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大学生心理素质教育在和谐校园建设中的实践与思考
被引量:
3
1
作者
李斌
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第1期80-81,共2页
"人文关怀"和"心理疏导"作为新名词首次出现在党的十七大报告中,体现出心理和谐对建设和谐社会的重要作用。作为构建和谐校园的重要一环,大学生心理教育工作主要从以下几个方面组织实施:构建人文关怀氛围,建立健全...
"人文关怀"和"心理疏导"作为新名词首次出现在党的十七大报告中,体现出心理和谐对建设和谐社会的重要作用。作为构建和谐校园的重要一环,大学生心理教育工作主要从以下几个方面组织实施:构建人文关怀氛围,建立健全心理预防体系、心理监控体系和心理疏导体系。
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关键词
大
学生心理素质
教育
和谐校园建设
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职称材料
学生心理素质与心理教育的思考
被引量:
1
2
作者
韦建平
《学校党建与思想教育》
2000年第10期42-43,共2页
学习江泽民总书记《关于教育问题的谈话》,联想一些大学生当中存在的令人忧虑的心理素质脆弱、甚至个别学生在误区中迷失自己,留下惨痛教训的事例,深深感到江总书记谈话的极端重要性。在新旧体制正在转轨,各种思想激烈碰撞,生活节...
学习江泽民总书记《关于教育问题的谈话》,联想一些大学生当中存在的令人忧虑的心理素质脆弱、甚至个别学生在误区中迷失自己,留下惨痛教训的事例,深深感到江总书记谈话的极端重要性。在新旧体制正在转轨,各种思想激烈碰撞,生活节奏明显加快,生存竞争日趋激烈,人们的生活方式、生存方式、思维方式均发生重大变化的今天,尤其要重视对于青年学生心理素质的分析和心理教育的加强。
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关键词
学生心理素质
心理
教育
《关于教育问题的谈话》
个别
学生
江总书记
生活节奏
生存竞争
生活方式
生存方式
重大变化
思维方式
江泽民
大
学生
旧体制
学习
联想
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职称材料
高校学生心理素质教育系统中Web数据库的设计
3
作者
赫荣威
吴宏亮
《北京工商大学学报(自然科学版)》
CAS
2001年第4期25-29,共5页
介绍了应用Web数据库技术设计开发高校学生心理素质教育系统的原理和方法以及Web数据库在其本系统中的处理机制和具体实现。
关键词
心理素质
教育
WEB数据库
ADO
IDC
心理
测量
教学软件
系统设计
高校
学生心理素质
教育系统
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职称材料
浅谈大学生心理素质教育
4
作者
徐东兴
张名利
《武汉大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2000年第S1期73-74,共2页
关键词
心理素质
教育
大
学生心理素质
人际交往
心理
教育能力
文化建设
自我教育能力
心理
咨询机构
适应环境
辅导员队伍
校园环境
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职称材料
浅析高校语文教学对大学生心理素质的影响
5
作者
丁烜红
《语文建设》
北大核心
2015年第10X期15-16,共2页
随着社会的高速发展,时代的迅速转变,教育正在飞速的发展,大学生的心理素质却越来越低,由于我国的高中教学是应试教育,这是符合国情也是相对公平的人才选拔方式;但是另一方面,学生在最后高考阶段会承受学业、生活和家庭给予的强大压力,...
随着社会的高速发展,时代的迅速转变,教育正在飞速的发展,大学生的心理素质却越来越低,由于我国的高中教学是应试教育,这是符合国情也是相对公平的人才选拔方式;但是另一方面,学生在最后高考阶段会承受学业、生活和家庭给予的强大压力,再加上高中基本没有开设心理教育的课程,也不够重视心理教育的重要性,所有的这些问题导致学生在高中阶段心理素质就开始走下坡路。而到大学阶段,就业压力等一些社会问题无疑加重了大学生的心理负担,比如抑郁症、强迫症,挥散不去的忧虑感,情况严重的还有神经衰弱,这样的情况导致的结果就是学生难以完成学业,更甚者是自我放弃;对此,针对目前国内大学生的心理素质问题,本文就高校语文教学对大学生心理素质的影响,做了比较全面的分析和阐述。
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关键词
高校语文
大
学生心理素质
影响
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职称材料
简式大学生心理素质问卷的测量不变性
被引量:
3
6
作者
姚成奎
常思琪
+3 位作者
郑传章
陈维
程刚
罗杰
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2023年第3期312-319,共8页
为考察简式大学生心理素质问卷(CSPSz-SV)的测量不变性,采用CSPSz-SV对11所高校的1783名大学新生进行调查,间隔6个月后对其中的447名大学新生进行第二次调查。多组验证性因子分析显示,CSPSz-SV三因子模型(认知品质、个性品质和适应性)...
为考察简式大学生心理素质问卷(CSPSz-SV)的测量不变性,采用CSPSz-SV对11所高校的1783名大学新生进行调查,间隔6个月后对其中的447名大学新生进行第二次调查。多组验证性因子分析显示,CSPSz-SV三因子模型(认知品质、个性品质和适应性)满足跨性别、跨专业、跨家庭以及跨地域的测量不变性;纵向不变性分析进一步显示,CSPSz-SV得分跨时间的形态、弱、强以及严格不变性模型均可接受。CSPSz-SV得分在大学新生群体中具有跨性别、跨专业、跨家庭、跨地域以及跨时间的测量不变性。
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关键词
心理素质
大
学生心理素质
问卷
跨组不变性
纵向不变性
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职称材料
重视道德素质教育 提高学生心理素质
7
作者
杨琴
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第07S期84-85,共2页
关键词
道德
素质
教育
学生心理素质
心理素质
教育
政治思想教育
心理
健康状况
初中一年级
错误答案
优势地位
男
学生
课程
学校
学习
同学
竟然
班级
女生
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职称材料
关于大学生心理素质的调查分析及其对策
被引量:
1
8
作者
张蕊
冯立中
《研究生教育研究》
1996年第4期56-60,共5页
关于大学生心理素质的调查分析及其对策张蕊,冯立中随着社会主义市场经济的发展,和市场经济相适应的各种观点、认识、情感、心态逐渐渗透进我们生活的方方面面,成为社会生活中不容忽视的一种潜在力量。对于这种“形而上”的力量,我...
关于大学生心理素质的调查分析及其对策张蕊,冯立中随着社会主义市场经济的发展,和市场经济相适应的各种观点、认识、情感、心态逐渐渗透进我们生活的方方面面,成为社会生活中不容忽视的一种潜在力量。对于这种“形而上”的力量,我们必须充分肯定其中的积极因素,也必...
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关键词
大
学生
活
大
学生心理素质
调查分析
心理
障碍
挫折
心理
心理
问题
社会主义市场经济
心理
健康
参与意识
高校
学生
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职称材料
英语口译教学中学生心理素质的培养策略
被引量:
6
9
作者
罗禹涛
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第30期53-54,共2页
英语口译工作是要求极高的脑力活动,口译员应具备过硬的心理素质早已成为业界共识。教师在口译教学中应注重对学生表达和演讲能力的培养,注重学生双语交际能力的提升,培养学生的跨文化交际意识,实施以学生为中心的口译教学模式,营造逼...
英语口译工作是要求极高的脑力活动,口译员应具备过硬的心理素质早已成为业界共识。教师在口译教学中应注重对学生表达和演讲能力的培养,注重学生双语交际能力的提升,培养学生的跨文化交际意识,实施以学生为中心的口译教学模式,营造逼真的口译教学氛围,促进口译教学的职业化,培养学生的综合应变能力,以多种培养策略来打造出学生稳定的心理素质,从而进一步提高学生的口译能力。
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关键词
英语口译教学
学生心理素质
口译教学
口译能力
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职称材料
优化心理管理 提高大学生心理素质
10
作者
宋琼
上官海兰
《武汉大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2000年第S1期71-72,共2页
关键词
心理
管理
大
学生心理素质
提高
心理素质
心理
健康
学生
思想
政治工作者
隐性管理
班主任
心理
问题
德育工作者
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职称材料
大学生心理健康教育体验式教学模式的理论与实践——评《大学生心理素质训练》
被引量:
3
11
作者
张莉
陆海霞
《教育与职业》
北大核心
2020年第19期I0002-I0002,共1页
大学生心理健康教育是一门特别注重实践体验的课程。由黄群瑛主编、湖南师范大学出版社出版的《大学生心理素质训练》一书,详细阐述了大学生心理健康教育体验式教学模式的理论与实践,既是对传统教学方法的突破,也是对教师教学观念的更新...
大学生心理健康教育是一门特别注重实践体验的课程。由黄群瑛主编、湖南师范大学出版社出版的《大学生心理素质训练》一书,详细阐述了大学生心理健康教育体验式教学模式的理论与实践,既是对传统教学方法的突破,也是对教师教学观念的更新,为高校开展心理健康教育教学改革提供了新思路。
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关键词
体验式教学模式
大
学生
心理
健康教育
理论与实践
大
学生心理素质
注重实践
湖南师范大学
教师教学观念
心理
健康教育教学
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职称材料
体育教学中学生心理素质训练方法
被引量:
1
12
作者
刘莉莉
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002年第S1期40-45,共2页
关键词
体育教学
训练方法
中
学生心理素质
放松训练
体育成绩
心理
活动规律
心理
稳定性
心理素质
训练
暗示训练
心理
作用
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职称材料
中学生心理素质量表在中、德两国样本中的测量等值性检验
13
作者
武丽丽
张大均
+2 位作者
程刚
胡天强
Detlef H.Rost
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第2期1-7,共7页
为探讨中学生心理素质量表(简化版)(Adolescent Psychological Suzhi Scale-Simplified Version,APSS-SV)在中、德两国中学生群体中的跨文化等值性和潜均值差异,采用APSS-SV对德国黑森州马尔堡市2所中学共609名7~10年级中学生和中国重庆...
为探讨中学生心理素质量表(简化版)(Adolescent Psychological Suzhi Scale-Simplified Version,APSS-SV)在中、德两国中学生群体中的跨文化等值性和潜均值差异,采用APSS-SV对德国黑森州马尔堡市2所中学共609名7~10年级中学生和中国重庆市2所中学共1290名7~9年级中学生进行调查,对中、德两国调查数据进行单组验证性因素分析和多组验证性因素分析.结果发现:①APSS-SV在中、德两国样本间的形态等值、弱等值、强等值和严格等值模型均可被接受;②中、德两国中学生样本在APSS-SV各因子上的潜均值差异均不具有统计学意义.认为APSS-SV的双因子结构在中、德两国中学生之间具有测量等值性;APSS-SV可用于中、德两国中学生心理素质的组间差异比较.
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关键词
中
学生心理素质
量表
测量等值性
潜均值比较
中、德中
学生
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职称材料
提高大学生心理素质刍议
被引量:
1
14
作者
陈静
《上海大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1995年第2期105-107,共3页
人的心理,其实质是客观世界在人脑中的主观映象。人的心理素质,通俗地说就是人对客观世界主观映象的一种承受能力。良好的心理素质将会使人在经常地从客观世界中体验压力的同时积极地去适应和改造环境,从而维持最佳动力水平。 面对社会...
人的心理,其实质是客观世界在人脑中的主观映象。人的心理素质,通俗地说就是人对客观世界主观映象的一种承受能力。良好的心理素质将会使人在经常地从客观世界中体验压力的同时积极地去适应和改造环境,从而维持最佳动力水平。 面对社会主义市场经济体制的逐步建立,高校实行收费以及全面推行学分制等一系列改革,要求大学生具有良好的心理素质与之相适应。我认为,高等学校在大力发挥心理咨询的教育功能的同时,更要在循序渐进中使每一位大学生不断处于适应、调节,再适应、再调节的过程中,不断在量的积累中形成良好的心理素质。
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关键词
大
学生心理素质
自我意识
完全学分制
群体凝聚力
校园文化
心理
适应
独立意识
教育模式
社会主义市场经济体制
心理
咨询
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职称材料
对当代大学生心理素质状况的研究与思考
被引量:
1
15
作者
宁俊桂
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1995年第6期118-120,共3页
对当代大学生心理素质状况的研究与思考宁俊桂据国家教委1989年对全国12.6万名大学生的调查,其心理疾病患病率达20.23%。北京理工大学对1992年入校新生进行心理测试,结果发现有34.3%的学生患有程度不同的心理...
对当代大学生心理素质状况的研究与思考宁俊桂据国家教委1989年对全国12.6万名大学生的调查,其心理疾病患病率达20.23%。北京理工大学对1992年入校新生进行心理测试,结果发现有34.3%的学生患有程度不同的心理疾病。而另一项心理调查显示,近40...
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关键词
当代大
学生
心理素质
状况
大
学生心理素质
社会化
当代青年
青年大
学生
健康发展
心理
障碍
心理
健康
心理
疾病
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职称材料
加强中学生心理素质的培养迫在眉睫
被引量:
2
16
作者
郑晓琪
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第08X期77-78,共2页
关键词
学生心理素质
培养
心理
健康教育
决定性作用
形成与发展
发展水平
心理
倾向
适应环境
学生
成长
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职称材料
大学生心理素质教育探索
17
作者
陈丽鸿
《北京林业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
1999年第S1期117-120,共4页
提高大学生心理素质,培养符合现代化人才要求的合格大学生,越来越为高校教育工作者重视并作为学校工作的目标之一。开展大学生心理素质教育是完成这一目标的有效途径之一。本文旨在掌握大学生心理健康状况的基础上,探索心理素质教育的...
提高大学生心理素质,培养符合现代化人才要求的合格大学生,越来越为高校教育工作者重视并作为学校工作的目标之一。开展大学生心理素质教育是完成这一目标的有效途径之一。本文旨在掌握大学生心理健康状况的基础上,探索心理素质教育的内容、途径和方法。
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关键词
大
学生
活
心理素质
教育
心理
问题
大
学生心理素质
大
学生
心理
健康状况
大学新生
心理
咨询
心理
健康水平
教育工作者
有效途径
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职称材料
大学生心理素质与社会期望有差距
18
作者
徐学智
程明莲
《教育与职业》
北大核心
2009年第16期52-52,共1页
2009年4月15日,北京某高校一男一女两名学生一前一后相继跳楼自杀。近年来,大学生自杀事件不断闯入公众视线。相关事件的曝光,使公众不禁产生疑问:这些接受了高等教育的莘莘学子到底怎么了?为了解大学生心理素质的现状及其与社会期...
2009年4月15日,北京某高校一男一女两名学生一前一后相继跳楼自杀。近年来,大学生自杀事件不断闯入公众视线。相关事件的曝光,使公众不禁产生疑问:这些接受了高等教育的莘莘学子到底怎么了?为了解大学生心理素质的现状及其与社会期望之间存在的差距,笔者对华北某高校教师和学生进行了问卷调查,调查方式分为教师版和学生版两种。
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关键词
学生心理素质
社会期望
自杀事件
高校教师
高等教育
问卷调查
大
学生
学生
版
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职称材料
谈重视大学生心理素质的培养
19
作者
施鹤龄
《河北财经学院学报》
1990年第2期13-16,共4页
近十年间,我国高等教育从知识的传授逐渐向智能的培养方向转化,这无疑是适应现代社会需要的重大进步。但是,只重视智能的培养,忽视青年学生心理素质的培养,仍然难以适应时代的迅速变化。科学技术的迅速发展和外来文化的影响,生产...
近十年间,我国高等教育从知识的传授逐渐向智能的培养方向转化,这无疑是适应现代社会需要的重大进步。但是,只重视智能的培养,忽视青年学生心理素质的培养,仍然难以适应时代的迅速变化。科学技术的迅速发展和外来文化的影响,生产方式,
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关键词
学生心理素质
培养方向
高等教育
社会需要
外来文化
科学技术
生产方式
智能
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职称材料
浅谈学生心理素质的培养
20
作者
蔡德明
《高校教育管理》
1994年第2期110-111,共2页
关键词
学生心理素质
学生
心理
健康
心理
偏差
学生
问题行为
心理
教育与训练
社会适应能力
培养
学生
四有新人
心理
矛盾
性犯罪
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职称材料
题名
大学生心理素质教育在和谐校园建设中的实践与思考
被引量:
3
1
作者
李斌
机构
北京联合大学商务学院
北京师范大学马克思主义学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第1期80-81,共2页
基金
北京市属高等学校人才强教深化计划之"中青年骨干人才培养计划"项目(编号PHR201008344)的研究成果之一
中共北京市委教育工作委员会首都大学生思想政治教育重点课题"北京高校马克思主义大众化水平调查研究"(编号BJSZ2011ZD17)的阶段性成果之一
文摘
"人文关怀"和"心理疏导"作为新名词首次出现在党的十七大报告中,体现出心理和谐对建设和谐社会的重要作用。作为构建和谐校园的重要一环,大学生心理教育工作主要从以下几个方面组织实施:构建人文关怀氛围,建立健全心理预防体系、心理监控体系和心理疏导体系。
关键词
大
学生心理素质
教育
和谐校园建设
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
学生心理素质与心理教育的思考
被引量:
1
2
作者
韦建平
机构
黄冈师范学院
出处
《学校党建与思想教育》
2000年第10期42-43,共2页
文摘
学习江泽民总书记《关于教育问题的谈话》,联想一些大学生当中存在的令人忧虑的心理素质脆弱、甚至个别学生在误区中迷失自己,留下惨痛教训的事例,深深感到江总书记谈话的极端重要性。在新旧体制正在转轨,各种思想激烈碰撞,生活节奏明显加快,生存竞争日趋激烈,人们的生活方式、生存方式、思维方式均发生重大变化的今天,尤其要重视对于青年学生心理素质的分析和心理教育的加强。
关键词
学生心理素质
心理
教育
《关于教育问题的谈话》
个别
学生
江总书记
生活节奏
生存竞争
生活方式
生存方式
重大变化
思维方式
江泽民
大
学生
旧体制
学习
联想
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
高校学生心理素质教育系统中Web数据库的设计
3
作者
赫荣威
吴宏亮
机构
北京工商大学 信息工程学院
出处
《北京工商大学学报(自然科学版)》
CAS
2001年第4期25-29,共5页
基金
北京市教委教改立项(98京教01)
文摘
介绍了应用Web数据库技术设计开发高校学生心理素质教育系统的原理和方法以及Web数据库在其本系统中的处理机制和具体实现。
关键词
心理素质
教育
WEB数据库
ADO
IDC
心理
测量
教学软件
系统设计
高校
学生心理素质
教育系统
Keywords
Mental Quality Education
Web Database
ADO
IDC
分类号
TP311.132 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
浅谈大学生心理素质教育
4
作者
徐东兴
张名利
机构
武汉水利电力大学校长办公室
湖北商业高等专科学校
出处
《武汉大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2000年第S1期73-74,共2页
关键词
心理素质
教育
大
学生心理素质
人际交往
心理
教育能力
文化建设
自我教育能力
心理
咨询机构
适应环境
辅导员队伍
校园环境
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅析高校语文教学对大学生心理素质的影响
5
作者
丁烜红
机构
上海师范大学青年学院
出处
《语文建设》
北大核心
2015年第10X期15-16,共2页
文摘
随着社会的高速发展,时代的迅速转变,教育正在飞速的发展,大学生的心理素质却越来越低,由于我国的高中教学是应试教育,这是符合国情也是相对公平的人才选拔方式;但是另一方面,学生在最后高考阶段会承受学业、生活和家庭给予的强大压力,再加上高中基本没有开设心理教育的课程,也不够重视心理教育的重要性,所有的这些问题导致学生在高中阶段心理素质就开始走下坡路。而到大学阶段,就业压力等一些社会问题无疑加重了大学生的心理负担,比如抑郁症、强迫症,挥散不去的忧虑感,情况严重的还有神经衰弱,这样的情况导致的结果就是学生难以完成学业,更甚者是自我放弃;对此,针对目前国内大学生的心理素质问题,本文就高校语文教学对大学生心理素质的影响,做了比较全面的分析和阐述。
关键词
高校语文
大
学生心理素质
影响
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
简式大学生心理素质问卷的测量不变性
被引量:
3
6
作者
姚成奎
常思琪
郑传章
陈维
程刚
罗杰
机构
贵州师范大学心理学院
贵州师范大学体育学院
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2023年第3期312-319,共8页
基金
教育部高校人文社会科学重点研究基地重大项目(22JJD190009)
贵州省哲学社会科学规划重点课题(21GZZD51)。
文摘
为考察简式大学生心理素质问卷(CSPSz-SV)的测量不变性,采用CSPSz-SV对11所高校的1783名大学新生进行调查,间隔6个月后对其中的447名大学新生进行第二次调查。多组验证性因子分析显示,CSPSz-SV三因子模型(认知品质、个性品质和适应性)满足跨性别、跨专业、跨家庭以及跨地域的测量不变性;纵向不变性分析进一步显示,CSPSz-SV得分跨时间的形态、弱、强以及严格不变性模型均可接受。CSPSz-SV得分在大学新生群体中具有跨性别、跨专业、跨家庭、跨地域以及跨时间的测量不变性。
关键词
心理素质
大
学生心理素质
问卷
跨组不变性
纵向不变性
Keywords
psychological suzhi
the College Students’Psychological Suzhi Questionnaire
measurement invariance
longitudinal invariance.
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
重视道德素质教育 提高学生心理素质
7
作者
杨琴
机构
淮阴师范学院教育系
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第07S期84-85,共2页
关键词
道德
素质
教育
学生心理素质
心理素质
教育
政治思想教育
心理
健康状况
初中一年级
错误答案
优势地位
男
学生
课程
学校
学习
同学
竟然
班级
女生
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于大学生心理素质的调查分析及其对策
被引量:
1
8
作者
张蕊
冯立中
机构
安徽医科大学
出处
《研究生教育研究》
1996年第4期56-60,共5页
文摘
关于大学生心理素质的调查分析及其对策张蕊,冯立中随着社会主义市场经济的发展,和市场经济相适应的各种观点、认识、情感、心态逐渐渗透进我们生活的方方面面,成为社会生活中不容忽视的一种潜在力量。对于这种“形而上”的力量,我们必须充分肯定其中的积极因素,也必...
关键词
大
学生
活
大
学生心理素质
调查分析
心理
障碍
挫折
心理
心理
问题
社会主义市场经济
心理
健康
参与意识
高校
学生
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
英语口译教学中学生心理素质的培养策略
被引量:
6
9
作者
罗禹涛
机构
广东外语外贸大学高级翻译学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第30期53-54,共2页
文摘
英语口译工作是要求极高的脑力活动,口译员应具备过硬的心理素质早已成为业界共识。教师在口译教学中应注重对学生表达和演讲能力的培养,注重学生双语交际能力的提升,培养学生的跨文化交际意识,实施以学生为中心的口译教学模式,营造逼真的口译教学氛围,促进口译教学的职业化,培养学生的综合应变能力,以多种培养策略来打造出学生稳定的心理素质,从而进一步提高学生的口译能力。
关键词
英语口译教学
学生心理素质
口译教学
口译能力
Keywords
English interpretation teaching
students' psychological quality
interpretation teaching
interpreta- tion ability
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
优化心理管理 提高大学生心理素质
10
作者
宋琼
上官海兰
机构
武汉水利电力大学经济管理学院
出处
《武汉大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2000年第S1期71-72,共2页
关键词
心理
管理
大
学生心理素质
提高
心理素质
心理
健康
学生
思想
政治工作者
隐性管理
班主任
心理
问题
德育工作者
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生心理健康教育体验式教学模式的理论与实践——评《大学生心理素质训练》
被引量:
3
11
作者
张莉
陆海霞
机构
广西教育研究院
广西大学马克思主义学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第19期I0002-I0002,共1页
文摘
大学生心理健康教育是一门特别注重实践体验的课程。由黄群瑛主编、湖南师范大学出版社出版的《大学生心理素质训练》一书,详细阐述了大学生心理健康教育体验式教学模式的理论与实践,既是对传统教学方法的突破,也是对教师教学观念的更新,为高校开展心理健康教育教学改革提供了新思路。
关键词
体验式教学模式
大
学生
心理
健康教育
理论与实践
大
学生心理素质
注重实践
湖南师范大学
教师教学观念
心理
健康教育教学
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
体育教学中学生心理素质训练方法
被引量:
1
12
作者
刘莉莉
机构
江西省抚州市临川区第六中学
出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002年第S1期40-45,共2页
关键词
体育教学
训练方法
中
学生心理素质
放松训练
体育成绩
心理
活动规律
心理
稳定性
心理素质
训练
暗示训练
心理
作用
分类号
G804.8 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
中学生心理素质量表在中、德两国样本中的测量等值性检验
13
作者
武丽丽
张大均
程刚
胡天强
Detlef H.Rost
机构
辽宁师范大学脑与认知神经科学研究中心
西南大学心理学部
贵州师范大学心理学院
Philipps-Universitat Marburg
出处
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第2期1-7,共7页
基金
辽宁省教育厅自然科学项目(LJ2020018)
辽宁师范大学博士启动科研项目(BS2020L004).
文摘
为探讨中学生心理素质量表(简化版)(Adolescent Psychological Suzhi Scale-Simplified Version,APSS-SV)在中、德两国中学生群体中的跨文化等值性和潜均值差异,采用APSS-SV对德国黑森州马尔堡市2所中学共609名7~10年级中学生和中国重庆市2所中学共1290名7~9年级中学生进行调查,对中、德两国调查数据进行单组验证性因素分析和多组验证性因素分析.结果发现:①APSS-SV在中、德两国样本间的形态等值、弱等值、强等值和严格等值模型均可被接受;②中、德两国中学生样本在APSS-SV各因子上的潜均值差异均不具有统计学意义.认为APSS-SV的双因子结构在中、德两国中学生之间具有测量等值性;APSS-SV可用于中、德两国中学生心理素质的组间差异比较.
关键词
中
学生心理素质
量表
测量等值性
潜均值比较
中、德中
学生
Keywords
Adolescent Psychological Suzhi Scale-Simplified Version
measurement invariance
latent mean comparison
Chinese and German middle school students
分类号
B841.7 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
提高大学生心理素质刍议
被引量:
1
14
作者
陈静
出处
《上海大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1995年第2期105-107,共3页
文摘
人的心理,其实质是客观世界在人脑中的主观映象。人的心理素质,通俗地说就是人对客观世界主观映象的一种承受能力。良好的心理素质将会使人在经常地从客观世界中体验压力的同时积极地去适应和改造环境,从而维持最佳动力水平。 面对社会主义市场经济体制的逐步建立,高校实行收费以及全面推行学分制等一系列改革,要求大学生具有良好的心理素质与之相适应。我认为,高等学校在大力发挥心理咨询的教育功能的同时,更要在循序渐进中使每一位大学生不断处于适应、调节,再适应、再调节的过程中,不断在量的积累中形成良好的心理素质。
关键词
大
学生心理素质
自我意识
完全学分制
群体凝聚力
校园文化
心理
适应
独立意识
教育模式
社会主义市场经济体制
心理
咨询
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对当代大学生心理素质状况的研究与思考
被引量:
1
15
作者
宁俊桂
出处
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1995年第6期118-120,共3页
文摘
对当代大学生心理素质状况的研究与思考宁俊桂据国家教委1989年对全国12.6万名大学生的调查,其心理疾病患病率达20.23%。北京理工大学对1992年入校新生进行心理测试,结果发现有34.3%的学生患有程度不同的心理疾病。而另一项心理调查显示,近40...
关键词
当代大
学生
心理素质
状况
大
学生心理素质
社会化
当代青年
青年大
学生
健康发展
心理
障碍
心理
健康
心理
疾病
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
加强中学生心理素质的培养迫在眉睫
被引量:
2
16
作者
郑晓琪
机构
长沙市长郡中学
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第08X期77-78,共2页
关键词
学生心理素质
培养
心理
健康教育
决定性作用
形成与发展
发展水平
心理
倾向
适应环境
学生
成长
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
大学生心理素质教育探索
17
作者
陈丽鸿
出处
《北京林业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
1999年第S1期117-120,共4页
文摘
提高大学生心理素质,培养符合现代化人才要求的合格大学生,越来越为高校教育工作者重视并作为学校工作的目标之一。开展大学生心理素质教育是完成这一目标的有效途径之一。本文旨在掌握大学生心理健康状况的基础上,探索心理素质教育的内容、途径和方法。
关键词
大
学生
活
心理素质
教育
心理
问题
大
学生心理素质
大
学生
心理
健康状况
大学新生
心理
咨询
心理
健康水平
教育工作者
有效途径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
大学生心理素质与社会期望有差距
18
作者
徐学智
程明莲
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第16期52-52,共1页
文摘
2009年4月15日,北京某高校一男一女两名学生一前一后相继跳楼自杀。近年来,大学生自杀事件不断闯入公众视线。相关事件的曝光,使公众不禁产生疑问:这些接受了高等教育的莘莘学子到底怎么了?为了解大学生心理素质的现状及其与社会期望之间存在的差距,笔者对华北某高校教师和学生进行了问卷调查,调查方式分为教师版和学生版两种。
关键词
学生心理素质
社会期望
自杀事件
高校教师
高等教育
问卷调查
大
学生
学生
版
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
谈重视大学生心理素质的培养
19
作者
施鹤龄
出处
《河北财经学院学报》
1990年第2期13-16,共4页
文摘
近十年间,我国高等教育从知识的传授逐渐向智能的培养方向转化,这无疑是适应现代社会需要的重大进步。但是,只重视智能的培养,忽视青年学生心理素质的培养,仍然难以适应时代的迅速变化。科学技术的迅速发展和外来文化的影响,生产方式,
关键词
学生心理素质
培养方向
高等教育
社会需要
外来文化
科学技术
生产方式
智能
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
浅谈学生心理素质的培养
20
作者
蔡德明
出处
《高校教育管理》
1994年第2期110-111,共2页
关键词
学生心理素质
学生
心理
健康
心理
偏差
学生
问题行为
心理
教育与训练
社会适应能力
培养
学生
四有新人
心理
矛盾
性犯罪
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生心理素质教育在和谐校园建设中的实践与思考
李斌
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012
3
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职称材料
2
学生心理素质与心理教育的思考
韦建平
《学校党建与思想教育》
2000
1
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职称材料
3
高校学生心理素质教育系统中Web数据库的设计
赫荣威
吴宏亮
《北京工商大学学报(自然科学版)》
CAS
2001
0
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职称材料
4
浅谈大学生心理素质教育
徐东兴
张名利
《武汉大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2000
0
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职称材料
5
浅析高校语文教学对大学生心理素质的影响
丁烜红
《语文建设》
北大核心
2015
0
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职称材料
6
简式大学生心理素质问卷的测量不变性
姚成奎
常思琪
郑传章
陈维
程刚
罗杰
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2023
3
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职称材料
7
重视道德素质教育 提高学生心理素质
杨琴
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005
0
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职称材料
8
关于大学生心理素质的调查分析及其对策
张蕊
冯立中
《研究生教育研究》
1996
1
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职称材料
9
英语口译教学中学生心理素质的培养策略
罗禹涛
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
6
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职称材料
10
优化心理管理 提高大学生心理素质
宋琼
上官海兰
《武汉大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2000
0
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职称材料
11
大学生心理健康教育体验式教学模式的理论与实践——评《大学生心理素质训练》
张莉
陆海霞
《教育与职业》
北大核心
2020
3
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职称材料
12
体育教学中学生心理素质训练方法
刘莉莉
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002
1
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职称材料
13
中学生心理素质量表在中、德两国样本中的测量等值性检验
武丽丽
张大均
程刚
胡天强
Detlef H.Rost
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2021
0
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职称材料
14
提高大学生心理素质刍议
陈静
《上海大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1995
1
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职称材料
15
对当代大学生心理素质状况的研究与思考
宁俊桂
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1995
1
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职称材料
16
加强中学生心理素质的培养迫在眉睫
郑晓琪
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005
2
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职称材料
17
大学生心理素质教育探索
陈丽鸿
《北京林业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
1999
0
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职称材料
18
大学生心理素质与社会期望有差距
徐学智
程明莲
《教育与职业》
北大核心
2009
0
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职称材料
19
谈重视大学生心理素质的培养
施鹤龄
《河北财经学院学报》
1990
0
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职称材料
20
浅谈学生心理素质的培养
蔡德明
《高校教育管理》
1994
0
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职称材料
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