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从“学习使用技术”到“使用技术学习”——解读新版美国“国家学生教育技术标准” 被引量：15: 1; 作者王永锋王以宁何克抗《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第12期82-85,共4页; 国际教育技术协会(ISTE)2007年颁布了新版美国国家学生教育技术标准。文章针对新版标准,从背景、内容、评价与启示方面进行了解读。指出新版标准的核心在于拓展信息技术素养的内涵,强调以"使用技术学习"为核心的教育技术素养。; 关键词学生教育技术标准使用技术学习评价与启示教育技术素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

利用技术变革学习:新版《美国国家学生教育技术标准》解读被引量：7: 2; 作者杨金勇孟红娟《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2018年第6期86-90,共5页; 《国家教育技术标准:学生标准》由美国国际教育技术协会制定,在《美国国家教育技术标准》体系中具有枢纽地位。该文基于《美国国家教育技术标准》发展演变,结合新时代中国特色教育信息化事业的创新发展,对最新版本《国家教育技术标准:... 展开更多; 关键词国际教育技术协会美国国家学生教育技术标准学习变革创新人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

新版学生教育技术标准与信息技术课程改革被引量：2: 3; 作者王永锋马萌 +1 位作者王以宁何克抗《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第3期7-11,共5页; 2007年,美国国际教育技术协会颁布了新版"学生教育技术标准"。文章阐述了新版标准的内容与创新处,并针对中国信息技术课程标准与美国学生教育技术新标准,做了比较分析。结合当前我国信息技术课程现状,提出了改革中国信息技术... 展开更多; 关键词学生教育技术标准信息技术课程信息素养改革启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	从“学习使用技术”到“使用技术学习”——解读新版美国“国家学生教育技术标准”	王永锋王以宁何克抗	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2007	15	在线阅读下载PDF 职称材料
2	利用技术变革学习:新版《美国国家学生教育技术标准》解读	杨金勇孟红娟	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2018	7	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新版学生教育技术标准与信息技术课程改革	王永锋马萌王以宁何克抗	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2008	2	在线阅读下载PDF 职称材料