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美国高校学生事务管理专业研究生培养及其特征
被引量:
6
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作者
李明忠
焦运红
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第5期72-77,共6页
通过对美国高校学生事务管理专业设置的历史考察和极具代表性的部分高校学生事务管理专业研究生培养的案例透视,发现美国高校学生事务管理专业研究生培养具有以下典型特征值得高度关注和借鉴:以社会需求为导向,重视专业化、多层次培养;...
通过对美国高校学生事务管理专业设置的历史考察和极具代表性的部分高校学生事务管理专业研究生培养的案例透视,发现美国高校学生事务管理专业研究生培养具有以下典型特征值得高度关注和借鉴:以社会需求为导向,重视专业化、多层次培养;培养目标以应用型为主,注重实践能力培养;规范与灵活相结合的课程设置及标准,注重人才培养质量;跨学科视域中的研究领域,凸显交叉综合培养方式。
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关键词
美国
高校
学生事务管理专业
研究生培养
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职称材料
美国高等教育学生事务管理硕士课程体系及其启示
被引量:
1
2
作者
李永山
《现代教育管理》
北大核心
2009年第4期112-114,共3页
美国高等教育学生事务管理专业研究生培养经过几十年的发展,已经形成较为完备的课程体系,其硕士课程由专业基础课、专业课程、督导实习课程三个部分组成。美国高等教育学生事务管理硕士课程具有完善的课程体系、科学的理论体系、实用的...
美国高等教育学生事务管理专业研究生培养经过几十年的发展,已经形成较为完备的课程体系,其硕士课程由专业基础课、专业课程、督导实习课程三个部分组成。美国高等教育学生事务管理硕士课程具有完善的课程体系、科学的理论体系、实用的技能培养体系和规范的实践教学体系。借鉴美国高等教育学生事务管理硕士课程体系的经验对于建立我国高校辅导员硕士课程培养体系具有重要的现实意义。
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关键词
美国高等教育
学生事务管理专业
硕士课程
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职称材料
题名
美国高校学生事务管理专业研究生培养及其特征
被引量:
6
1
作者
李明忠
焦运红
机构
河北大学教育学院
河北大学化学与环境科学学院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第5期72-77,共6页
基金
国家社会科学基金"十二五"规划2011年度教育学青年课题"高校优秀辅导员的成长规律与培养策略研究"(课题批准号:CIA110142)的阶段性研究成果
文摘
通过对美国高校学生事务管理专业设置的历史考察和极具代表性的部分高校学生事务管理专业研究生培养的案例透视,发现美国高校学生事务管理专业研究生培养具有以下典型特征值得高度关注和借鉴:以社会需求为导向,重视专业化、多层次培养;培养目标以应用型为主,注重实践能力培养;规范与灵活相结合的课程设置及标准,注重人才培养质量;跨学科视域中的研究领域,凸显交叉综合培养方式。
关键词
美国
高校
学生事务管理专业
研究生培养
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
美国高等教育学生事务管理硕士课程体系及其启示
被引量:
1
2
作者
李永山
机构
合肥工业大学
出处
《现代教育管理》
北大核心
2009年第4期112-114,共3页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题委托研究项目"高校辅导员队伍建设研究"(教思政司函〔2006〕39号)
安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地重点项目"高校辅导员专业化
职业化研究"(2008sk035zd)
文摘
美国高等教育学生事务管理专业研究生培养经过几十年的发展,已经形成较为完备的课程体系,其硕士课程由专业基础课、专业课程、督导实习课程三个部分组成。美国高等教育学生事务管理硕士课程具有完善的课程体系、科学的理论体系、实用的技能培养体系和规范的实践教学体系。借鉴美国高等教育学生事务管理硕士课程体系的经验对于建立我国高校辅导员硕士课程培养体系具有重要的现实意义。
关键词
美国高等教育
学生事务管理专业
硕士课程
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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被引量
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1
美国高校学生事务管理专业研究生培养及其特征
李明忠
焦运红
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014
6
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职称材料
2
美国高等教育学生事务管理硕士课程体系及其启示
李永山
《现代教育管理》
北大核心
2009
1
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