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论生命哲学视域下的大学生学业质量评价
被引量：
15
1
作者
母小勇
王欢欢
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007年第4期59-62,共4页
大学生学业质量评价是高等学校教学评价体系的重点和难点,现行大学生学业质量评价制度存在着许多弊端,不利于大学生的可持续发展。本文从生命哲学的视角出发,重新解读高等学校学生学业质量评价的本质和基本功能。从大学生学业质量评价...
大学生学业质量评价是高等学校教学评价体系的重点和难点,现行大学生学业质量评价制度存在着许多弊端,不利于大学生的可持续发展。本文从生命哲学的视角出发,重新解读高等学校学生学业质量评价的本质和基本功能。从大学生学业质量评价的本质和基本功能看,高等学校学生学业质量评价具有发展性、主体性和人文性等生命特征,应从大学生学业质量评价主体、评价内容和评价方式对高等学校学生学业质量评价进行改革,构建新的高等学校学生学业质量评价理论。
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关键词
学生学业质量评价
高等学校
生命哲学
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职称材料
题名
论生命哲学视域下的大学生学业质量评价
被引量：
15
1
作者
母小勇
王欢欢
机构
苏州大学教育科学研究中心
苏州大学教育学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007年第4期59-62,共4页
文摘
大学生学业质量评价是高等学校教学评价体系的重点和难点,现行大学生学业质量评价制度存在着许多弊端,不利于大学生的可持续发展。本文从生命哲学的视角出发,重新解读高等学校学生学业质量评价的本质和基本功能。从大学生学业质量评价的本质和基本功能看,高等学校学生学业质量评价具有发展性、主体性和人文性等生命特征,应从大学生学业质量评价主体、评价内容和评价方式对高等学校学生学业质量评价进行改革,构建新的高等学校学生学业质量评价理论。
关键词
学生学业质量评价
高等学校
生命哲学
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
论生命哲学视域下的大学生学业质量评价
母小勇
王欢欢
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007
15
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