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基于任务型教学法的大学英语课堂对学生创造性思维的培养——评《任务型语言教学》 被引量：4
1
作者 苏莹 《当代教育科学》 北大核心 2014年第21期F0003-F0003,共1页
大学英语课堂对大学生综合素质的培养起到巨大的作用，因此各大高校都对大学英语课堂教学给予高度的重视。而如何用科学、有效的教学方法使大学课堂在有限的时间发挥出它的价值，并且对学生的思维进行创造性的培养成为了值得探讨的问题。
关键词 大学英语课堂教学 学生创造性思维 任务型语言教学 任务型教学法 培养 大学生综合素质 大学课堂 教学方法
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在艺术设计教学中激发和培养学生创造性思维 被引量：1
2
作者 文超武 杨帆 《美术大观》 2010年第12期147-147,共1页
创造性思维的开发与培养是提升学生艺术创造力的基础。如何在艺术设计教学活动中有效地激发和培养学生的创造性思维,是艺术设计应用型人才培养模式的重要组成部分,也是艺术设计专业教学改革的热点问题。
关键词 应用型人才培养模式 学生创造性思维 艺术设计教学 激发 专业教学改革 艺术创造力 教学活动
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谈高职油画教学对学生创造性思维的培养 被引量：2
3
作者 封美言 《美术大观》 2011年第7期186-186,共1页
美术教育作为素质教育的重要组成部分,在职业艺术教育多元化发展的今天,有关创造性思维的培养课题,就显得非常重要了。作为从西方引进的艺术门类,油画艺术在中国的发展才只有近百年历史,不论是材料、技法,还是精神内涵都还不够成熟,而... 美术教育作为素质教育的重要组成部分,在职业艺术教育多元化发展的今天,有关创造性思维的培养课题,就显得非常重要了。作为从西方引进的艺术门类,油画艺术在中国的发展才只有近百年历史,不论是材料、技法,还是精神内涵都还不够成熟,而我们油画艺术的教学更是显得滞后。 展开更多
关键词 学生创造性思维 油画教学 培养 高职 油画艺术 多元化发展 素质教育 美术教育
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运用信息技术使学生创造性思维“曼妙生辉” 被引量：4
4
作者 彭豪 钱扬义 《中小学信息技术教育》 2012年第10期42-44,共3页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，建设创新型国家、培养创新型人才，必须建立创新人才培养模式，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式。如何培养学生的创新... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，建设创新型国家、培养创新型人才，必须建立创新人才培养模式，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式。如何培养学生的创新能力，已成为当今我国教育改革发展的一个重大课题。要培养学生的创新能力，就必须使他们具备较强的创造性思维。 展开更多
关键词 学生创造性思维 创新人才培养模式 信息技术 创新型国家 发展规划纲要 人才成长规律 教育教学改革 教育教学方法
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大班与小班教学环境下学生创造性思维培养的比较研究 被引量：1
5
作者 胡荣华 《教学月刊（小学版）（综合）》 2011年第12期5-8,共4页
在小学阶段,学校和教师应加强学生的创造性思维训练,以促进其创造性思维的发展。但是在传统的大班教学环境下,教师要照顾到每个学生的发展,对他们因材施教,因此要培养他们的创造性思维和创新能力,确实存在一定困难。人们普遍感觉到。
关键词 创造性思维能力 实验班 创造性思维训练 学生创造性思维 教学环境 小班化教学 显著差异 大班 比较研究 变通性
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论艺术设计专业学生创造性思维的培养
6
作者 周磊 刘娜 《美术大观》 2013年第3期155-155,共1页
改革开放以来，我国的设计教育进入了一个空前发展的历史阶段，它在给我们带来机遇的同时也带来了许多困惑和忧虑。一方面，迅速发展的经济建设，逼迫中国的现代艺术设计不得不以非常不成熟的理论与实践，迎接着信息时代快节奏产业革命... 改革开放以来，我国的设计教育进入了一个空前发展的历史阶段，它在给我们带来机遇的同时也带来了许多困惑和忧虑。一方面，迅速发展的经济建设，逼迫中国的现代艺术设计不得不以非常不成熟的理论与实践，迎接着信息时代快节奏产业革命的挑战；另一方面，信息时代对现代设计人才需求的高起点，又逼迫中国的艺术设计教育，尽快为社会提供必需的现代设计人才。如何培养适应现代经济发展不同层面的精神自由、勇于创新的高素质设计人才是设计教育学科面临的重要课题。 展开更多
关键词 艺术设计专业 学生创造性思维 培养 现代艺术设计 艺术设计教育 现代经济发展 信息时代 设计人才
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化学教学中学生创造性思维能力的培养
7
作者 李增新 王爱华 《当代教育科学》 1995年第6期23-,49,共2页
一《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:新时期中学教育的任务是培养“具有实事求是,独立思考,勇于创造的科学精神”的人才。这是因为具有时代水平人才的多种素质中有决定意义的是及时获得信息、处理信息、应变创新的能力,而应变创... 一《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:新时期中学教育的任务是培养“具有实事求是,独立思考,勇于创造的科学精神”的人才。这是因为具有时代水平人才的多种素质中有决定意义的是及时获得信息、处理信息、应变创新的能力,而应变创新能力的核心是创造性思维。对于中学生,他们最肯学习,最少保守思想,培养创造性思维和创新精神是完全符合他们心理特征的.但从中学化学教学现状来看,培养学生创造性思维和创新精神尚未引起普遍的重视。长期以来,学生忙于应付作业,对付考试,使创造性思维能力和创新精神的发展受到一定阻碍。 展开更多
关键词 学生创造性思维 创造性思维能力 创新精神 化学教学现状 中学生 新时期中学教育 中学化学教学 解决问题 处理信息 培养学生
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诱导学生创造性思维
8
作者 侯正海 《江苏教育》 2000年第1期35-36,共2页
数学是思维的体操，创造性思维能力是创造力形成的支柱。数学教学应当把学生思维能力特别是创造性思维能力的培养作为教学的核心。
关键词 学生创造性思维 创造性思维能力 学生思维能力 导学 数学教学 体操 创造力
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浅谈钢琴教育与学生创造性思维能力的培养 被引量：9
9
作者 陈春燕 《音乐时空》 2014年第18期195-195,共1页
钢琴教育过程中,除传授学生钢琴方面的基础知识、弹奏技能外,对于开发学生们的智力、陶冶他们的情操以及学生创造性思维能力的培养,起到了非常重要的作用。本文将对钢琴教育与学生创造性思维能力培养的内在关系进行分析,并在此基础上就... 钢琴教育过程中,除传授学生钢琴方面的基础知识、弹奏技能外,对于开发学生们的智力、陶冶他们的情操以及学生创造性思维能力的培养,起到了非常重要的作用。本文将对钢琴教育与学生创造性思维能力培养的内在关系进行分析,并在此基础上就如何通过钢琴教育来培养学生的创造性思维能力简单谈一些建设性建议,以供参考。 展开更多
关键词 钢琴教育 学生创造性思维能力 培养策略 研究
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从中考压轴题看学生创造性思维的培养
10
作者 黄庆红 《青海教育》 2011年第11期37-38,共2页
今年,西宁市中考实行网上阅卷,此举不仅在我省尚属首次,而且在国内也走在前列。网上阅卷能保证每个学生在考试中的公平和公正,在一定程度上杜绝了人工改卷的弊端。我参加了这次网上阅卷工作,并担任28题阅卷小组长。
关键词 学生创造性思维 中考压轴题 培养 网上阅卷 阅卷工作 西宁市 考试
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谈新课程理念下学生创造性思维的激发与培养 被引量：1
11
作者 朱峰 《成才之路》 2010年第23期36-37,共2页
随着《体育与健康新课程标准》的实施和教育观念的转变与提升，作为一位体育教师应结合体育新课改提出的“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”“激发运动兴趣，培养学生终身体育的... 随着《体育与健康新课程标准》的实施和教育观念的转变与提升，作为一位体育教师应结合体育新课改提出的“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识”等新的基本理念，在体育教学中充分激发和培养学生的创造性思维。 展开更多
关键词 学生创造性思维 培养 激发 课程理念 体育与健康 新课程标准 教育观念 学生发展
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语文教学中学生创造性思维的培养 被引量：1
12
作者 邓子兵 《职业技术》 2010年第6期37-38,共2页
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力。一个国家的发展需要创新,初露头角的知识经济呼唤着具有创新精神、创新能力的高素质人才。中学语文作为＂学习和工作的基础工具＂,在培养学生创新能力方面具有不可忽视的作用,作为... 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力。一个国家的发展需要创新,初露头角的知识经济呼唤着具有创新精神、创新能力的高素质人才。中学语文作为＂学习和工作的基础工具＂,在培养学生创新能力方面具有不可忽视的作用,作为一名语文教师,必须在教学过程中努力挖掘学生的创新能力,以适应时代的需要。语言的载体是思维,在语文教学过程中培养学生的创新能力要以培养学生的创造性思维为突破口。 展开更多
关键词 学生创造性思维 语文教学 培养 学生创新能力 创新精神 教学过程 高素质人才 民族进步
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重视小学数学课程设计培养学生创造性思维
13
作者 张霞 《成才之路》 2013年第36期82-83,共2页
数学教学贯穿于我们从小学到大学的整个学习生涯，从小养成的思维方式对以后的学习有很大的影响，因此，小学教师在进行数学教学之前，一定要做好各项准备工作。第一，教师在教学前要对学生在情感、认知以及态度等方面能力水平有一定的... 数学教学贯穿于我们从小学到大学的整个学习生涯，从小养成的思维方式对以后的学习有很大的影响，因此，小学教师在进行数学教学之前，一定要做好各项准备工作。第一，教师在教学前要对学生在情感、认知以及态度等方面能力水平有一定的认识，了解学生能做什么，想明白什么以及能说什么等。第二，教师应明确在教学活动结束后学生的水平应达到的层次，并努力向着这个目标前进。 展开更多
关键词 学生创造性思维 小学教师 数学课程设计 培养 数学教学 学习生涯 思维方式 能力水平
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加强学生创造性思维的培养
14
作者 刘玉兰 《教师》 2011年第14期89-89,共1页
新《数学课程标准》强调＂培养学生的创新意识、实践能力＂。创新应成为小学数学教学的一个指导原则,要体现在数学教学的过程之中,数学的学习不只是概念、法则、公式的掌握和熟练的过程,更应该成为探索和思考的过程,要鼓励学生经历数学... 新《数学课程标准》强调＂培养学生的创新意识、实践能力＂。创新应成为小学数学教学的一个指导原则,要体现在数学教学的过程之中,数学的学习不只是概念、法则、公式的掌握和熟练的过程,更应该成为探索和思考的过程,要鼓励学生经历数学的学习过程,从具体的实例中体会数学,在具体的情境中提出自己的想法,对同一个问题的解答可以有不同的方法,学生用自己的方法去探索问题和思考问题就是一种创新。在教学过程中,教师应创设条件,培养学生的创造性思维。 展开更多
关键词 学生创造性思维 《数学课程标准》 培养 小学数学教学 创新意识 学习过程 实践能力 教学过程
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外科护理学教学中学生创造性思维的培养 被引量：1
15
作者 程兆东 唐秀英 《职业技术》 2008年第12期35-35,共1页
创新教育的核心是培养学生的创造力。创造性思维能力是创造力品质中的核心因素。笔者在外科护理学课堂教学中，狠抓8环节，培养学生创造性思维的能力。
关键词 学生创造性思维 外科护理学 护理学教学 培养 创造性思维能力 创新教育 课堂教学 创造力
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立足数学学科教学,培养学生创造性思维能力
16
作者 吴同升 程志龙 《成才之路》 2007年第3期14-15,共2页
创造性思维是创造活动中的一种思维,是一切创新活动的基础与核心,是人类最高层次的思维活动,它需要有创见的设想和理智的判断。在数学教学中,重视学生创造性思维能力的培养,具有十分重要的意义。本文通过对创造性思维特点的分析,从而去... 创造性思维是创造活动中的一种思维,是一切创新活动的基础与核心,是人类最高层次的思维活动,它需要有创见的设想和理智的判断。在数学教学中,重视学生创造性思维能力的培养,具有十分重要的意义。本文通过对创造性思维特点的分析,从而去探索培养学生创造性思维的教学途径。 展开更多
关键词 创造性思维能力 数学教学 培养学生 创造力 学生创造性思维 思维过程 直觉思维 思维活动 解决问题 引导学生
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物理教学应注重学生创造性思维能力的培养
17
作者 袁菊 《成才之路》 2010年第17期37-37,共1页
随着教学改革的推进、新的课程标准的颁布、实施,中学物理教学过程中将会越来越注意到学生创造性思维能力的培养,作为中学物理教师该如何面对新的课程标准,提高有限的授课时间的效率,值得思考。要培养学生的创造性思维能力,教师必须认... 随着教学改革的推进、新的课程标准的颁布、实施,中学物理教学过程中将会越来越注意到学生创造性思维能力的培养,作为中学物理教师该如何面对新的课程标准,提高有限的授课时间的效率,值得思考。要培养学生的创造性思维能力,教师必须认真地研究教材,精心地设计教学方法,以学生为主体,给学生提供充分的独立思考、自主参与的时间和空间,切实提高教学有效性,促使学生能够真正地成为学习的主人、让他们主动积极地探究课本及其以外的知识,真正实现思维能力的提高。 展开更多
关键词 学生创造性思维 能力的培养 物理教学 创造性思维能力 中学物理教师 以学生为主体 课程标准 授课时间
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灵活开展语文课堂教学,培养学生创造性思维
18
作者 孙海红 《教师》 2010年第11期70-70,共1页
关于创新教育的话题一直热门，它是国家的责任和希望。小学语文作为一门人文学科，是基础教育中最能培养学生创造性思维的学科之一，其教育成果的好坏直接关系到创新教育的成效。因此，广大基础教育工作者要开展灵活多样的课堂教学活动... 关于创新教育的话题一直热门，它是国家的责任和希望。小学语文作为一门人文学科，是基础教育中最能培养学生创造性思维的学科之一，其教育成果的好坏直接关系到创新教育的成效。因此，广大基础教育工作者要开展灵活多样的课堂教学活动，引导学生多思考、多提问，激发学生的想象力和创造性思维。 展开更多
关键词 学生创造性思维 语文课堂教学 培养 课堂教学活动 创新教育 人文学科 教育工作者 小学语文
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优化数学课堂教学 培养学生创造性思维 被引量：1
19
作者 刘洪智 《和田师范专科学校学报》 2005年第4期205-205,共1页
面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力摆到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识.教师在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命.作为一名数学教师,要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,优化数学课... 面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力摆到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识.教师在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命.作为一名数学教师,要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,优化数学课堂教学,培养学生创造性思维,全面提高教育教学质量,全面提高学生的整体素质. 展开更多
关键词 学生创造性思维 数学课堂教学 优化 民族创新能力 民族创新精神 教育教学质量 创造性人才 世界科技 中华民族 数学教师 实践能力 培养学生 整体素质
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在化学教学中点燃学生创造性思维的火花
20
作者 卞文峰 《当代教育科学》 1995年第Z1期97-98,共2页
社会的发展需要创造,人人都希望有所创造。创造性思维是创造力的核心,是思维活动的高级过程。在化学教学中培养学生创造性思维能力十分重要。因为中学教育的对象是青少年,他们最肯学习,最少保守思想,培养他们的创新精神是完全符合其心... 社会的发展需要创造,人人都希望有所创造。创造性思维是创造力的核心,是思维活动的高级过程。在化学教学中培养学生创造性思维能力十分重要。因为中学教育的对象是青少年,他们最肯学习,最少保守思想,培养他们的创新精神是完全符合其心理发展规律的。《全日制中学化学教学大纲》中明确指出:"在逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力时,要注意培养学生的创造精神。"近几年的高考命题也实现了突破性战略转移,由考查基础知识为主、兼带考查一定能力转移到以考查能力为主的正确轨道上来。应接不暇的新题型将学生带入一个新的知识世界。 展开更多
关键词 中学化学教学大纲 创造性思维能力 学生创造性思维 培养学生 实验能力 创新精神 青少年 发展需要 思维活动 中学教育
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