期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
建立学生成长记录袋亟需解决的几个问题 被引量:3
1
作者 王祥 夏俊兵 《当代教育科学》 北大核心 2004年第7期45-47,共3页
关键词 中小学教育 学生成长记录 学生评价 考试制度
在线阅读 下载PDF
“学生成长记录册”新学期试行
2
作者 李爱铭 《中小学英语教学与研究》 2006年第1期64-64,共1页
新学期开始,上海市中小学将全面试行《上海市学生成长记录册》,学习兴趣和习惯、生活态度与生存能力等5项指标新鲜亮相。《上海市学生成长记录册》去年秋开始在上海市中小学试用,近期完成修订。新《记录册》将学生分为小学1—2年级... 新学期开始,上海市中小学将全面试行《上海市学生成长记录册》,学习兴趣和习惯、生活态度与生存能力等5项指标新鲜亮相。《上海市学生成长记录册》去年秋开始在上海市中小学试用,近期完成修订。新《记录册》将学生分为小学1—2年级、小学3—5年级、初中6—7年级、初中8-9年级和高中5个学段。每一学段的培训目标分为政治思想、道德品质与行为规范、学习习惯、体育艺术卫生劳动、生活态度与生存能力等五个方面,并通过“发展状况”等栏目反映学生成长过程。 展开更多
关键词 学生成长记录 新学期 生活态度 上海市 中小学 学习兴趣 政治思想 行为规范 道德品质 学习习惯
在线阅读 下载PDF
学生地理学习成长记录册的建立、功能与使用中的若干问题
3
作者 李岩梅 《学科教育》 北大核心 2004年第6期19-22,共4页
学生成长记录册在教学中可以发挥激励、改进、反馈的作用 ,记录学生的学习过程、成长足迹 ,如反映学生的观察、想象、分析、比较等思维过程 ,进行记录整理信息、图示和观点表达、校正、反思等活动记录 ,有助于针对不同学生的特点进行个... 学生成长记录册在教学中可以发挥激励、改进、反馈的作用 ,记录学生的学习过程、成长足迹 ,如反映学生的观察、想象、分析、比较等思维过程 ,进行记录整理信息、图示和观点表达、校正、反思等活动记录 ,有助于针对不同学生的特点进行个性化的教学 ,从而有助于促进学生的发展。 展开更多
关键词 学生成长记录 功能 个性化教学 课程改革 中学 地理教学
在线阅读 下载PDF
高中综合素质评价:现状与反思--基于“第二届京师高中教育高峰论坛”部分内容的主题性研究 被引量:4
4
作者 许丽艳 《中小学管理》 北大核心 2014年第7期19-21,共3页
在"第二届京师高中教育高峰论坛"上,与会代表对高中综合素质评价给予高度关注,从综合素质评价的现状、存在问题、内涵认识、内容与方式的完善、评价结果及其使用等方面进行了深入研究,提炼了高中开展综合素质评价的经验,对下... 在"第二届京师高中教育高峰论坛"上,与会代表对高中综合素质评价给予高度关注,从综合素质评价的现状、存在问题、内涵认识、内容与方式的完善、评价结果及其使用等方面进行了深入研究,提炼了高中开展综合素质评价的经验,对下一步实施综合素质评价可能遇到的问题及其对策进行了积极思考。 展开更多
关键词 高中综合素质评价 高中学业水平考试 等级评价 多元录取 学生成长记录 综合素质发展报告
在线阅读 下载PDF
“学会赞美”主题班会设计
5
作者 李宝平 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2005年第5期26-28,共3页
关键词 “学会赞美” 主题班会 教学目标 学生成长记录 设计思路 中学 班主任
在线阅读 下载PDF
建设班级“人才资源库”
6
作者 李建兰 《教学与管理(中学版)》 2004年第2期28-28,共1页
关键词 “人才资源库” 班主任 班级管理 学生成长记录 教育环境 人本主义
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部