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培养初中学生英语智能之我见
1
作者
李代建
《山东外语教学》
北大核心
1991年第1期87-88,共2页
在评估中学英语教学质量时,普遍对学生基础知识、基本技能掌握的程度,以及教师知识传授的多少考虑较多,而对智能(即:学生独立思考能力、自学能力、运用知识解决问题的能力、四会能力)
关键词
中
学生
英语
独立思考能力
学生基础知识
教学质量
自学能力
传统教法
学习方法
最佳教学效果
大胆质疑
讲解分析
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职称材料
初中数学化学学科的素质教育——评《数学走进现代化学与生物》
被引量：
2
2
作者
陈景华
《应用化学》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第11期I0003-I0003,共1页
初中阶段是基础教育的关键时期,数学和化学作为主要科目,对学生综合素质的培养具有重要意义。在素质教育背景下,数学教育与化学教育不仅关注学生基础知识的掌握,更关注学生逻辑思维能力、抽象思维能力、创造力、实验观察能力和科学探究...
初中阶段是基础教育的关键时期,数学和化学作为主要科目,对学生综合素质的培养具有重要意义。在素质教育背景下,数学教育与化学教育不仅关注学生基础知识的掌握,更关注学生逻辑思维能力、抽象思维能力、创造力、实验观察能力和科学探究能力的培养。传统数学和化学教学过多强调知识的记忆,缺乏对学生创新思维和实践能力的培养。
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关键词
学生基础知识
初中数学
素质教育
基础
教育
抽象思维能力
化学教学
主要科目
化学学科
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职称材料
试谈建立题库的意义和方法
被引量：
1
3
作者
郭素贤
《黑龙江高教研究》
北大核心
1989年第4期79-80,共2页
教学过程是有序的运动过程,它是由若干环节(子过程)有机组合而成。各个教学环节彼此间既有密切的联系又有性质和方式的区别,它们在不同位置上都发挥着各自不同的作用,产生不同效应,其中测验和考试占有重要地位。在整个教学过程中,教师...
教学过程是有序的运动过程,它是由若干环节(子过程)有机组合而成。各个教学环节彼此间既有密切的联系又有性质和方式的区别,它们在不同位置上都发挥着各自不同的作用,产生不同效应,其中测验和考试占有重要地位。在整个教学过程中,教师对学生基础知识和技能状况的检查是经常性的教学任务,检查的重要而有效的方式是测验或考试。而测验或考试,根据具体教学内容、进程或目的不同,决定着测验和考试的范围、难度、题量、题型及进行方式。一般而言,测验的基本任务是检查前一段的教学效果和教学质量,是在教学中师生双向信息传递反馈的简便形式,它不仅为教师研究教材、教法。
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关键词
考试工作
子过程
教学工作
教学任务
教学质量
试题类型
考试信息
教学环节
教学效果
学生基础知识
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职称材料
“自学指导法”在初中化学教学中的实践
被引量：
1
4
作者
刘明斋
《化学教学》
CAS
北大核心
1994年第10期15-17,共3页
“自学指导法”在初中化学教学中的实践山东胶南市市美中心中学（２６６４１８）刘明斋一、“自学指导法”教学的步骤要点：“自学指导法”教学的具体步骤，应依据教材内容的难易程度和学生基础知识条件进行确定。一般是从每节课内容整...
“自学指导法”在初中化学教学中的实践山东胶南市市美中心中学（２６６４１８）刘明斋一、“自学指导法”教学的步骤要点：“自学指导法”教学的具体步骤，应依据教材内容的难易程度和学生基础知识条件进行确定。一般是从每节课内容整体出发，根据教学大纲要求提出教学目...
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关键词
初中化学教学
自学指导
阅读提纲
学生基础知识
思边
化学课
演示性实验
设疑
复习巩固
大胆质疑
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职称材料
从教育实习看高师历史教学的改革
5
作者
施伟臣
《黑龙江高教研究》
1986年第4期47-48,共2页
教育实习除了考核学生,同时也是对高师教学工作的检验.现就高师历史系学生在教育实习中出现的一些问题,谈谈高师历史课的改革.一、教育实习中出现的问题第一,学生基础知识、基本理论掌握得不准确、不扎实如对'买办'、'官督...
教育实习除了考核学生,同时也是对高师教学工作的检验.现就高师历史系学生在教育实习中出现的一些问题,谈谈高师历史课的改革.一、教育实习中出现的问题第一,学生基础知识、基本理论掌握得不准确、不扎实如对'买办'、'官督商办'、'封建制度的确立和主要矛盾'、'中国无产阶级和民族资产阶级的产生和影响'等名词和理论问题解释得不清楚,阐述得不透彻.
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关键词
教育实习
高师教学
历史课
历史系
官督商办
教学效果
历史教师
理论掌握
学生基础知识
中国无产阶级
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职称材料
题名
培养初中学生英语智能之我见
1
作者
李代建
机构
胜利油田临盘教研室
出处
《山东外语教学》
北大核心
1991年第1期87-88,共2页
文摘
在评估中学英语教学质量时,普遍对学生基础知识、基本技能掌握的程度,以及教师知识传授的多少考虑较多,而对智能(即:学生独立思考能力、自学能力、运用知识解决问题的能力、四会能力)
关键词
中
学生
英语
独立思考能力
学生基础知识
教学质量
自学能力
传统教法
学习方法
最佳教学效果
大胆质疑
讲解分析
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
初中数学化学学科的素质教育——评《数学走进现代化学与生物》
被引量：
2
2
作者
陈景华
机构
郯城县实验中学
出处
《应用化学》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第11期I0003-I0003,共1页
文摘
初中阶段是基础教育的关键时期,数学和化学作为主要科目,对学生综合素质的培养具有重要意义。在素质教育背景下,数学教育与化学教育不仅关注学生基础知识的掌握,更关注学生逻辑思维能力、抽象思维能力、创造力、实验观察能力和科学探究能力的培养。传统数学和化学教学过多强调知识的记忆,缺乏对学生创新思维和实践能力的培养。
关键词
学生基础知识
初中数学
素质教育
基础
教育
抽象思维能力
化学教学
主要科目
化学学科
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试谈建立题库的意义和方法
被引量：
1
3
作者
郭素贤
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1989年第4期79-80,共2页
文摘
教学过程是有序的运动过程,它是由若干环节(子过程)有机组合而成。各个教学环节彼此间既有密切的联系又有性质和方式的区别,它们在不同位置上都发挥着各自不同的作用,产生不同效应,其中测验和考试占有重要地位。在整个教学过程中,教师对学生基础知识和技能状况的检查是经常性的教学任务,检查的重要而有效的方式是测验或考试。而测验或考试,根据具体教学内容、进程或目的不同,决定着测验和考试的范围、难度、题量、题型及进行方式。一般而言,测验的基本任务是检查前一段的教学效果和教学质量,是在教学中师生双向信息传递反馈的简便形式,它不仅为教师研究教材、教法。
关键词
考试工作
子过程
教学工作
教学任务
教学质量
试题类型
考试信息
教学环节
教学效果
学生基础知识
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“自学指导法”在初中化学教学中的实践
被引量：
1
4
作者
刘明斋
机构
山东胶南市市美中心中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1994年第10期15-17,共3页
文摘
“自学指导法”在初中化学教学中的实践山东胶南市市美中心中学（２６６４１８）刘明斋一、“自学指导法”教学的步骤要点：“自学指导法”教学的具体步骤，应依据教材内容的难易程度和学生基础知识条件进行确定。一般是从每节课内容整体出发，根据教学大纲要求提出教学目...
关键词
初中化学教学
自学指导
阅读提纲
学生基础知识
思边
化学课
演示性实验
设疑
复习巩固
大胆质疑
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从教育实习看高师历史教学的改革
5
作者
施伟臣
出处
《黑龙江高教研究》
1986年第4期47-48,共2页
文摘
教育实习除了考核学生,同时也是对高师教学工作的检验.现就高师历史系学生在教育实习中出现的一些问题,谈谈高师历史课的改革.一、教育实习中出现的问题第一,学生基础知识、基本理论掌握得不准确、不扎实如对'买办'、'官督商办'、'封建制度的确立和主要矛盾'、'中国无产阶级和民族资产阶级的产生和影响'等名词和理论问题解释得不清楚,阐述得不透彻.
关键词
教育实习
高师教学
历史课
历史系
官督商办
教学效果
历史教师
理论掌握
学生基础知识
中国无产阶级
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养初中学生英语智能之我见
李代建
《山东外语教学》
北大核心
1991
0
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职称材料
2
初中数学化学学科的素质教育——评《数学走进现代化学与生物》
陈景华
《应用化学》
CAS
CSCD
北大核心
2023
2
在线阅读
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职称材料
3
试谈建立题库的意义和方法
郭素贤
《黑龙江高教研究》
北大核心
1989
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
“自学指导法”在初中化学教学中的实践
刘明斋
《化学教学》
CAS
北大核心
1994
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
从教育实习看高师历史教学的改革
施伟臣
《黑龙江高教研究》
1986
0
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职称材料
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引证文献
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