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儿童全面发展和综合素质、核心素养、学业发展之辨——兼论儿童全面发展和学生学业发展的双重评价
被引量：
13
1
作者
朱旭东
刘丽莎
李秀云
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第2期23-38,共16页
通过对全面发展、综合素质、学业标准、核心素养、学科核心素养等概念的梳理,提出了儿童全面发展和学生学业发展概念,并进一步提出构建儿童全面发展和学生学业发展的双重评价,以此解决如学生评价"唯分数"等教育评价中长期没...
通过对全面发展、综合素质、学业标准、核心素养、学科核心素养等概念的梳理,提出了儿童全面发展和学生学业发展概念,并进一步提出构建儿童全面发展和学生学业发展的双重评价,以此解决如学生评价"唯分数"等教育评价中长期没有解决的问题。
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关键词
儿童全面
发展
学生学业发展
评价
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职称材料
乡镇初中学生学业发展状况之微调研
被引量：
1
2
作者
郑元隆
王思方
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020年第1期53-54,52,共3页
近年来,我国农村学校的办学状况持续受到全社会关注。虽然许多学校的教育教学设施设备、师资、生源等问题都得到不同程度的解决,但农村乡镇初中教育仍处于一种较为艰难和尴尬的状态。家庭经济条件较好的农村学生大多选择到县城中学就读...
近年来,我国农村学校的办学状况持续受到全社会关注。虽然许多学校的教育教学设施设备、师资、生源等问题都得到不同程度的解决,但农村乡镇初中教育仍处于一种较为艰难和尴尬的状态。家庭经济条件较好的农村学生大多选择到县城中学就读,农村初中生源大幅减少,部分乡镇初中只好停办或者合并,能够坚守在这些学校的教师也大都送自己的子女到县城就读。
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关键词
教育教学设施
乡镇初中
办学状况
农村初中生
家庭经济条件
学生学业发展
中学
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职称材料
教育学视野中学生运动学业发展:内涵、价值、困境与实践路径
被引量：
2
3
作者
朱旭东
邵婷
韩晓伟
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2023年第8期145-151,共7页
教育学视野中学生运动学业发展是指在国家课程标准的要求下,体育(运动)教师根据学生生理、心理发展规律和运动技能学习规律设计运动学业,教会学生如何运动,从而使学生获得运动知识、运动技能、运动素质和运动伦理,并促进学生健康发展的...
教育学视野中学生运动学业发展是指在国家课程标准的要求下,体育(运动)教师根据学生生理、心理发展规律和运动技能学习规律设计运动学业,教会学生如何运动,从而使学生获得运动知识、运动技能、运动素质和运动伦理,并促进学生健康发展的综合成就变化过程,它具有孕育学生运动生命、提升学生体质健康、促进学生全面发展、落实体教融合和培育运动项目文化等多重价值意蕴。由于现实中学生运动学业发展存在“衔接不畅”,缺乏科学布局和相关评价体系及机制尚未建立健全等问题,需要根据学生兴趣设立运动项目选修学习,优化完善学生运动学业发展的教育要素配置,建立健全学生运动学业发展评价和运动教育评价体系及体制机制。
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关键词
学生
运动
学业
发展
学校体育
实践路径
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职称材料
题名
儿童全面发展和综合素质、核心素养、学业发展之辨——兼论儿童全面发展和学生学业发展的双重评价
被引量：
13
1
作者
朱旭东
刘丽莎
李秀云
机构
北京师范大学教师教育研究中心
伊犁师范大学教育科学学院
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第2期23-38,共16页
基金
教育部哲学社会科学研究重大委托项目“中国共产党百年教育史研究”(20JZDW006)
国家社会科学基金“十四五”规划教育学2021年度重大课题“中国共产党百年教育方针研究”(VAA210001)。
文摘
通过对全面发展、综合素质、学业标准、核心素养、学科核心素养等概念的梳理,提出了儿童全面发展和学生学业发展概念,并进一步提出构建儿童全面发展和学生学业发展的双重评价,以此解决如学生评价"唯分数"等教育评价中长期没有解决的问题。
关键词
儿童全面
发展
学生学业发展
评价
Keywords
Children’s all-rounded development
Students’academic development
Evaluation
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
乡镇初中学生学业发展状况之微调研
被引量：
1
2
作者
郑元隆
王思方
机构
美国马里兰州兰登学校
北京师范大学文学院
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020年第1期53-54,52,共3页
文摘
近年来,我国农村学校的办学状况持续受到全社会关注。虽然许多学校的教育教学设施设备、师资、生源等问题都得到不同程度的解决,但农村乡镇初中教育仍处于一种较为艰难和尴尬的状态。家庭经济条件较好的农村学生大多选择到县城中学就读,农村初中生源大幅减少,部分乡镇初中只好停办或者合并,能够坚守在这些学校的教师也大都送自己的子女到县城就读。
关键词
教育教学设施
乡镇初中
办学状况
农村初中生
家庭经济条件
学生学业发展
中学
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教育学视野中学生运动学业发展:内涵、价值、困境与实践路径
被引量：
2
3
作者
朱旭东
邵婷
韩晓伟
机构
北京师范大学教育学部
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2023年第8期145-151,共7页
基金
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学重大课题“中国共产党百年教育方针研究”(VAA210001)。
文摘
教育学视野中学生运动学业发展是指在国家课程标准的要求下,体育(运动)教师根据学生生理、心理发展规律和运动技能学习规律设计运动学业,教会学生如何运动,从而使学生获得运动知识、运动技能、运动素质和运动伦理,并促进学生健康发展的综合成就变化过程,它具有孕育学生运动生命、提升学生体质健康、促进学生全面发展、落实体教融合和培育运动项目文化等多重价值意蕴。由于现实中学生运动学业发展存在“衔接不畅”,缺乏科学布局和相关评价体系及机制尚未建立健全等问题,需要根据学生兴趣设立运动项目选修学习,优化完善学生运动学业发展的教育要素配置,建立健全学生运动学业发展评价和运动教育评价体系及体制机制。
关键词
学生
运动
学业
发展
学校体育
实践路径
Keywords
development of students'sports studies
school physical education
practical path
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
儿童全面发展和综合素质、核心素养、学业发展之辨——兼论儿童全面发展和学生学业发展的双重评价
朱旭东
刘丽莎
李秀云
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
乡镇初中学生学业发展状况之微调研
郑元隆
王思方
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
教育学视野中学生运动学业发展:内涵、价值、困境与实践路径
朱旭东
邵婷
韩晓伟
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2023
2
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职称材料
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