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论大学语文教学与大学生人文素质培养 被引量:6
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作者 程嫩生 陈海燕 《中国成人教育》 北大核心 2010年第21期95-97,共3页
在素质教育背景下,大学语文教学应与大学生人文素质培养结合起来。本课题就大学语文教学中的一些问题,对江西境内的三所高校大学生进行了问卷调查。结合调查结果以及自身教学经验,对当今大学语文教学与大学生人文素质培养的结合问题展... 在素质教育背景下,大学语文教学应与大学生人文素质培养结合起来。本课题就大学语文教学中的一些问题,对江西境内的三所高校大学生进行了问卷调查。结合调查结果以及自身教学经验,对当今大学语文教学与大学生人文素质培养的结合问题展开论述。 展开更多
关键词 素质教育背景 大学语文教学 学生人文素质培养
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试论大学生人文素质教育与和谐校园的构建 被引量:6
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作者 王学军 齐亚红 《继续教育研究》 2008年第7期51-53,共3页
我国大学生人文素质主流是积极、健康和向上的,但目前也面临严重问题,因此应加强大学生人文素质教育。大学生人文素质教育不仅是学生自身发展的实际需要,也已成为社会发展和高等教育发展的迫切需要。构建和谐校园是构建和谐社会的重要... 我国大学生人文素质主流是积极、健康和向上的,但目前也面临严重问题,因此应加强大学生人文素质教育。大学生人文素质教育不仅是学生自身发展的实际需要,也已成为社会发展和高等教育发展的迫切需要。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,和谐校园更加注重教育的人文性、协调性、持续性和多样性。大学生人文素质教育与和谐校园的构建相辅相成,相互促进。一方面,大学生人文素质教育工作开展的全面、细致,周到、扎实,大学生的人文素质就会提高,就会促进和谐校园的建设;另一方面,和谐校园的构建,为大学生人文素质教育的开展提供优越的环境,有利于大学生人文素质的提高。 展开更多
关键词 学生人文素质教育 和谐校园的构建 人文素质教育课程模块 校园文化
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中国精神视域下的应用型本科院校大学生人文素质提升研究 被引量:2
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作者 王琦 王艳 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2016年第2期244-245,共2页
中国精神是中华民族传统文化的内核,代表着中国优秀文化的基因。高校是培养人才的摇篮,大学生的素质将影响整个民族的素质。人文素质是大学生整体素质构成的重要方面,对于大学生的素质提升具有方向性和引领性作用。应当加大对大学生的... 中国精神是中华民族传统文化的内核,代表着中国优秀文化的基因。高校是培养人才的摇篮,大学生的素质将影响整个民族的素质。人文素质是大学生整体素质构成的重要方面,对于大学生的素质提升具有方向性和引领性作用。应当加大对大学生的人文素质提升的投入,加强高等教育中我国传统文化中国精神基因的教育。 展开更多
关键词 中国精神 应用型本科院校 学生人文素质
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提高高校学生人文素质的必要和可能 被引量:1
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作者 季羡林 《燧石》 1997年第Z1期79-80,共2页
一、对题目的解释 为什么不用“文化素质”,而用“人文素质”?前者比后者范围广,包括物质与精神两种文化。“人文”只限于精神文化。不是物质文化不重要,我是有意纠偏,纠重工科轻理科,重理科轻文科之偏。这种偏见不利于我国学术的发展... 一、对题目的解释 为什么不用“文化素质”,而用“人文素质”?前者比后者范围广,包括物质与精神两种文化。“人文”只限于精神文化。不是物质文化不重要,我是有意纠偏,纠重工科轻理科,重理科轻文科之偏。这种偏见不利于我国学术的发展和社会主义建设。 二、必要性 我国高校学生的素质,总起来看。 展开更多
关键词 学生人文素质 “文化素质 高校学生 必要性 人文 理科 物质文化 学术 文科 爱国主义
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“互联网+”时代下高职英语文化教育提升学生人文素质的探索 被引量:1
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作者 鞠丽丽 《英语教师》 2015年第11期117-118,共2页
信息化时代下的英语学习者需要高质量和丰富的语言资料,更需要有多样化的实践和体验机会。"互联网+"时代下的高职英语文化教育可通过搭建英语文化学习网络平台,利用移动设备传递文化知识,以及应用多媒体技术倒逼英语教师提升... 信息化时代下的英语学习者需要高质量和丰富的语言资料,更需要有多样化的实践和体验机会。"互联网+"时代下的高职英语文化教育可通过搭建英语文化学习网络平台,利用移动设备传递文化知识,以及应用多媒体技术倒逼英语教师提升自身文化素养等途径来提升学生人文素养。 展开更多
关键词 英语文化网络平台 学生人文素质 提升 策略
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论太极拳的道德观对大学生人文素质培育的启示 被引量:1
6
作者 黄光彬 《文体用品与科技》 2013年第16期51-51,共1页
本文运用文献资料研究方法,在对人文素质及道德观概念进行界定的基础上,对太极拳道德观的内容进行了分析归纳,将太极拳的道德观对大学生人文素质培养的优势从太极拳道德观的内涵、太极拳在高校的普及程度、太极拳自身的特点三个方面... 本文运用文献资料研究方法,在对人文素质及道德观概念进行界定的基础上,对太极拳道德观的内容进行了分析归纳,将太极拳的道德观对大学生人文素质培养的优势从太极拳道德观的内涵、太极拳在高校的普及程度、太极拳自身的特点三个方面作出了深入分析。 展开更多
关键词 太极拳 道德观 学生人文素质 培育
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工科院校学生人文素质教育的途径
7
作者 陈杰来 陈志华 《设计艺术研究》 1999年第3期14-19,共2页
关键词 人文素质教育 工科院校学生 学生人文素质 工科大学生 校园文化建设 选修课 人文学科 公民意识 校园文化活动 马克思主义理论课
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汶川大地震对医学生人文素质培养的启示
8
作者 陈勤 曾晓荣 罗刚 《西北医学教育》 2008年第5期868-869,共2页
汶川大地震,唤醒了沉睡的民族精神,重新凝聚了民族灵魂、作为医学院校,从这场灾难中为医学生人文素质培养建立一个健康发展的精神标本库,让从灾难中得到的道德升华、人性光彩和义无反顾的责任担当,能得到保留和铭记,得到精神延伸... 汶川大地震,唤醒了沉睡的民族精神,重新凝聚了民族灵魂、作为医学院校,从这场灾难中为医学生人文素质培养建立一个健康发展的精神标本库,让从灾难中得到的道德升华、人性光彩和义无反顾的责任担当,能得到保留和铭记,得到精神延伸和拓展,得到敬仰和放大,最终达到提高医学生人文素养的目的。 展开更多
关键词 汶川大地震 学生人文素质 精神标本库
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民族高校公共写作教学浅论——民族高校大学生人文素质教育研究
9
作者 毛正天 冉小平 《美与时代(美学)(下)》 2006年第1期88-89,共2页
联系民族高校学生的特点和教学实际,加强民族高校公共写作课教学应该引导学生强化生活体验,把握第一写作客体;加强阅读训练,广开信息来源;加强思维训练,拓展写作天地突出民族高校特征,强化应用写作等。提出民族高校非专业写作教学改革... 联系民族高校学生的特点和教学实际,加强民族高校公共写作课教学应该引导学生强化生活体验,把握第一写作客体;加强阅读训练,广开信息来源;加强思维训练,拓展写作天地突出民族高校特征,强化应用写作等。提出民族高校非专业写作教学改革的思路。 展开更多
关键词 写作教学 民族高校 应用写作 学生人文素质教育 写作客体
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弘扬中国传统文化 提高大学生人文素质 被引量:1
10
作者 王培敏 刘文焕 王亚坤 《沧州师范学院学报》 2007年第2期56-58,共3页
加强中国优秀传统文化教育,是提高大学生人文素质的基础。传统文化中"自强不息"、"贵和持中"、"尊道重德"等理念,为大学生人生观、世界观的树立,提供了最好的典范。从优秀传统文化对大学生人文素质教育... 加强中国优秀传统文化教育,是提高大学生人文素质的基础。传统文化中"自强不息"、"贵和持中"、"尊道重德"等理念,为大学生人生观、世界观的树立,提供了最好的典范。从优秀传统文化对大学生人文素质教育的启示意义,以及当代大学生的人文素质现状等方面,做了较为详尽的论述。 展开更多
关键词 传统文化 学生人文素质 启示 意义
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高职学生人文素质反思与构建路径探讨
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作者 卢杰 蓝菊 《中国成人教育》 北大核心 2013年第24期96-98,共3页
本文从技术理性与"人性"的角度对高职学生人文素质进行反思,并试图从倡导"全面的人"、厘清"个人价值"与"社会价值"、均衡"有用学科"与"文雅学科"等方面探讨高职学生人文... 本文从技术理性与"人性"的角度对高职学生人文素质进行反思,并试图从倡导"全面的人"、厘清"个人价值"与"社会价值"、均衡"有用学科"与"文雅学科"等方面探讨高职学生人文素质的构建,以期为高职学生人文素质的提升提供思路和建议。 展开更多
关键词 高职学生人文素质 反思 构建路径
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论理工类学生人文素质的培养
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作者 孙承浩 张启兰 彭攀 《设计艺术研究》 1997年第4期36-39,共2页
关键词 学生人文素质 理工类 人文素质教育 人文类课程 人的现代化 马克思主义 学生 课程体系 伦理思想 武汉汽车工业大学
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大学生人文素质的提高与大学英语教学的关系分析 被引量:1
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作者 汪晨 《海外英语》 2010年第4X期44-45,共2页
在许多高校中,对于大学生来说,大学生的人文素质的提高与大学英语教学有着一定的联系,该文针对这一话题做了一些研究。
关键词 学生人文素质 英语教学
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浅谈高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用
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作者 田梅 《新疆经济管理干部学院学报》 2001年第3期61-62,共2页
21世纪对人才的要求越来越高,大学生要有良好的思想道德素质、文化素质、身心素质、业务素质,这些都是成才不可缺少的素质。但在大学生素质形成中,文化素质是一切素质的基础,人文素质则是文化素质的核心。 所谓文化素质是指人的人格。
关键词 高校图书馆 人文素质 修养 学校图书馆 学生人文素质教育 文献检索 读者服务
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凝智慧 展风采——评《中国书法艺术——大学生人文素质教材》一书
15
作者 徐姝彦 廖晓晴 《美术大观》 2003年第7期31-,共1页
我国古老而优秀的书法艺术是中华民族的瑰宝。其历史悠久,源远流长,丰富多彩。无数杰出的书法家挥毫泼墨,一幅幅美妙的作品流芳百世。继承和发扬中华民族的传统文化是我们今人义不容辞的责任。80年代以来,人们日趋重视书法艺术。图书市... 我国古老而优秀的书法艺术是中华民族的瑰宝。其历史悠久,源远流长,丰富多彩。无数杰出的书法家挥毫泼墨,一幅幅美妙的作品流芳百世。继承和发扬中华民族的传统文化是我们今人义不容辞的责任。80年代以来,人们日趋重视书法艺术。图书市场中书法理论的书籍及各种字贴种类繁多。而书法应用理论如书法技法方面的研究却相对滞后。鉴于此,便萌发了编写此书之初衷。此书的主要特点有以下三个方面:即:实践性、教学性和简明性。 展开更多
关键词 书法艺术 书法技法 中国书法家协会 学生人文素质
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理工科大学提高学生人文素质的几点探索
16
作者 肖红英 《人文天下》 2019年第20期91-92,共2页
人文素养主要是指人的世界观和人生现,其建立方式是通过人文学科的熏陶、教师的影响、社会大环境的熏陶.人文教育的目的就是使学生拥有科学的世界观、健康的人生观、合理的价值观.我们国家正在建立的社会主义和谐社会,既包括了科技发达... 人文素养主要是指人的世界观和人生现,其建立方式是通过人文学科的熏陶、教师的影响、社会大环境的熏陶.人文教育的目的就是使学生拥有科学的世界观、健康的人生观、合理的价值观.我们国家正在建立的社会主义和谐社会,既包括了科技发达,物质富裕,人们过上小康生活,也包括了人的和谐.人的和谐,指的是有较高的文化素质、健康的体魄和乐观的心态同时有高尚的人格,富有爱心.只有这样的人,才会自觉的关心国家的前途和民族的命运,而不是自私自利、贪得无厌. 展开更多
关键词 理工科大学 人的和谐 人文学科 文化素质 人文素养 几点探索 学生人文素质 物质富裕
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大学生人文素质的培养与提高
17
作者 朱秀清 《吉林艺术学院学报》 1996年第2期78-78,共1页
造成部分大学生人文素质的低下,有多方面的原因,有教育体制不完善的原因,有处于经济转型时期的社会方面的原因,有西方文化影响的原因,更有学校思想教育和管理不科学、不得力的原因。反映在学生身上,集中表现为人生观、价值观的选择和走... 造成部分大学生人文素质的低下,有多方面的原因,有教育体制不完善的原因,有处于经济转型时期的社会方面的原因,有西方文化影响的原因,更有学校思想教育和管理不科学、不得力的原因。反映在学生身上,集中表现为人生观、价值观的选择和走向。我认为。 展开更多
关键词 学生人文素质 培养与提高 人文素质教育 系统说 学校思想教育 育人环境 西方文化影响 经济转型时期 形成体系 社会方面
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怎样培养初中学生人文素质
18
作者 李宝林 《成才之路》 2008年第24期98-98,共1页
一、注重传输人文知识人文知识是人文素质中最基本的内容和层次。中学语文教材既是各种语文知识的载体,也是各种文化知识的载体,其中蕴涵着丰富的人文知识,涉及社会生活的各个领域。因此,语文教材既是学生学习汉语言文学的范本,又是了... 一、注重传输人文知识人文知识是人文素质中最基本的内容和层次。中学语文教材既是各种语文知识的载体,也是各种文化知识的载体,其中蕴涵着丰富的人文知识,涉及社会生活的各个领域。因此,语文教材既是学生学习汉语言文学的范本,又是了解和吸取中外社会、政治、 展开更多
关键词 人文知识 学生人文素质 人文精神 中学语文教材 语文教师 培养 汉语言文学 学生学习 基本的 语文知识
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高职音乐教育的意义及其对人才培养的启示——提高职校学生人文素质
19
作者 胡蝶 《剧影月报》 2014年第5期133-134,共2页
前言由于职业教育正日益受到全社会的广泛关注,音乐教育在高职院校中有其独特的地位。一方面,音乐教育变得越来越重要。另一方面,随着社会的不断进步,提高学生素质是所有教育问题中最核心的话题而音乐教育以其自身的特点和功能,早已是... 前言由于职业教育正日益受到全社会的广泛关注,音乐教育在高职院校中有其独特的地位。一方面,音乐教育变得越来越重要。另一方面,随着社会的不断进步,提高学生素质是所有教育问题中最核心的话题而音乐教育以其自身的特点和功能,早已是学生素质教育的重要内容与重要途径。本文采用建设性的角度,首先指出职业院校音乐教育的意义,然后对高职音乐教育的现状进行分析最后关于发展高职院校音乐教育的提出几点建议,长远来说,只有完善高职院校音乐教育教学机制,才能更全面更系统的实施高职类院校学生的人文素质教育。 展开更多
关键词 高职音乐教育 学生素质教育 高职校 人文素质教育 音乐艺术教育 学生人文素质 人才培养 音乐课程 高职类院校 身心发展规律
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理工院校的哲学教学应如何提高学生的人文素质
20
作者 王学锋 《设计艺术研究》 1998年第1期8-9,共2页
关键词 哲学教学 学生人文素质 人文素质培养 理工院校 人文学科课程 思想政治教育 人文精神 哲学课 如何提高 课外阅读
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