基于创业效能感理论的大学生创业教育模式研究 被引量：8

1

作者 谷力群 车芳璐 +1 位作者 张健东 黄兴原 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第11期106-109,共4页

我国大学生创业意向不高,创业成功率低,与其创业效能感水平低有着直接的关系。创业教育要依据创业效能感形成的心理机制,采用针对性的教育培养模式。创业效能感的形成主要包括需要驱动、模仿认同和内化外化三个心理过程,遵循这一心理发... 我国大学生创业意向不高,创业成功率低,与其创业效能感水平低有着直接的关系。创业教育要依据创业效能感形成的心理机制,采用针对性的教育培养模式。创业效能感的形成主要包括需要驱动、模仿认同和内化外化三个心理过程,遵循这一心理发展规律,高校的创业教育应从"唤醒、教化、践行"三方面入手,科学制定和选择大学生创业教育模式,提高教育策略的针对性和实效性,推动大学生创业教育水平的全面提升。 展开更多

关键词 创业效能感 心理机制 大学生创业教育模式

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基于知识管理的大学生创业教育质量提升策略研究 被引量：17

2

作者 杨蕾 王秀彦 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第2期69-73,共5页

大学生是推进大众创业、万众创新的生力军。高质量开展大学生创业教育,是高校培养大学生创新精神和实践能力的重大举措,也关系到国家发展和社会稳定的大局。从知识管理的视角来看,当前大学生创业教育中仍然存在教师对隐性知识的教育不... 大学生是推进大众创业、万众创新的生力军。高质量开展大学生创业教育,是高校培养大学生创新精神和实践能力的重大举措,也关系到国家发展和社会稳定的大局。从知识管理的视角来看,当前大学生创业教育中仍然存在教师对隐性知识的教育不够、学生对基于隐性知识的创业能力获取不足、隐性知识的生成转化不畅等问题,严重制约了大学生创业教育的发展。根据隐性知识和显性知识相互转化的知识转移规律,可以通过强化师徒传授、引入案例教学、加强社会参与、突出文化育人等方面形成知识的互动循环,有效提高大学生创业教育的质量和效果。 展开更多

关键词 大学生创业教育 知识管理 SECI模型 显性知识 隐性知识

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社会生态系统中的大学生创业教育 被引量：19

3

作者 陈文华 邱贵明 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第5期85-87,共3页

本文运用组织生态学理论分析了影响我国大学生创业教育的十大"限制因子"。本文认为,大学生创业教育必须通过独特的课程体系和组织运行,使其植根于社会生态系统中,才能有效地生存和发展。

关键词 大学生创业教育 限制因子 社会生态系统

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大学生创业教育服务支持体系的改进策略 被引量：12

4

作者 潘晓军 关宇廷 夏爽 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第4期120-123,共4页

大学生创业教育是一项复杂的系统工程,需要得到高校、政府、社会及企业的共同努力来不断完善创业教育服务支持体系。通过提高服务主体认识、整合服务平台、改善服务方式、完善运行机制,可以有力地推进大学生创业教育活动的开展。

关键词 大学生创业教育 服务支持 对策

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实践性教育改革与大学生创业教育模式的转变 被引量：4

5

作者 姚冠新 徐剑 巫蓉 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第11期105-107,共3页

实践性教育改革为大学生创业教育带来新的发展机遇与挑战,形成大学生创业教育的多元化影响。大学生创业教育实践性教育改革应立足于构建因材施教的培养目标体系,突显非智力性的创业实践精神培育,提倡创业教育的案例教学与创业实践的导... 实践性教育改革为大学生创业教育带来新的发展机遇与挑战,形成大学生创业教育的多元化影响。大学生创业教育实践性教育改革应立足于构建因材施教的培养目标体系,突显非智力性的创业实践精神培育,提倡创业教育的案例教学与创业实践的导师教育。在实践性教育改革背景下,大学生创业教育可以采取"渐进式""对接式""嵌入式""竞赛式"等模式,实现大学生创业教育顺应实践性教育改革的模式转变。 展开更多

关键词 实践性教育 大学生创业教育 多元化 目标体系

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我国大学生创业教育研究的现状及展望——基于对1999—2008年相关文献的数据分析 被引量：18

6

作者 代洪甫 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第5期173-174,共2页

近年来,我国大学生的创业教育已引起全社会越来越多的关注,大学生创业教育研究也逐渐向纵深发展,有力地推动了大学生创业活动的开展。通过对最近10年间高校大学生创业教育研究的相关文献进行分析,梳理出我国大学生创业教育研究的现状及... 近年来,我国大学生的创业教育已引起全社会越来越多的关注,大学生创业教育研究也逐渐向纵深发展,有力地推动了大学生创业活动的开展。通过对最近10年间高校大学生创业教育研究的相关文献进行分析,梳理出我国大学生创业教育研究的现状及存在的问题,并提出了未来研究发展的建议,以期进一步提高我国大学生创业教育实施的水平和实效,助推大学生创业活动蓬勃开展,最终实现"以创业带动就业"的战略目标和高等教育与经济社会的和谐发展。 展开更多

关键词 大学生创业教育 研究 现状

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回归素质：提升大学生创业教育实效的关键 被引量：20

7

作者 陈亚玲 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2009年第6期105-106,共2页

大学生创业教育本质上是一种以培养学生创业精神和创业能力为核心的素质教育。由于政府和教育主管部门对创业教育促进就业持有强烈的功利心理,目前的大学生创业教育偏离了素质教育的要求,而局限于就业指导和创业实务指导。要提升大学生... 大学生创业教育本质上是一种以培养学生创业精神和创业能力为核心的素质教育。由于政府和教育主管部门对创业教育促进就业持有强烈的功利心理,目前的大学生创业教育偏离了素质教育的要求,而局限于就业指导和创业实务指导。要提升大学生创业教育的实效,必须回归素质教育的本质要求,对其进行系统的改革和创新。 展开更多

关键词 大学生创业教育 创业素质 素质教育

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工具理性向价值理性的回归:大学生创业教育政策的价值冲突与平衡 被引量：9

8

作者 赵庆年 曾浩泓 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第5期36-45,共10页

价值冲突是大学生创业教育政策研究不容忽视的问题。在不同层次的利益目标中,大学生创业教育政策主要存在学术价值观与商业价值观、就业价值观与创业价值观两类主要价值冲突。大学生创业教育政策过程中价值冲突的演变表明,该政策一旦以... 价值冲突是大学生创业教育政策研究不容忽视的问题。在不同层次的利益目标中,大学生创业教育政策主要存在学术价值观与商业价值观、就业价值观与创业价值观两类主要价值冲突。大学生创业教育政策过程中价值冲突的演变表明,该政策一旦以工具理性作为其主导价值取向,且价值理性在较长时间内缺位,将导致政策执行的异化、加重利益分配的不平衡、加剧主体间竞争和阻碍沟通,阻隔了价值合作的过程,使两类冲突保持实质性对抗,最终导致政策有效性不佳。新时期解决大学生创业教育政策的价值冲突问题,应通过明确以育人为核心的政策导向,构建以合作为目的的互动决策模式,并加强以创业文化认同为基础的政策认同,使政策回归价值理性的主导取向,以达到价值平衡。 展开更多

关键词 大学生创业教育政策 工具理性 价值理性 价值冲突 价值平衡

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“企业经营决策沙盘模拟”教学对大学生创业教育的作用 被引量：10

9

作者 施飞峙 《会计之友》 北大核心 2009年第34期72-73,共2页

在当前严峻的就业形势下,开展创业教育可以有效缓解大学生就业压力。"企业经营决策沙盘模拟"教学是目前国内新兴的一种体验式互动学习方式,它能从多方面提升大学生的创业能力。积极探索"企业经营决策沙盘模拟"教学... 在当前严峻的就业形势下,开展创业教育可以有效缓解大学生就业压力。"企业经营决策沙盘模拟"教学是目前国内新兴的一种体验式互动学习方式,它能从多方面提升大学生的创业能力。积极探索"企业经营决策沙盘模拟"教学改革,可以推动大学生创业教育的顺利实施。 展开更多

关键词 大学生创业教育 企业经营决策沙盘模拟 实践教学

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基于《黄河文化概说》分析黄河文化融入大学生创业教育的实践途径 被引量：1

10

作者 张德春 迟丽华 《人民黄河》 CAS 北大核心 2022年第11期I0007-I0007,共1页

黄河是中华民族的母亲河,也是中华文化的发源地,承载着中华民族数千年的文化记忆,凝聚着深厚的民族思想与价值,今天依旧散发着绚烂的光彩,而将其融入大学生创业教育能够进一步强化其育人实效,培养出具有坚定理想信念和开拓创新精神的新... 黄河是中华民族的母亲河,也是中华文化的发源地,承载着中华民族数千年的文化记忆,凝聚着深厚的民族思想与价值,今天依旧散发着绚烂的光彩,而将其融入大学生创业教育能够进一步强化其育人实效,培养出具有坚定理想信念和开拓创新精神的新时代优秀青年。《黄河文化概说》以历史变迁为主线,对黄河文化的发展演变进行研究,并探讨了不同时期黄河水患以及相应治理策略,充分体现古人的伟大智慧。 展开更多

关键词 大学生创业教育 开拓创新精神 文化记忆 育人实效 实践途径 文化融入 黄河水患 治理策略

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基于社区教育探索完善大学生创业教育体系的新途径 被引量：4

11

作者 朱艳艳 《教育与职业》 北大核心 2012年第5期77-78,共2页

大学生创业教育是一项实践性很强的教育课程体系,通过社区把高校的教育资源和社区教育资源有机地结合起来,使教育资源不仅能充分发挥本身的教育功能,还能与社区教育环境中的其他因素有机结合,进而衍生出新的教育功能。文章从社区教育和... 大学生创业教育是一项实践性很强的教育课程体系,通过社区把高校的教育资源和社区教育资源有机地结合起来,使教育资源不仅能充分发挥本身的教育功能,还能与社区教育环境中的其他因素有机结合,进而衍生出新的教育功能。文章从社区教育和大学生创业教育的特点入手,结合两种资源有机结合的现实性需要,讨论基于社区教育完善大学生创业教育体系的可能性。 展开更多

关键词 社区教育 大学生创业教育 创业教育体系

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西部欠发达地区大学生创业教育思路分析 被引量：3

12

作者 韩晓东 《教育与职业》 北大核心 2011年第2期100-101,共2页

大学生创业教育现已成为我国西部欠发达地区高校管理和教学工作中的热点问题之一,目前,这方面虽然积累了一定经验,但仍然存在不少问题。文章主张从教育事业的全局着眼、从西部社会经济发展实际入手,采用"优化职业教育,普及谋生教育... 大学生创业教育现已成为我国西部欠发达地区高校管理和教学工作中的热点问题之一,目前,这方面虽然积累了一定经验,但仍然存在不少问题。文章主张从教育事业的全局着眼、从西部社会经济发展实际入手,采用"优化职业教育,普及谋生教育,提升创业教育"三位一体的思路。 展开更多

关键词 西部欠发达地区 大学生创业教育 思路

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当前我国大学生创业教育的问题及解决对策 被引量：30

13

作者 肖艳晖 《当代教育论坛（管理版）》 2010年第5期24-26,共3页

当前我国大学生创业教育存在的问题主要表现为:目标体系的功利性、理论体系的滞后性、教学体系的单一性、师资体系的薄弱性和支撑体系的局限性。解决这些问题应从四个方面着手:变革目标、定位、内容等创业教育观念;完善包括课程、师资... 当前我国大学生创业教育存在的问题主要表现为:目标体系的功利性、理论体系的滞后性、教学体系的单一性、师资体系的薄弱性和支撑体系的局限性。解决这些问题应从四个方面着手:变革目标、定位、内容等创业教育观念;完善包括课程、师资与方法在内的创业教育体系;营造学校、企业、社会三位一体的创业氛围;健全实践平台、激励机制、政策法规等创业运行体系。 展开更多

关键词 大学生创业教育 问题 对策

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大学生创业教育模式构建探析

14

作者 张惠丽 刘思佳 《人民论坛》 北大核心 2015年第A11期112-113,共2页

大学生创业教育是建立在基础素质教育基础上的一种创新型的教育模式,不仅体现了对大学生创业意识、创业能力、创业精神的培养,更体现了教学过程由理论教学到社会实践的重大转变。传统的大学生创业教育已然无法满足这个时代发展的要求,... 大学生创业教育是建立在基础素质教育基础上的一种创新型的教育模式,不仅体现了对大学生创业意识、创业能力、创业精神的培养,更体现了教学过程由理论教学到社会实践的重大转变。传统的大学生创业教育已然无法满足这个时代发展的要求,这就为大学生创业教育的重新构建提供了良好的契机。 展开更多

关键词 大学生创业教育 模式 阶段性划分 思考

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传统文化中的茶道精神融入大学生创业教育的思考 被引量：2

15

作者 韦颜秋 崔桐 《福建茶叶》 2019年第8期260-261,共2页

创新是社会发展的动力源泉,创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。针对大学生开展创新创业教育,有助于深化教育教学改革,提高人才培养质量,为新时代社会发展提供源源不断的鲜活动力,促进“两个一百年”目标的实现。2015年国务... 创新是社会发展的动力源泉,创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。针对大学生开展创新创业教育,有助于深化教育教学改革,提高人才培养质量,为新时代社会发展提供源源不断的鲜活动力,促进“两个一百年”目标的实现。2015年国务院颁布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,促进了大学生创新创业教育蓬勃发展,但是,基于基础性学科已形成的固定教育模式再移植到创业教育中,其教学效果差强人意。文化所包含的价值观念、信仰和信条具有感染和传承的力量,支配着社会一系列行为,“理解教育中无形的、不可捉摸的精神和文化力量,这些外部力量和因素比学校内的事务更重要”。[1]尤其进入新时代,对大学生创业教育提出了新要求和新方向,新时代是我国发展新的坐标,是催人奋进的伟大时代,年青的大学生理应在这个新时期发挥创造力、奋力拼搏。因此,需要“制定符合一个国家文化传统、价值观念和高等教育现实的创业教育政策,这是推动高校创业教育发展、催生创业文化的有效途径。”[2]在新时代,深入发掘和探索中华民族传统优秀文化的最璀璨基因,将其与大学生创业教育相融合,对于创新教学模式、提升教学质量、培养高素质创新创业人才意义重大。 展开更多

关键词 创新创业教育 大学生创业教育 创新教学模式 提升教学质量 茶道精神 创业文化 基础性学科 再移植

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浅谈供给侧改革视域下高校学生创业指导的有效性——评《大学生创业教育》

16

作者 蔡蓉蓉 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2020年第11期155-155,共1页

在新时代经济背景下,社会供给侧结构改革与高校生就业、创业息息相关。高校相对于社会是人才供给端,高校培养出的人才决定了社会创业结果。随着我国经济社会的不断繁荣,高校生创业项目和创业人次规模不断扩大,迫切需要客观详实的创业指... 在新时代经济背景下,社会供给侧结构改革与高校生就业、创业息息相关。高校相对于社会是人才供给端,高校培养出的人才决定了社会创业结果。随着我国经济社会的不断繁荣,高校生创业项目和创业人次规模不断扩大,迫切需要客观详实的创业指导。目前,我国各个高校已经开始开展高校创新创业教育工作,并从供给侧改革角度分析学生创业形式,保证创业指导的有效性。 展开更多

关键词 创业指导 大学生创业教育 供给侧结构改革 供给侧改革 创业项目 高校创新创业教育 高校学生创业 高校培养

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大学生创业教育的国际镜鉴及启示 被引量：12

17

作者 叶柏森 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第3期108-110,共3页

推进大学生创业教育是适应我国经济新常态背景下创新驱动发展战略的必然要求,也是促进高校培养模式改革、培养创新型人才、缓解大学生就业压力等问题的重要举措。国外大学生创业教育经过60多年的发展,已经积累了较为成功的做法与经验,... 推进大学生创业教育是适应我国经济新常态背景下创新驱动发展战略的必然要求,也是促进高校培养模式改革、培养创新型人才、缓解大学生就业压力等问题的重要举措。国外大学生创业教育经过60多年的发展,已经积累了较为成功的做法与经验,借鉴与吸收国外大学生创业教育的有益经验,从战略上高度重视大学生创业教育,并在社会支持体系、课程建设、师资培养等方面进一步深化改革,有助于我国大学生创业教育走向更高层次与水平。 展开更多

关键词 大学生创业教育 国外经验 实践启示

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新质生产力视角下化工专业学生创新创业教育实践研究 被引量：2

18

作者 杜建忠 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期171-172,共2页

随着新质生产力的崛起,化学工程专业学生在创新和创业教育中的重要性日益凸显。新质生产力视角指的是以信息技术、智能化和可持续发展为基础的新型生产力形态,强调创新和协作对经济发展的推动作用。在这一背景下,化工专业学生面临的现... 随着新质生产力的崛起,化学工程专业学生在创新和创业教育中的重要性日益凸显。新质生产力视角指的是以信息技术、智能化和可持续发展为基础的新型生产力形态,强调创新和协作对经济发展的推动作用。在这一背景下,化工专业学生面临的现实困境主要体现在创新意识与创业精神的培养。 展开更多

关键词 信息技术 生产力视角 创业精神 可持续发展 化学工程专业 创新意识 学生创新创业教育 创新和创业

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当代大学生创新创业教育模式融合发展与创新——评《大学生创新创业教育体系的构建》

19

作者 陈伟鹏 《人民长江》 北大核心 2024年第12期I0005-I0006,共2页

在全球经济飞速发展的背景下,创新成为推动社会进步与经济增长的重要动力。尤其是在科技革命和产业转型的浪潮中,大学生作为未来的中坚力量,培养其创新创业能力显得尤为重要。面对日益复杂的市场环境和快速迭代的技术前沿,高等教育亟需... 在全球经济飞速发展的背景下,创新成为推动社会进步与经济增长的重要动力。尤其是在科技革命和产业转型的浪潮中,大学生作为未来的中坚力量,培养其创新创业能力显得尤为重要。面对日益复杂的市场环境和快速迭代的技术前沿,高等教育亟需调整和优化教育模式,以适应新时代对人才的要求。因此,构建一套融合发展与创新的大学生创新创业教育体系,已成为高校教育改革的紧迫任务。 展开更多

关键词 创新创业能力 高校教育改革 大学生创新创业教育 高等教育 技术前沿 发展与创新 产业转型 体系的构建

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大学生创业能力培养与提升策略研究——基于创业教育生态系统构建 被引量：12

20

作者 薛永斌 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第7期177-180,共4页

通过分析大学生创业成功的条件函数,对大学生创业成功应具备的基本能力进行了全面梳理,在分析、论证、构建并优化大学生创业教育生态系统的基础上,对如何培养和提升大学生创业能力提出了具体意见和建议。从高校优化创业教育生态系统的视... 通过分析大学生创业成功的条件函数,对大学生创业成功应具备的基本能力进行了全面梳理,在分析、论证、构建并优化大学生创业教育生态系统的基础上,对如何培养和提升大学生创业能力提出了具体意见和建议。从高校优化创业教育生态系统的视角,明确了提升大学生创业能力的方法与策略。 展开更多

关键词 大学生创业教育 创业教育生态系统 能力提升

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