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对广东省中学生体育学源性不良心理的调查研究 被引量:1
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作者 邱远 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第5期60-63,共4页
采取分层整群抽样的方法,对广东省12个地级市的24所学校的2520名中学生进行体育学源性不良心理状况的问卷调查,得到有效样本2244份。结果表明:具有体育学源性不良心理的中学生达19.8%以上;困扰中学生的体育学源性不良心理居前6位的依次... 采取分层整群抽样的方法,对广东省12个地级市的24所学校的2520名中学生进行体育学源性不良心理状况的问卷调查,得到有效样本2244份。结果表明:具有体育学源性不良心理的中学生达19.8%以上;困扰中学生的体育学源性不良心理居前6位的依次是恐惧、松散(注意力障碍)、厌学、过度紧张、抑郁和压抑;中学生体育学源性不良心理存在不同程度的性别差异、学段差异和地区差异。针对这些情况,提出了相应的教育对策。 展开更多
关键词 心理教育 学源性心理 体育学习 中学生 广东省 教育对策
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农村中学生体育学源性不良心理的调查研究
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作者 孙曦 盛敏 《农业考古》 北大核心 2006年第3期351-353,共3页
本文分析了农村中学生体育学源性不良心理的现状,并探讨了其产生的原因,提出了相应的对策建议。
关键词 学源性心理 体育学习 中学生 教育对策
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