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计算机基础课程教学中学生创新能力的培养对策探究——评《高校计算机教育教学创新研究》
被引量：
3
1
作者
尹承东
黄德胜
《应用化工》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第9期I0013-I0013,共1页
高校设立的计算机基础课程教学,不仅为高校学生步入社会奠定基础,还可以培养高校学生的创新能力。因此,高校在计算机基础教学中要以培养学生创新能力作为教学重点,教师应开展适当的实践课程,使学生在实践中应用所学知识,不断突破自我,...
高校设立的计算机基础课程教学,不仅为高校学生步入社会奠定基础,还可以培养高校学生的创新能力。因此,高校在计算机基础教学中要以培养学生创新能力作为教学重点,教师应开展适当的实践课程,使学生在实践中应用所学知识,不断突破自我,进一步强化自身的能力,实现综合性发展。在当下的计算机基础教学中还存在一定的不足之处,教师依然使用传统的教学方式,忽视了时代发展的特点与学生能力的培养。
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关键词
对策探究
实践课程
计算机基础教学
计算机基础课程教学
教学重点
高校计算机教育
高校
学生
学生创新能力的培养
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职称材料
题名
计算机基础课程教学中学生创新能力的培养对策探究——评《高校计算机教育教学创新研究》
被引量：
3
1
作者
尹承东
黄德胜
机构
广州卫生职业技术学院
出处
《应用化工》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第9期I0013-I0013,共1页
基金
粤港澳大湾区高职健康大数据专业产教融合路径探析(2022年度广东省教育科学规划课颗2022GXJK577)。
文摘
高校设立的计算机基础课程教学,不仅为高校学生步入社会奠定基础,还可以培养高校学生的创新能力。因此,高校在计算机基础教学中要以培养学生创新能力作为教学重点,教师应开展适当的实践课程,使学生在实践中应用所学知识,不断突破自我,进一步强化自身的能力,实现综合性发展。在当下的计算机基础教学中还存在一定的不足之处,教师依然使用传统的教学方式,忽视了时代发展的特点与学生能力的培养。
关键词
对策探究
实践课程
计算机基础教学
计算机基础课程教学
教学重点
高校计算机教育
高校
学生
学生创新能力的培养
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
计算机基础课程教学中学生创新能力的培养对策探究——评《高校计算机教育教学创新研究》
尹承东
黄德胜
《应用化工》
CAS
CSCD
北大核心
2023
3
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