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题名新时代加强高职院校学生日常行为规范养成教育研究
被引量：6
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作者
许军民
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机构
连云港职业技术学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2019年第1期81-84,共4页
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基金
2017年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"高职院校加强大学生日常行为习惯养成教育践行社会主义核心价值观的研究"的阶段性研究成果。(项目编号:17142017SJB1714)
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文摘
当前高职院校学生日常行为规范存在不少突出问题,主要原因包括高职院校生源质量不断下降、学生入学后放松对自己的要求、高职院校立德树人工作不到位。新时代加强高职院校学生日常行为规范养成教育,应落实立德树人根本任务,全面加强和改进思想政治教育工作;加强课堂教学管理,改革和推动实践教学工作;强化对学生日常行为规范的检查、纠正、评比等工作;加强校园文化建设,营造良好的育人环境。
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关键词
高职院校
学生日常行为规范
养成教育
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名老师,您的学生会唱国歌吗?
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作者
岳效舜
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机构
临沂市罗庄区教育局
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第8期52-52,共1页
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文摘
《小学生日常行为规范（修订）》第一条规定“尊敬国旗、国徽．会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼”。《中学生日常行为规范（修订）》第一条规定“维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼”。可见，会唱国歌是中小学生最重要的行为规范之一。
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关键词
《小学生日常行为规范(修订)》
《中学生日常行为规范(修订)》
国歌
学生会
老师
少先队员
中小学生
国旗
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名学生品行自我评定亟须指导
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出处
《中小学管理》
北大核心
2018年第8期63-63,共1页
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文摘
薛朝玉（安徽省阜阳市太和中学）学校应加强对学生品行自我评定的指导。一是参照标准。如中学生可以参照《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，对自己的品行进行定期小结。二是把握原则。学生进行品行自我评定时要实事求是．尤其不能忽略自己独处时的表现。三是规定范围。品行自我评定应以“我”为圆心，以学校生活、家庭生活、社会生活为半径，在这个“圆”内进行综合考查。四是注重方法。
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关键词
《中学生守则》
自我评定
品行
《中学生日常行为规范》
学校生活
参照标准
实事求是
家庭生活
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分类号
G633.25
[文化科学—教育学]
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题名对中等职业学校班主任工作职责的几点认识
被引量：8
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作者
董群朴
徐汝明
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机构
中国职业教育学会班主任工作与师德建设研究会
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2009年第5期27-28,共2页
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文摘
笔者认为中等职业学校班主任职责主要有以下八个方面：1.班级管理职责建立并健全班委会和班级各级组织,指导班委会和团支部的工作;贯彻落实《中学生日常行为规范》,依据中等职业学校行为准则和职业素质要求,制定具有职业特色的班级常规,把班级日常管理工作落到实处并严格管理、常抓不懈，重视学生行为养成训练；创建文明守纪、分工协作、整洁优美、职业特点鲜明的班级环境；
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关键词
中等职业学校
班主任职责
工作职责
《中学生日常行为规范》
班级常规
日常管理工作
管理职责
职业素质
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
G635.16
[文化科学—教育学]
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