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基于学生学习成果的国际工程教育专业认证被引量：22: 1; 作者韩雁冯兴杰梁志星《高教发展与评估》 CSSCI 2014年第4期77-83,119,共7页; 培养适应未来工程发展趋势的高素质工程人才已经成为各界的共识,为此各国相继构建了日益完善的国际工程教育专业认证体系。欧美等国的专业认证体系在内容和形式上体现了其自身的特点,但是无一例外都将学生学习成果即毕业生应达到的最低... 展开更多; 关键词学生学习成果国际工程教育专业认证; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于OBE理念的高职家具设计与制造专业学生学习成果评价被引量：1: 2; 作者裴斐陶然庄昕《轻纺工业与技术》 2021年第10期155-156,共2页; 学生学习成果评价作为教学过程中重要的环节,一直是教育领域研究的重点。科学的评价体系将有助于专业的发展,为学生和教师提供客观的整改意见。现以OBE教育理念为理论指导,结合自身专业特点、课程特点,展开对学生学习成果评价体系的研究。; 关键词 OBE 学生学习成果评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用型高校学生学习成果评价体系实践路径研究被引量：1: 3; 作者陈光《教师》 2021年第26期48-49,共2页; 21世纪以来,高等教育尤其是应用型高校教育与世界发展和社会创新的联系越发紧密,当今社会对高校学生各方面素质、能力的要求也越来越高。在完善高校教学质量保障体系的过程中,学生学习成果评价体系可以有效提高人才培养质量,强化应用型... 展开更多; 关键词应用型高校学生学习成果评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

语言表达的分类及关联性探析: 4; 作者邵建军《四川教育》 2024年第30期48-48,共1页; 语言表达的形式通常分为口头语言表达和书面语言表达。但在实际研究中,我们发现学生学习成果的表达呈现形式多种多样,可能是肢体表现的舞蹈,乐器演奏出的旋律、节奏,或是手工制作的泥塑、雕塑等,传统意义上的口头语言表达和书面语言表... 展开更多; 关键词呈现形式书面语言乐器演奏学科语言手工制作相互交叉口头语言表达学生学习成果; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校艺科融合人才培养模式应用实践研究——以“戏古潮新”虚拟戏曲舞台设计项目为例: 5; 作者米鹏程《艺术家》 2024年第9期116-118,共3页; 国家的不断发展对各个领域的发展方式和产业结构的转型升级提出了新的要求。因此,提升高校的人才培养质量,是高等教育自身发展规律的需要,也是建设创新型国家的需要。实践项目中的各项要求和标准对检验学生学习成果有显著效果,也能助力... 展开更多; 关键词人才培养模式戏曲舞台设计自身发展规律产业结构转型升级高等教育学生学习成果应用实践研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于学生学习成果的国际工程教育专业认证被引量：22: 1; 作者韩雁冯兴杰梁志星; 机构中国民航大学教务处天津; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 2014年第4期77-83,119,共7页; 基金天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点课题"航空工程教育专业认证及国际接轨研究"(C01-0820) 天津市教育科学"十二五"规划项目"工程教育背景下行业院校多元化人才培养模式理论及实践研究"(CEXII4015); 文摘培养适应未来工程发展趋势的高素质工程人才已经成为各界的共识,为此各国相继构建了日益完善的国际工程教育专业认证体系。欧美等国的专业认证体系在内容和形式上体现了其自身的特点,但是无一例外都将学生学习成果即毕业生应达到的最低标准放于重要位置。通过对国际工程教育专业认证体系中的学生成果相关内容进行比较,可以发现欧美等国对工程人才培养特征的共性要求和总体发展趋势,对我国完善工程教育专业认证体系及培养卓越工程人才有一定的借鉴意义。; 关键词学生学习成果国际工程教育专业认证; Keywords student outcomes international engineering education professional accreditation; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TB-4 [一般工业技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于OBE理念的高职家具设计与制造专业学生学习成果评价被引量：1: 2; 作者裴斐陶然庄昕; 机构黑龙江建筑职业技术学院; 出处《轻纺工业与技术》 2021年第10期155-156,共2页; 基金黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题《信息化背景下OBE(学习产出)理念在高职家具设计与制造专业教学中的探索与实践》项目论文,课题批准号:GZB1320196。主持人:裴斐。; 文摘学生学习成果评价作为教学过程中重要的环节,一直是教育领域研究的重点。科学的评价体系将有助于专业的发展,为学生和教师提供客观的整改意见。现以OBE教育理念为理论指导,结合自身专业特点、课程特点,展开对学生学习成果评价体系的研究。; 关键词 OBE 学生学习成果评价; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用型高校学生学习成果评价体系实践路径研究被引量：1: 3; 作者陈光; 机构长春大学旅游学院; 出处《教师》 2021年第26期48-49,共2页; 基金吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“高校应用型人才培养体系建设——学生学习成果多元评价体系构建研究”(GH20506)。; 文摘 21世纪以来,高等教育尤其是应用型高校教育与世界发展和社会创新的联系越发紧密,当今社会对高校学生各方面素质、能力的要求也越来越高。在完善高校教学质量保障体系的过程中,学生学习成果评价体系可以有效提高人才培养质量,强化应用型高校教师的教育意识,提升教学质量。文章研究借鉴诸如美国、加拿大等国际优质高校学生学习成果评价体系的组织与实施,结合我国应用型高校实际情况,利用文献分析、案例分析等方法,为我国应用型高校学生学习成果评价体系的实践路径研究提供思路。; 关键词应用型高校学生学习成果评价体系; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语言表达的分类及关联性探析: 4; 作者邵建军; 机构眉山市东坡区修文镇小学; 出处《四川教育》 2024年第30期48-48,共1页; 文摘语言表达的形式通常分为口头语言表达和书面语言表达。但在实际研究中,我们发现学生学习成果的表达呈现形式多种多样,可能是肢体表现的舞蹈,乐器演奏出的旋律、节奏,或是手工制作的泥塑、雕塑等,传统意义上的口头语言表达和书面语言表达无法完全涵盖。因此,我们把用学科语言进行的表达称为学科语言表达。学科语言表达与口头语言表达、书面语言表达相互交叉、相互转换、相互促进,并使用媒体技术支持,以增强表现力。; 关键词呈现形式书面语言乐器演奏学科语言手工制作相互交叉口头语言表达学生学习成果; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校艺科融合人才培养模式应用实践研究——以“戏古潮新”虚拟戏曲舞台设计项目为例: 5; 作者米鹏程; 机构武汉设计工程学院; 出处《艺术家》 2024年第9期116-118,共3页; 文摘国家的不断发展对各个领域的发展方式和产业结构的转型升级提出了新的要求。因此,提升高校的人才培养质量,是高等教育自身发展规律的需要,也是建设创新型国家的需要。实践项目中的各项要求和标准对检验学生学习成果有显著效果,也能助力学生将课堂中的学习内容转化为可以落地的实践项目。因此,在实践项目中探索应用型人才的培养模式尤为重要。艺科融合人才培养模式顺应国家发展需求,可以让高校的教学形式和内容与社会快节奏的发展变化相接轨。; 关键词人才培养模式戏曲舞台设计自身发展规律产业结构转型升级高等教育学生学习成果应用实践研究; 分类号 J813-4 [艺术—戏剧戏曲] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于学生学习成果的国际工程教育专业认证	韩雁冯兴杰梁志星	《高教发展与评估》 CSSCI	2014	22	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于OBE理念的高职家具设计与制造专业学生学习成果评价	裴斐陶然庄昕	《轻纺工业与技术》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	应用型高校学生学习成果评价体系实践路径研究	陈光	《教师》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	语言表达的分类及关联性探析	邵建军	《四川教育》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高校艺科融合人才培养模式应用实践研究——以“戏古潮新”虚拟戏曲舞台设计项目为例	米鹏程	《艺术家》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料