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1
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时间视角下的“双减”与学生核心素养发展 |
孙瑜
任苗苗
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《当代教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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对学生核心素养的再思考——兼议学生核心素养的培育与养成 |
吴俊明
杨健
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2017 |
19
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3
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基于学生核心素养培育的大学英语课堂教学改革策略——评《大学英语教育改革之路——理念·创新·探索》 |
杨波
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
2
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4
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大学生核心素养发展的体育之路——评《高校体育与学生发展核心素养研究》 |
李晓兰
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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5
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基于学生发展核心素养培育的“四生课堂”建构研究 |
张传燧
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2017 |
26
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6
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高职院校学生发展核心素养培育体系研究与实践 |
张继忠
姜桂娟
王晶
姜辉
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《辽宁农业职业技术学院学报》
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2020 |
4
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7
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学生发展核心素养的历史蕴含与培育路径——基于三位国外经典教育家的视角 |
龙宝新
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《苏州大学学报（教育科学版）》
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2018 |
3
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8
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小学生核心素养发展的教育研究——评《“四自教育”:培养学生核心素养策略探究》 |
王立萍
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
0 |
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9
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核心素养视阈下《国家学生体质健康标准》的问题及发展策略 |
张强峰
孙洪涛
颜亮
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
28
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10
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学科核心素养的发展机制与培育路径 |
李松林
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2018 |
108
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11
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协调发展:高校学生核心素养培养的质量理念 |
陈锐
刘晓玲
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2017 |
15
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12
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构建中国化的学生发展核心素养 |
林崇德
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2017 |
591
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13
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普通高中学科核心素养与学生发展核心素养的对接探析 |
王卫华
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2018 |
28
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14
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高职院校学生职业核心素养培育探析 |
陈丽如
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《教育与职业》
北大核心
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2019 |
36
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15
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学生发展核心素养的发展观及其教学变革 |
胡定荣
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2017 |
29
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16
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基于学生核心素养发展的学情分析 |
马思腾
褚宏启
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2019 |
46
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17
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基于学生发展核心素养的课程整合与创生 |
牛瑞雪
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《当代教育科学》
北大核心
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2018 |
16
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18
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学生核心素养视角下的教师知识:特征与发展 |
张光陆
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2018 |
34
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19
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综合素质评价对学生发展核心素养评价的启示 |
程龙
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2019 |
24
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20
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基于“学生发展核心素养”的高职院校社团育人改革实践研究——以深圳职业技术学院为例 |
宋李翔
罗泽意
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《当代教育论坛》
北大核心
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2023 |
5
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