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高职院校学生满意度测评指标体系研究
被引量:
18
1
作者
简彩云
《辽宁教育研究》
北大核心
2008年第8期61-64,共4页
学生作为高职院校教育服务的对象,其满意程度直接反映高职院校办学质量与办学水平的高低。从学生的角度出发,构建高职院校学生满意度测评指标体系是有效实施高职院校学生满意度测评的关键。构建高职院校学生满意度测评指标体系要按照主...
学生作为高职院校教育服务的对象,其满意程度直接反映高职院校办学质量与办学水平的高低。从学生的角度出发,构建高职院校学生满意度测评指标体系是有效实施高职院校学生满意度测评的关键。构建高职院校学生满意度测评指标体系要按照主体性、全面性、代表性的原则,并考虑影响学生满意度的主要因素,在此基础上,构建了四个层次的测评指标体系。
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关键词
高职院校
学生满意度测评
指标体系
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职称材料
题名
高职院校学生满意度测评指标体系研究
被引量:
18
1
作者
简彩云
机构
湖南商务职业技术学院
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2008年第8期61-64,共4页
基金
湖南省教育科学"十一五"规划课题"高职院校学生满意度测评研究"(课题编号:XJK06QZC059)成果之一
文摘
学生作为高职院校教育服务的对象,其满意程度直接反映高职院校办学质量与办学水平的高低。从学生的角度出发,构建高职院校学生满意度测评指标体系是有效实施高职院校学生满意度测评的关键。构建高职院校学生满意度测评指标体系要按照主体性、全面性、代表性的原则,并考虑影响学生满意度的主要因素,在此基础上,构建了四个层次的测评指标体系。
关键词
高职院校
学生满意度测评
指标体系
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职院校学生满意度测评指标体系研究
简彩云
《辽宁教育研究》
北大核心
2008
18
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