要作用。强化理想信念教育符合中职学生的年龄特点、接受能力和发展需求。职业生涯教育是理想信念教育的有效切入口。德育各要素之间是相互作用、相辅相成的,这要求在实施《大纲》时,学校要发挥各种德育途径的作用。在强化理想信念教育的过程中,既要重视理想信念在中等职业学校德育工作中的重要地位,又要重视理想信念教育与其他德育内容之间相互融合的内在联系,把遵循德育原则落在实处。 展开更多

关键词 理想信念:中职学生 职业生涯教育 中国梦 核心价值观 德育要素 德育大纲

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领导力教育:培育和践行大学生核心价值观的新途径 被引量：2

15

作者 孙杰 《领导科学》 北大核心 2015年第10Z期37-38,共2页

核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。2013年12月,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,要求把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,积极探... 核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。2013年12月,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,要求把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,积极探索拓展青少年核心价值观教育的有效途径。领导力教育以价值观教育为核心,重视社会责任感的培养,重视让学生积极参与社区活动,培养影响他人的能力,且具有文化兼容性。 展开更多

关键词 大学生理想信念 中共中央办公厅 领导理论 领导力开发 理论认知 个人管理 伯恩斯 全球领导力 变革型领导 立德树人

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在新时期高校校园文化建设中传承中华优秀传统文化弘扬社会主义核心价值观 被引量：6

16

作者 田琼 孔谦 《电影评介》 2014年第Z1期111-112,共2页

一、中华优秀传统文化涵义中华传统文化是中华民族各种特质和精神思想文化、制度规范和观念形态的总和,是中华民族及其祖先所创造的,为民族所世代继承并不断发展的文化;中华优秀传统文化则是指中国社会在长期历史发展过程中所积累形成... 一、中华优秀传统文化涵义中华传统文化是中华民族各种特质和精神思想文化、制度规范和观念形态的总和,是中华民族及其祖先所创造的,为民族所世代继承并不断发展的文化;中华优秀传统文化则是指中国社会在长期历史发展过程中所积累形成并支配着大多数中国人的具有积极影响的价值体系、观念形态、道德标准和行为规范等的总体表征。[1]它是中华民族最突出的优势、最深厚的文化软实力。二。 展开更多

关键词 中华优秀传统 校园文化建设 传统文化教育 行为规范 精神思想 大学生理想信念 民族精神 网络阵地 大

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2007年《思想政治教育研究》总目次

17

《思想政治教育研究》 2007年第6期I0001-I0008,共8页

关键词 思想政治教育 和谐校园 高校德育 社会主义荣辱观教育 思想政治理论课教学 近现代史教育 大学生思想政治理论课 大学生党员 大学生理想信念教育 当代大学生 辅导员队伍建设 社会主义核心价值体系教育 目次

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